... Ngy son:// 2010 Ngy dy:// 2010 Tun 01 - Tit 01 BI : HC HT: BI MA THU NGY KHAI TRUNG I MC TIấU: - Hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Mựa Thu Ngy Khai Trng - Bit trỡnh by bi hỏt qua mt vi cỏch hỏt th ... sõu trớ nh cỏc em II CHUN B : Giỏo viờn: - n Organ, bng ph chộp bi hỏt Mựa thu ngy khai trng bng nhc cú bi hỏt Mựa thu ngy khai trng Hc sinh: - V ghi, sgk v phỏch III.TIN TRèNH DY HC: n nh, ... nhúm hoc vi em lờn trỡnh by cú thc hin nhng ng tỏc ng theo nhc Dn dũ : Chộp li ca v hỏt thuc lũng bi hỏt Mựa thu ngy khai trng Xem trc bi c nhc Chic ốn ụng v tỡm ti liu v nhc s Phm Tuyờn tit ti...
... bố điểm tổng kết Hs Khen ngợi Hs học tập tốt động viên em học chưa đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng học kì II V/ Dặn dò: - Yêu cầu Hs nhà hát ôn lại hát - Đọc nhạc kết hợp vỗ phách TĐN, hát thu c lời ... thời Hs gian) - Cách thi: Kiểm tra riêng Hs, - Gv hướng dẫn, phổ biến nội em lên bảng trình bày thi dung thi học kì: + Hát: Tự chọn trình bày hát học học kì I (4 điểm) Hs phải thu c lời, hát ... sắc thái, tình cảm hát + TĐN: Đọc TĐN học theo bốc thăm (4 điểm) Đọc nhạc trường độ, cao độ, kết hợp vỗ phách + Kiểm tra ghi chép (2 II Nội dung 2: Kiểm tra học kì I điểm) ( Tiến hành tiết 17-18)...
... Bài 4: (1đ) Tính cách thu n tiện : 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,1 + 0,35 x 0,1 Bài 5: (0,5đ) Viết phân số khác cho phân số lớn bé Trờng Tiểu học Minh Hng đề ôn tập kiểm tra cuối năm môn toán lớp - Số Phần ... 120m, đáy bé đáy lớn có chiều cao 75m Trung bình 100m2 thu hoạch 64,5kg thóc Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch đợc ruộng Bài 4( 0,5đ): Tính tổng 100 số tự nhiên Phòng GD&ĐT kiến xơng đề kiểm tra ... tính cách thu n tiện a, 17,64 - ( - 6,36 ) b, 53,68 x 15,6 - 53,68 x 5,6 D 500 đua ngựa, ngựa đen chạy với vận tốc 60km/giờ, ngựa trắng chạy với vận tốc 65km/ Sau xuất phát 15 phút hai ngựa cách...
... KHÍ CÁC-BƠ-NÍC THỨC ĂN NƯỚC CƠ THỂ NGƯỜI PHÂN NƯỚC TIỂU, MỒ HƠI Câu 3: Trong q trình trao đổi khí người quan thực hiện? Nó lấy vào thải gì? Do quan hơ hấp thực hiện; lấy vào khí Oxi, thải khí Các- bơ-níc ... ăn? Là nhóm nào? Có nhóm: Bột đường, đạm, béo, vitamin chất khống Câu 7: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường Thực vật có nguồn gốc từ …………… Câu 8: Những thức ... phơi khơng khơ G Khơng có mây nhiệt độ TỐC ĐỘ BAY HƠI CỦA CHẤT PHỤ THU C VÀO gió diện tích mặt thoáng Câu 23: Chọn từ thích hợp khung để điền vào chổ trống câu sau: - Nhiệt độ (1) thấp tốc độ...
... 12 Phần đọc hiểu: – Nhận diện: phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận văn – Chỉ biện pháp tu từ nêu tác dụng hai mặt nội dung nghệ thu t – Chỉ nội dung (hoặc chủ đề) văn ... Hình thức kiểm tra trắc nghiệm: + 17 câu giáo khoa (chương I: câu; chương II: 11 câu) + 13 câu toán (chương I: câu; chương II: 10 câu) Đề cương thi học kì Môn Tiếng Anh lớp 12 I Vocabulary – ... yêu cầu: Phân tích, cảm nhận đoạn thơ – tác phẩm Bài ôn: Tây Tiến,Việt Bắc Nguồn: Trường THPT Hàn Thuyên – TPHCM ...
... về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Cách tiến hành: - Cho HS làm việc cá nhân - HS làm tập trang 68 SGK ghi lại kết phiếu học tập - ... động 3: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức tính chất công dụng số vật liệu học Cách tiến hành: - Tổ chức hướng dẫn - HS lắng nghe - Cho HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo ... động 4: Trò chơi “Đoán chữ” Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại số kiến thức chủ đề “Con người sức khoẻ” Cách tiến hành: - Tổ chức hướng dẫn - Cho HS chơi theo hướng dẫn - GV tuyên dương nhóm thắng Củng...
... không khí sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí + Cách tiến hành Bước : Trình bày sản phẩm - GV nhận xét Cách trình bày sản phẩm Thuyết trình sản phẩm Đánh giá sản phẩm nhóm Bước : - Mỗi ... nhiên + Cách tiến hành Bước : - GV chia nhóm, phát hình vẽ “ Tháp dinh dưỡng cân đối “ chưa hoàn thiện Bước - GV ban giám khảo chấm, nhóm xong trước, trình bày đẹp thắng - GV cho điểm nhóm - Các ... làm việc GV hướng dẫn *Bài sau : Không khí cần cho cháy - Các nhóm treo sản phẩm nhóm Cử đại diện nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ - Các nhóm khác nình luận, góp ý ...
... , nhng cao nguyờn hn ng bng v cú sn - Sụng v sui u l ni cú dũng chy nhng sụng hn sui v cú thuyn bố i li c, cũn sui hp hn , cú dũng nc chy t ngun xung cỏc khe nỳi - Nỳi thng cao hn i v ... cao nguyờn cao hn ng bng v cú sn dc - Sụng v sui u l ni cú dũng nc chy nhng sụng rng hn sui v cú thuyn bố i li c, cũn sui hp hn sụng, cú dũng nc chy t ngun xung cỏc khe nỳi Nỳi B - Tõy Ninh Cao...
... Hoan) Các kiểu câu đơn Phân loại theo mục đích nói Câu nghi vấn Câu trần thu t Câu cầu khiến Phân loại theo cấu tạo Câu cảm thán Câu bình thường Câu đặc biệt Tiết 123: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT Các ... mục đích nói b- Câu phân loại theo cấu tạo Các dấu câu học: a- Dấu chấm: Dùng để kết thúc câu trần thu t VD: Lan học Tiết 123: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT Các kiểu câu đơn học: a- Câu phân loại theo ... chút ít, thong thả ngẫm nghĩ (Thạch Lam) Tiết 123: ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT 1- Các kiểu câu đơn học a- Câu phân loại theo mục đích nói b- Phân loại câu theo cấu tạo 2- Các dấu câu học: a- Dấu chấm:...
... mạch tổnghợp C.mạch tổnghợp theo mạch khuôn mẹ D.một mạch tổnghợp liên tục, mạch tổnghợp gián đoạn 12.Ở cấp độ phân tử nguyên tắc bổ sung thể chế A tự sao, tổnghợp ARN, dịch mã B tổnghợp ... ARN C tổnghợp ADN, dịch mã D tự sao, tổnghợp ARN 13.Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu thể chế A tự sao, tổnghợp ARN, dịch mã B tổnghợp ADN, ARN C tổnghợp ADN, dịch mã D tự sao, tổnghợp ... vai trò quan trọng A tổnghợp chất ức chế B.ức chế tổnghợp prôtêin vào lúc cần thiết C.cân cần tổnghợp không cần tổnghợp prôtêin D.việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổnghợp prôtêin theo nhu...
... tập, khảo sát phiếu điều tra với cách thức tổ chức ôn tập GV để HS lựa chọn kết khảo sát thu đƣợc nhƣ sau: Bảng 1.4: Các cách tổ chức hƣớng dẫn ôn tập GV mà HS thích CÁCH THỨC TỔ CHỨC TT Tỷ lệ HS ... em không nắm chất kiến thức mà áp dụng cách máy móc, ghi nhớ cách hình thức công thức tính trường hợp đặc biệt mà chưa có mở rộng, đào sâu cho trường hợptổng quát Do gặp phải vấn đề không theo ... Graph lý thuyết Graph bắt nguồn từ “Graphic” có nghĩa tạo hình ảnh rõ ràng, chi tiết sinh động tƣ Trong toán học, Graph đƣợc định nghĩa: Graph gồm tập hợp điểm gọi đỉnh Graph với tập hợp đoạn...