0

giáo trình vật lý hạt nhân

Giáo trình Vật lý - sinh học (giáo trình cao đẳng Y Dược)

Giáo trình Vật - sinh học (giáo trình cao đẳng Y Dược)

Sinh học

... khí tưởng- Thông số trạng thái Trạng thái của một chất khí hoàn toàn được xác định bởi các đại lượng Vật thì các đại lượng Vật đó được gọi là các thông số trạng thái. Trong chương trình ... lọc là quy luật cân bằng Donnan.3.2. thuyết ion màng về hiện tượng điện sinh vật. Theo thuyết ion màng, trong quá trình hình thành điện thế sinh vật, các ion ở trong dịch bào và ở môi ... cuối)Phương trình trên còn gọi là phương trình cân bằng nhiệt đối với cơ thể.V. Một số quá trình biến đổi năng lượng trên cơ thể sống4.1. Năng lượng trong quá trình co cơCông trực hiện trong quá trình...
  • 65
  • 5,091
  • 31
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án

Bài tập Vật hạt nhân có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... Những hạt nhân nào có cùng số prôtôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số prôtôn 30. Những hạt nhân ... nơtrôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số nơtrôn 33.D-ới tác dụng của bức xạ , hạt nhân đồng ... các hạt sau phản ứng nhỏ hơn tổng khối l-ợng hạt 23592U và hạt 10n Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng l-ợng hạt nhân 1. Xét phản ứng xảy ra khi bắn phá hạt nhân nhôm bằng các hạt...
  • 11
  • 8,636
  • 38
Vật Lý hạt nhân lý thuyết và bài tập

Vật hạt nhân thuyết và bài tập

Trung học cơ sở - phổ thông

... năng của hạt là W = 6,6MeV. Tính động năng của hạt nhân X. 9.18. Bắn hạt có động năng 4MeV vào hạt nhân 147N đứng yên thì thu đƣợc một hạt prôton và một hạt nhân X. a. Viết phƣơng trình phản ... lƣợng liên kết của hạt nhân. 2. Phóng xạ. Sự phóng xạ là hạt nhân phát ra các tia phóng xạ và biến đổi thành hạt nhân khác. Các tia phóng xạ có thể là tia α gồm các hạt nhân hạt Heli, tia β gồm ... sau đây đƣợc bảo toàn: Tổng số khối của các hạt nhân Tổng điện tích của các hạt nhân Năng lƣợng của các hạt nhân Động lƣợng của các hạt nhân. 4. Phản ứng phân hạch và phản ứng nhiệt...
  • 17
  • 6,225
  • 46
Tài liệu vật lý hạt nhân

Tài liệu vật hạt nhân

Trung học cơ sở - phổ thông

... hạt nhân nhẹ thành một hạt nhân nặng.D Sự phân rã hạt nhân nặng để biến đổi thành hạt nhân nhẹ bền hơn. 89/ Xét pjản ứng: A > B+α. Hạt nhân mẹ đứng yên, hạt nhân con và hạt α có khói lượng ... tỉ năm tỉ số giữa hạt nhân còn lại và số hạt nhân ban đầu là:A 0,082. B 0,754. C0,242. D 0,4PHÓNG XẠ HẠT NHÂN 31/ Chọn câu đúng. Đơn vị đo khối lượng trong vật hạt nhân. A Đơn vị đo khối ... Phản ứng hạt nhân là: A Sự biến đổi hạt nhân có kèm theo sự tỏa nhiệt.B Sự tương tác giữa hai hạt nhân dẫn đến sự biến đổi của chúng thành hai hạt nhân khác.C Sự kết hợp hai hạt nhân nhẹ...
  • 26
  • 1,102
  • 2
Vật lý Hạt Nhân

Vật Hạt Nhân

Kỹ thuật lập trình

... A: Hạt nhân con lùi một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹB: Hạt nhân con lùi hai ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹC: Hạt nhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹD: Hạt nhân ... A: Hạt nhân con lùi hai ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ B: Hạt nhân con lùi một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ C: Hạt nhân con tiến một ô trong bảng HTTH so với hạt nhân mẹ D: Hạt ... phản ứng hạt nhân với tốc độ không đổiq=2,7.109 hạt/ sHỏi kể từ lúc bắt đầu tạo thành P32, sau bao lâu thì tốc độ tạo thành hạt nhân của hạt nhân con đạt giá trị N= 109 hạt/ s (hạt nhân con...
  • 20
  • 677
  • 1
Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Hạt nhân có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm Vật Hạt nhân có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... Những hạt nhân nào có cùng số prôtôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số prôtôn 30. Những hạt nhân ... nơtrôn? A. Hạt nhân Th và Hạt nhân Ra B. Hạt nhân U và Hạt nhân Ra C. Hạt nhân Pa và Hạt nhân Ra D. Không có cặp hạt nhân nào có cùng số nơtrôn 33.Dới tác dụng của bức xạ , hạt nhân đồng ... Phản ứng hạt nhân là: A. Sự kết hợp 2 hạt nhận nhẹ thành 1 nhạt nhân nặng B. Sự tơng tác giữa 2 hạt nhân dẫn đến sự biến đổi của chúng thành các hạt khác C. Sự phân rà của hạt nhân nặng...
  • 10
  • 7,613
  • 87
Vật lý hạt nhân

Vật hạt nhân

Cao đẳng - Đại học

... khi vật ccNguyễn Hữu Thắng Vật Hạt nhân - 2 - MỤC LỤC MỤC LỤC 2 CHƯƠNG I: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA HẠT NHÂN BỀN 4 I CẤU TẠO HẠT NHÂN 4 II. ĐIỆN TÍCH HẠT NHÂN 5 III KHỐI LƯNG HẠT ... Phương pháp nhiểu xạ electron nhanh lên hạt nhân 19 VI. SPIN HẠT NHÂN 20 VII. MOMEN TỪ CỦA HẠT NHÂN 22 VIII. MOMEN TỪ CỰC ĐIỆN CỦA HẠT NHÂN 25 IX. LỰC HẠT NHÂN 27 CHƯƠNG II: PHÂN RÃ PHÓNG ... nguyên tố Nguyễn Hữu Thắng Vật Hạt nhân - 15 - δ(A, Z)>0 đối với hạt nhân chẵn- chẵn ; δ(A, Z)<0 đối với hạt nhân lẻ-lẻ δ(A, Z).=0 đối với các hạt nhân chẵn-lẻ hoặc lẻ-chẵn....
  • 121
  • 1,167
  • 33
Vật lý hạt nhân

Vật hạt nhân

Cao đẳng - Đại học

... HẠT NHÂN.Câu 28: Trình bày về đặc tính của p, n trong hạt nhân nguyên tử ?Câu 29: Lực hạt nhân là gì ? Đặc điểm của lực hạt nhân ? Lực hạt nhân được xác định như thế nào ?CHƯƠNG VIII: PHÓNG ... ngắn nhất để một hạt α có năng lượng 5Mev có thể tiến đến gần một hạt nhân Bạc (Ag) ?Bài 3: Một hạt α có động năng 5Mev va chạm đàn hồi với hạt nhân Đồng ( Cu), sau va chạm hạt α bị bật ... lại với động năng 3,9Mev.Hãy xác định tỉ lệ khối lượng hạt nhân Đồng và hạt α. Tính khối lượng hạt nhân Đồng ? ( Giả thiết ban đầu hạt nhân Đồng đứng yên ).Bài 4: Tính bước sóng ĐơBrơi của:-...
  • 24
  • 773
  • 1
Giáo trình vật lý - lý sinh y học

Giáo trình vật - sinh y học

Cao đẳng - Đại học

... trên là hợp lý. 1.9. Các đại lượng vật Mỗi thuộc tính của một đối tượng vật (Một vật thể, một hiện tượng, một quá trình ) được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Ví dụ: Khối ... tiếp thu kiến thức vật có nhiều hạn chế. Vì vậy việc biên soạn một giáo trình Vật - sinh y học vừa đảm bảo tính cơ bản và hệ thống kiến thức, phù hợp với chương trình khung của Bộ, ... thuộc tính của một đối tượng vật được đặc trưng bởi một hay nhiều đại lượng vật lý. Một trong những vấn đề cơ bản của vật lí học là đo lường các đại lượng vật lý. Người ta phải chọn một đại...
  • 268
  • 26,264
  • 68
Đề cương học phần Vật lý hạt nhân- Khoa Vật lý- Đại Học Đà Lạt

Đề cương học phần Vật hạt nhân- Khoa Vật lý- Đại Học Đà Lạt

Cao đẳng - Đại học

... nguyên tử. 8. Mục tiêu học phần: Học phần vật hạt nhân là một trong những học phần thuộc vòng vật đại cương có liên quan đến chuyên ngành vật hạt nhân khi sinh viên vào năm thứ tư. Vì ... Vật nguyên tử và hạt nhân / Lê Chấn Hùng, Lê Trọng Tường . - H. : Giáo dục, 1999 192 tr. ; 24 cm . o Số định danh: 539.7 LE-H 2o Đăng ký cá biệt: 02A003752,02A003753 2. Vật hạt nhân ... bị máy tính + đèn chiếu - Khác: tham quan lò phản ứng hạt nhân Đà lạt 11. Tài liệu tham khảo - Sách, giáo trình chính: Vật hạt nhân – Nguyễn Hữu Thắng (tại thư viện điện tử) - Sách tham...
  • 4
  • 1,080
  • 6
Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân

Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật hạt nhân

Thạc sĩ - Cao học

... Chí Minh. Để tạo điều kiện tốt cho sinh viên thực hành chuyên đề Vật hạt nhân trường đã xây dựng Phòng thí nghiệm Vật hạt nhân, nhằm phục vụ cho công tác này các thiết bị này trong Phòng ... máy điện hạt nhân tại Ninh Thuận. Do vậy việc chuẩn bị nguồn nhân lực là hết sức cần thiết. Hiện tại, các trường đại học trong cả nước đang đào tạo sinh viên chuyên ngành Vật hạt nhân trong ... HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT  VÕ THỊ TUYẾT PHƯỢNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Vật Hạt Nhân Người hướng dẫn: ThS. Hoàng...
  • 77
  • 1,088
  • 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 1

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 1

Vật lý

... tập Vật hạt nhân Bài 6 : ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMA CỦA VẬT CHẤTI.Mục đích : - Dùng phồ kế hạt nhân để đo độ hấp thụ bức xạ gamma của vật chất . - Khảo sát sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ vào vật ... Hình 7.119 Thực tập Vật hạt nhân BÀI 1: KHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂNI.Mục đích : Mục đích bài thí nghiệm này giúp sinh viên:- Làm quen với phổ kế hạt nhân. - Khảo sát các ... Thực tập Vật hạt nhân Bài 8: KHẢO SÁT PHỔ KẾ ĐA KÊNH I. Mục đích thí nghiệm: - Khảo sát sự hoạt động của phổ kế đa kênh, qua đó tìm hiểu một số chức năng và ứng dụng của phổ kế hạt nhân. ...
  • 28
  • 13,086
  • 2
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 2

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 2

Vật lý

... của các vật liệu như kim loại, vật liệu từ, hợp kim cũng sẽ thay đổi nếu các tinh thể tạo nên chúng có kích thước nhỏ cở nanomet. Các vật liệu đa tinh thể thường có kích thước cở các hạt tinh ... Do các hạt tinh thể trong vật liệu nanomet có kích thước nhỏ nên tỷ lệ số nguyên tử nằm trong vùng biên hạt sẽ lớn hơn rất nhiều. Do đó mà các tính chất điện, từ, cơ, nhiệt của các vật liệu ... tăng lên khi kích thước hạt nhỏ đi. Tuy nhiên, nếu kích thước của các hạt vật liệu càng nhỏ thì việc hình thành các biên domen sẻ không thuận lợi. Khi đó ta có loại vật liệu từ với momen từ...
  • 6
  • 3,677
  • 1
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3

Báo cáo thực hành vật hạt nhân 3

Vật lý

... 4000 5000CHBản báo cáo thực hành vật hạt nhân 19BÀI 6: ĐO PHỔ HẤP THỤ GANMA CỦA VẬT CHẤT.I.MỤC ĐÍCH -Dùng phổ kế hạt nhân để đo hấp thụ bức xạ Ganma của vật chất.II.THIẾT BỊ-Phổ kế một ... 10CHNBản báo cáo thực hành vật hạt nhân 24 Đồ thị: +Làm trơn 7 điểm:HÌNH 7.405001000150020002500300035000 2 4 6 8 10 12CHNBản báo cáo thực hành vật hạt nhân 18Đồ thị : Hình 5.2E02004006008001000120014000 ... Ngoài ra, còn do trong quá trình tiến hành khảo sát Detector và các vật chắn không có sự cố định tuyệt đối trong sơ đồ thí nghiệm.Bản báo cáo thực hành vật hạt nhân 312/ Khi có nguồn là...
  • 19
  • 3,844
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008