giải đáp các bài toán khó lop 5
các bài toán khó lớp 5
- 2
- 504
- 0
SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan có lời văn lớp 5
... phải làm các bài toán quá khó, phức tạp và không phải làm quá nhiều bài toán ( mỗi tiết học thường chỉ có 1, 2 bài toán có lời văn).3 Do đó việc hướng dẫn học sinh tìm cách giải bài toán có ... chương trình toán lớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toán có lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải còn lúng ... giải trong bài toán cũng cần độ chính xác rõ ràng. Trong thực tế giảng dạy, tôi thấy rằng các em học sinh làm tính có lời giải còn nhiều lúng túng, khó khăn khi giải một bài toán có lời giải...
- 14
- 10,441
- 79
Tổng hợp các bài toán BDHSG lớp 9 (Có đáp án).
... + = 161. Chứng minh các bất đẳng thức sau : 5 5 5 5a) 27 6 48 b) 10 0 5 5 5 5+ −+ > + − <− + 5 1 5 1 1c) 3 4 2 0,2 1,01 031 5 3 1 3 5 + −+ + > ữ ữ+ + + 2 3 1 ... x2 5. * Tìm giá trị lớn nhất : áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki :A2 = (2x + 1.2 5 x)2 (22 + 11)(x2 + 5 x2) = 25 ⇒ A2 25. 22 2 222x 0x 5 xA 25 x 4 (5 x ) x 22x 5 x 5 ≥= ... 2 thì A = 5. Vậy max A = 5 với x = 2.* Tìm giá trị nhỏ nhất : Chú ý rằng tuy từ A2 25, ta có 5 x 5, nhng không xảy ra A2 = - 5. Do tập xác định của A, ta cã x2 5 ⇒ - 5 x 5 . Do đó...
- 52
- 1,961
- 10
cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay
... chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? (119)7. Tìm số tự nhiên x117336=+ x ( 15) 8. Tính bằng cách thuận tiện nhất:196743317 5 52419968 5 37726 ++++++++ ... Đề bài 1. HÃy cho biết có tất cả bao nhiêu số chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 2009? (670)2. Số nhỏ nhất đợc viết bởi các chữ số 5 mà là số chia hết cho 3 là số nào? (55 5)3. HÃy cho biết ... 161) = 1 (641)10. Tính bằng cách thuận tiện:( 792,81 ì0, 25 + 792,81ì0, 75) ì (11 ì9 900 ì0,1 9) (0) 25. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có...
- 3
- 4,585
- 33
skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.
... biết, mọi bài toán có thuật toán đều có thể giải được trên máy tính điện tử. Khi giải bài toán trên máy tính điện tử, sau các bước xác định bài toán và xây dựng hoặc lựa chọn thuật toán khả ... Thuận lợi 42. Khó khăn 4III. Giải pháp1. Vận dụng cấu trúc While do giải các bài toán dạng lặp với số lần lặp chưa biết trước 5 2. Chuyển đổi vận dụng cấu trúc While do giải các bài toán lặp với ... dục, giải pháp cụ thể như sau 1. Vận dụng cấu trúc While do giải các bài toán dạng lặp với số lần lặp chưa biết trước Bài toán 1: tìm n lớn nhất sao cho S= 1+ 2 + 3+ … + n, S<2013 Với bài toán...
- 12
- 2,446
- 1
skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10
... sự kết hợp giữa các phương pháp để giải quyết các bài toán cơ khó và hay. Nhằm phần nào đó tháo gỡ những khó khăn cho các em học sinh, cung cấp kiến thức và các dạng toán khó hay, chỉ rõ phương ... luật bảo toàn cơ năng và chuyển hóa năng lương trong giải các bài toán cơ vật lý 10 3 phương pháp với nhau để giải quyết các bài toán khó và hay trong vật lí cơ học lớp 10. Trong đó tôi ... thể giải được các bài toán phức tạp như bài tập ví dụ của dạng 3. Bên cạnh đó phương pháp sử dụng định luật bảo toàn cơ năng và chuyển hóa năng lượng thì giải quyết đươc tất cả các bài toán...
- 27
- 2,188
- 2
Thủ thuật giải nhanh các bài toán Vật Lý
... 12T 25 0 0% 0 0% 5 20,00% 3 12,00% 17 68,00% 12Si 30 0 0% 1 3,33% 7 23,33% 6 20,00% 16 53 ,34% 12A1 40 1 2 ,50 % 2 5, 00% 10 25, 00% 9 22 ,50 % 18 45, 00% ... BẢNG TÍNH ĐIỂM CÁC BÀI KIỂM TRA (Theo số liệu khảo sát của đề tài) (%) Kém (0 =>2.0) (2 .5= > ;5. 0) Trung bình (5. 5=>6.0) Khá (6.6=>7 .5) (8.0=>10) ... (0 =>2.0) (2 .5= > ;5. 0) Tr. bình (5. 5=>6.0) Khá (6.6=>7 .5) (8.0=>10) 130 4 3,08% 10 7,69% 32 24,62% 21 16, 15% 63 48,46% ...
- 26
- 5,444
- 35
Thủ thuật giải nhanh các bài toán Vật Lý Phần II
... 2cos(100)()12π=π−itA. Hộp X cha A. 310 150 ; 53 ==RCF. B. 3 150 ;2==RLH. C.310 50 ; 53 ==RCF. D.3 50 ;2==RLH () ()1006 15 2 15 áá:1006 15 : (2 15) ả: 150 86,6 150 503uZiThaotcmySHIFTSHIFTKếtquii===+=+ ... (Casio fx570ES, 57 0MS) để giải bài toán trắc nghiệm hộp đen điện xoay chiều’’ II. Giải nhanh các câu trắc nghiệm bài toán hộp đen Phần kiến thức vận dụng để giải bài toán hộp đen bằng các phương ... cầm tay vào bài toán hộp đen ở một khía cạnh nhỏ. Còn rất nhiều điều thú vị có thể khai thác được khi sử dụng máy tính để giải bài toán hộp đen điện xoay chiều nói riêng và các bài toán điện...
- 5
- 19,941
- 1,083
Công thức giải nhanh các bài toán trắc nghiệm vật lý
... hệ dao ñộng. h) Các dạng toán cơ bản về gương cầu: Nội dung bài toán Phương pháp giải Cho 2 trong 4 ñại lượng d, d’, f, k. Xác ñịnh các ñại lượng còn lại Sử dụng các công thức: dd ' ... nghiệm thứ n 15. Các bước giải bài toán tìm số lần vật ñi qua vị trí ñã biết x (hoặc v, a, E, Et, Eñ, F) từ thời ñiểm t1 ñến t2. * Giải phương trình lượng giác ñược các nghiệm * ... lấy -π < ϕ ≤ π) 14. Các bước giải bài toán tính thời ñiểm vật ñi qua vị trí ñã biết x (hoặc v, a, E, Et, Eñ, F) lần thứ n * Giải phương trình lượng giác lấy các nghiệm của t (Với t...
- 34
- 11,279
- 130
CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7
... CA = CN BÀI 5: Cho tam giác ABC với 0 0 55 1 15, BAC ABC= =Ð Ð.Trên tia phân giác của góc ACB lấy điểm M sao cho 025MAC =Ð. Tính số đo góc BMCLỜI GIẢI : Ta có 0 0 0 0180 55 1 15 10( )C ... é ị D D0 0 0 0 0 15 180 15 15 150 ( )NCQ NDQ DNC= = = - + =ị é é ị ÐTừ đó suy ra CDCHcgcDNCHNCHNC=⇒∆=∆⇒=+−=∠) ( 150 ) 150 60(3600000Tức là ∆CHD cân tại C .Mà 0000 757 5 159 0=∠=−=∠DHCnênHDC ... CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC LỚP 7BÀI 1: Cho hình chữ nhật ABCDvới AB = 2AD ,M là trung điểm của đoạn AB.Trên AB lấy H sao cho ÐADH = 15 0.Hai đường thẳng CH và DM...
- 7
- 2,629
- 39
phương pháp giải nhanh các bài toán hoá 8
... đkc.thành phần % số mol của MgCO3 trong hỗn hợp là :a) 33,33% b) 45, 55% c) 54 , 45% d) 66,67%27)A là khoáng vật cuprit chứa 45% Cu2O, B là khoáng vật tenorit chứa 70% CuO.Cần trộn A và B theo ... được tối đa 0 ,5 tấn đồng nguyên chất .T bằng:A) 5/ 3 B) 5/ 4 c) 4 /5 d) 3 /5 28)Đốt cháy hoàn toàn m gam một hỗn hợp gồm C2H4, C3H6, C4H8, thu được 4,4 gam CO2 và 2 ,52 gam H2O.Giá ... được 448 ml khí CO2(đkc)thành phần % số mol của BaCO3 trong hỗn hợp là :a) 50 % b) 55 % c) 60% d) 65% 9) Bài toán trộn hai quặng của cùng một kim loạiA là quặng hematit chứa 60% Fe2O3...
- 4
- 783
- 5
Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó
... : a) – 1293600 ; b) 13.12 Với n là số nguyên dương chẵn. Tính các tổng :0 1 2 2) 3 3 30 2 2 4 4) 5 5 5 1 3 3 5 5 1 1) 5 5 5 5n na A C C C Cn n n nn nb B C C C Cn n n nn nc C C C ... a)1/21x≤ ≤; b) y = 1, y = 5; c)1 2x≤ ≤) Bài 5. Giải các phương trình sau.a) 22 3 1 3 2 2 5 3 16x x x x x+ + + = + + + −(ĐH Mỏ – Địa chất 1999)b) 23 2 1 4 9 2 3 5 2x x x x x− + − = − + ... 5 2)x < − ; i) x > 5; j) x ≤ 0 ; k) 113x< ≤ ; l) 423x< ≤ 3. Giải các phương trình và bất phương trình sau :a) 2 23 5 8 3 5 1 1x x x x+ + − + + =b) 2 23 2 15...
- 20
- 741
- 0
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25