... eleven o’clock. MATCHINGtắm vòi sen1. take a shower3. eat4. start 5. finish7. have lunch 8. go to bedănbắt đầukết thúcăn trưađi ngủ2. have classescó giờ họcđi về nhà6. go home ... to school 6.45classes start 7.00classes finish 11.15have lunch 11.30go home 5.00go to bed 10. 003. Practice with a partner.What time + do / does + s + v?S + V + at …………… LUCKY NUMBERYOU’VE ... has lunch at 11.30. ANSWER THE QUESTION:5. What time does Ba go to bed?He goes to bed at 10 o’clock. ANSWER THE QUESTION:1. What time does Ba go to school? Ba go to school at 6.45....
... Hoạt động2: Giảibàitập số 2.3 SBT- GV yêu cầu HS ghi tóm tắt- HS suy nghĩ giảibài tập. 1 HS lên bảng làm bài tập - HS thảo luận thống nhất lời giải 2- Bàitập số 2.3 SBT vậtlý 9 a, Vẽ đồ ... đợc các hệ thức để giải các bàitậpvậtlý - Giáo dục ý thức học tập của HS.B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình ... thức để giải các bàitậpvậtlý trong SBTB - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp :I - ổ n định tổ chức: 9 C:II...
... -Vận dụng các công thức đã học để giảibài toán -Kiểm tra,biện luận kết quả. +Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 2 :Giải bài 2 15’ R1và R2 được ... UMB từ Đó tính I2,I3 -Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 4:Củng cố Muốn giảibàitập về vận dụng định luật Ôm cho các đoạn mạch cần tiến hành theo các bước ... dẫn HS tìm cách giải khác. -Từng HS trả lời câu hỏi GV và làm bài a.U1=I1.R1=>U1=U2=UAB b.I=I1+I2 =>I2=I-I1 R2=U2/I2 *Hoạt động 3 :Giải bài 3 15’ Yêu...
... tích theo số mũ: 1m =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2 :Giải bài 2 13’ -Đề nghị HS đọc đề bài và nêu cách giải câu a GV có thể gợi ý cách giải: +Bóng đèn và biến ... bày vào vở -Làm bàitập 11.111.4 SBT Bài tập: Hai đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7,5 ôm và R 2 = 4,5 ôm .Dòng điện chạy qua hai đèn đều có cường độ định mức là I = 0 ,8 A . Hai đèn ... II.Chuẩn bị: -Ôn tập định luật ôm với loại đoạn mạch nối tiếp,song song,hỗn hợp. -Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1 :Giải bài 1 THỜI GIAN...
... 2,25. 10. 60 = 1350 J A=U.I.t = 9. 0,75. 10. 60 = 4050 J -Cách giải khác: b. Rtđ =U/I ,Rd =U2/Pd BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG I.Mục tiêu: -Giải được các bài ... đếm của công tơ tương ứng là bao nhiêu Jun ? 32000000 J = 9 KWh = 9 Số. 1 số = 1 KWh * Hoạt động 3: Giảibàitập 2 13’ -Đèn sáng bình thường thì dòng điện chạy qua Am pe kế có ... I2.R = U2/R A = P.t = U.I.t *Hoạt động 2: Giảibàitập 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10 - GV gọi HS đọc đề bài ,tóm tắt, đổi đơn vị -Viết công thức tính...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I. Mục tiêu: -Vận dụng định luật Jun – Lenxơ để giải được các bàitập về tác dụng nhiệt của dòng điện. II. ... nhận xét ghi điểm. * Hoạt động 3: Giảibàitập 2 ( 12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt -HS đọc đề và tóm tắt. -GV cho HS nêu cách giải. - m=V.D ; V = 2 l => m=2 kg -Viết ... = Qtp/P = 747 s. *Hoạt động 4: Giảibàitập 3 (12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt đề. -HS đọc đề và tóm tắt đề. -GV cho HS tham khảo cách giải SGK. -Viết công thức và tính điện...
... giá trị là bao nhiêu ? Giải Theo chứng minh trên, giá trị ω để cho UL(Max) là ω = 21L RC - C 2 Vậy f = ω2π = 21L R2πC - C 2 = 23,6 (Hz) DẠNG 8: TÌM ω ĐỂ UL(Max) HOẶC ... 21L RL - C 2 Ví dụ 1: Cho mạch điện RLC mắc nối tiếp như hình vẽ: uAB= 100 2cos(ωt) V. Biết R = 100 (); C = 2003π(μF); L = 1π(H), ω thay đổi được. UL UL(Max)...
... ghi tóm tắt và giải bài tập 2 tr 1 09 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Phân tích các lực td lên các vật + Viết phơng trình cđ cho các vật. + Suy ra ... lại phơng pháp giải bài toán thuận và bài toán ngợc.+ Hớng dẫn học sinh nhớ lạiphơng pháp giảibài toánthuận và bài toán ngợc.+ Xác định chuyển động khi biếtlực tác dụng lên vật. + Biết rõ ... và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ m1v = m1v' + 3m2v'+ m1 = 3m2.Suy ra v'.4. Hoạt động 4: Bàitập 4 tr 1 59 SGK.HĐ...
... A. 2,17 .10 -3W/m2 B. 1,15 .10 -3W/m2 C. 3,12 .10 -3W/m2 D. 10 -3W/m2 vuongvyly@yahoo.com Lý Thuyết & BàiTậpVậtLý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 0126 78 091 78 Trang ... = < + ooo0ooo vuongvyly@yahoo.com Lý Thuyết & BàiTậpVậtLý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 0126 78 091 78 Trang 8 38. Chọn phát biểu đúng về âm sắc? A. Là một đặc ... trên là số đường cần tìm. vuongvyly@yahoo.com Lý Thuyết & BàiTậpVậtLý 12 Gv Trần Vương Vỹ - 0126 78 091 78 Trang 16 IV. BÀITẬP TỰ LUẬN SÓNG CƠ Dạng 1: BIỂU THỨC SÓNG – ĐỘ...
... Trái Đất xung quanh Mặt Trời A. 3 , 98 .10 -7 rad/s ; 59, 8 km/s B. 9, 96 .10 -8 rad/s ; 14 ,9 km/s C. 1 ,99 .10 -7 rad/s ; 29, 9 km/s D. 3 , 98 .10 -7 rad/s ; 29, 9 km/s 12. Chọn câu trả lời đúng Một ... 90 cm .Tím tốc độ dài của hai đầu mút hai kim đó A. 1,57 .10 -3 m/s ; 1,74 .10 -4 m/s B. 2., 09. 10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s C. 3,66 .10 -3 m/s ; 1,31 .10 -4 m/s D. 2, 09. 10 -3 m/s ; 1 ,90 ... 37,7 m/s; ω = 10, 5 rad/s; a = 394 8 m/s2 B. v = 3,77 m/s; ω = 1,05 rad/s; a = 394 8 m/s2 C. v = 3,77 m/s; ω = 10, 5 rad/s; a = 394 8 m/s2 D. v = 3,77 m/s; ω = 10, 5 rad/s; a = 394 ,8 m/s2 54....