... biết và phân biệt được chữcái o, ô, ơ riêng lẻ. Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ trong từ: vở toán, vở tạo hình, bé tập tôBiết cấu tạo chữ o, ô, ơ in thường.87% trẻ nắm được yêu cầu của bài b. ... máy chiếu, que chỉ, hai bảng gài chữ cái, 4 bảng gài thẻ chữ chơi ghép chữ Các hình ảnh về vở toán, vở tạo hình, bé tập tô.Tranh giờ ăn, giờ học, hoạt động góc+ Của trẻ: Bộ thẻ chữcái o, ô, ... dung tích hợp Bài hát: Hoa trường em Bài thơ: Gà học chữ Môi trường xung quanh về chủ đề trường mầm non, tích hợp đếm môn toán.Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. 1. Mục đích yêu cầua. Kiến...
... động nhóm: (có thể tiến hành ở HĐG) Nhóm 1: viết theo mẫu chữ do cô viết trên cát, hoặc xếp vỏ sò trên cát theo mẫu Nhóm 2: cắt dán chữ m, n trong báo Nhóm 3: nối chữ m, n với từ có chứa chữ ... kết nhóm tạo dáng chữ cái. (chữ n: một trẻ đứng thẳng, một bạn ôm eo CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT HOẠT ĐỘNG: LÀMQUENNHÓMCHỮ M, N I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Phát triển nhận thức và ngôn ... động sáng tạo Kết thúc câu chuyện: thiệu Nghe âm tìm chữ cái Nghe tiếng tìm âm Tìm chữcáicó trong từ Trẻ sờ và đoán chữ cái nổi Trẻ vận động sáng tạo,...
... thiên tài nhỏ”: cô cho trẻ tự chia thành 3 nhómcó số lượng 6 *Nhóm 1: trang trí chữ a, ă, â rỗng *Nhóm 2: tìm, tô, gạch dưới chữ a, ă, â có trong bài thơ *Nhóm 3: nối chữcái với từ có ... dạng chữ khac nhau (in, thường, hoa) - Thẻ từ: cái bàn, cái ấm, cái khăn và các từ khác có một trong chữ viết trên - Bảng, đàn, casette, đĩa nhạc… - Cô kể câu chuyện, đọc thơ có chứa nhómchữ ... sánh: cho trẻ so sánh từng cặp chữ: a và â; ă và â Hoạt động 3: củng cố Trẻ tìm thẻ từ Cái khăn” Trẻ tìm chữ ă Trẻ nêu ý kiến nhận xét và so sánh về nhóm chữ: ...
... lần theo cả lớp, nhóm, cá nhân chữ i - Trẻ làm theo yêu cầu của cô - Trẻ đọc chữ i, t, cin hoa và viết thường - Trẻ đọc chữ theo trò chơi Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ... các hình ảnh trong phim. - Trẻ quan sát 3 bức tranh và Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai LÀM QUEN VỚI CHỮCÁI i, t, c Chủ ... “vịt con”. Yêu cầu trẻ chọn chữcái tương ứng cho rổ chữcái gắn vào dưới các từ. - Yêu cầu trẻ kiểm tra lẫn nhau - Cô cất 2 bức tranh “trứng nứt Trẻ chia làm 3 tổ tìm chữcái tương...
... Chơi và biết phối hợp với bạn. II. Chuẩn bị: Thẻ chữcái a, ă, â Tranh ảnh về đồ vật trong gia đình ( Dán sẵn trên bảng có che đậy) Rổ đựng chữ cái. 3 ngôi nhà có dán chữcái a, ... mở tranh cái ca và cho trẻ mở mắt. - Đây là cái gì? - Côcó từ cái ca. ( Cô vừa nói vừa chỉ tranh). Trong từ cái ca cóchữ a. Trẻ trả lời Đề tài: Làmquen với chữcái a, ă, ... mỗi trẻ 1 thẻ bài chữvà đếm 1, 2, 3 trẻ phải về đúng nhà chữ của mình. Ai không có nhà sẽ bị loại. “ Gió thổi”. ai cóchữ a về bên trái, gió thổi chữ â lên trên này… “ Nghe âm tìm tiếng”...
... tranh cái ca và cho trẻ mở mắt. - Đây là cái gì? - Côcó từ cái ca. ( Cô vừa nói vừa chỉ tranh). Trong từ cái ca cóchữ a. Cô dán chữ a lên bảng, đọc lại 3 lần. Cô dán thẻ từ cái ca lên ... đồ vật trong gia đình ( Dán sẵn trên bảng có che đậy) Rổ đựng chữ cái. cá nhân đọc ) - Chữ Ă có thêm cái mũ đội ngược rất xinh phải không? - Cô còn mời thêm một người bạn thân của ... không có mũ, chữ ă mũ quay lên, chữ â mũ úp xuống. - Giới thiệu thêm cho trẻ chữcái in thường a, ă, â. - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Về đúng nhà”. Cho mỗi trẻ 1 thẻ bàichữvà đếm...
... ghi chữ vào. Tổ chức cho trẻ xếp, ai sản xuất nhanh thì ghi chữ và dán vào bảng (bài biển có sẳn).=> Cả lớp cùng hát bài "Em đi chơi thuyền" và 2 đội (hãng sản xuất) đếm xem hãng ... thiệu.- Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn được nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào thìsố đó lên lấy và lấy chữ theo yêu cầu của cô.VD: Số 1 lấy chữ P, - Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... chơi và xếp chữ theo yêu cầu của cô. Ví dụ : Cô yêu cầu xếp chữ G trẻ tự sắp xếp với nhau và xếp lại thành chữ. Sau đó cô hỏi nhóm, cá nhân, trẻ đang xếp chữ gì? Tiếp tục cho trẻ xếp các chữ...
... giảng*Nhận biết và phát âm đúng chữ : i t c*Biết chữ I T C (Chữ in hoa ) phân biệt được sự giống nhau và khác nhau so với chữ in thường*Tìm các âm chứa i t c trong tên con vật, qua tên con vật ... trong tên con vật, qua tên con vật tìm i t c.*Tạo được chữ i t c bằng các bộ phận cơ thể*Biết chọn đúng chữcái gắn vào từ còn thiếu tạo tên con vật. VÞt b¬i giáiiii i Con t«m ... cuaC c Dáng đi lạch bạch kềnh càngMắt đỏ như gấc, giọng khàn khó ngheTưởng anh say rượu bét nhèNào ngờ xuống nước chiếc bè tự bơiVịt bơi giỏi Con t«mot« Mục tiêu bài giảng*Nhận...
... Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn được nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào thì số đó lên lấy và lấy chữ theo yêu cầu của cô.VD: Số 1 lấy chữ P, - Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... củng cố.- Dùng hột me cho bé xếp chữ, theo yêu cầu của cô, theo ý thích.- Nhận xét, tuyên dương.TIẾT III. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm các chữcái h,k,p,q qua các ... cố nhận biết chữcáivà phát âm của trẻ.- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, hứng thú và đoàn kết trong khi chơi.II. Chuẩn bị:- Bộ chữ cái, thẻ chữ, quả dừa, bắp cải.- Bộ chữcái cho côvà cháu.III....
... LÀMQUEN VỚI CHỮ CÁI: NHÓM Q - P TIẾT I I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữcái p,q. - Luyện cách phát âm cho trẻ. - Dạy trẻ làmquen với chữcái qua thẻ chữ. ... Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn được nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào thì số đó lên lấy và lấy chữ theo yêu cầu của cô. VD: Số 1 lấy chữ P, - Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... quen với chữcái qua thẻ chữ. - Dạy trẻ so sánh các chữcái trong nhóm. II. Chuẩn bị: - Bộ chữ cái, thẻ chữ, quả dừa, bắp cải. - Bộ chữcái cho côvà cháu. III. Hướng dẫn: Hoạt động của...