... hiểu vài nét nộidungvànghệthuật tiêu biểu thông qua lời Hát Iếu. Từ đó, chúng tôi cố gắng khám phá tâm thức của ngƣời Tày trong loại hình dân ca trữ tình này. Những bảo lƣu về giátrị tinh ... từ (công thức trùng điệp) 101 3.3. Thời gian và không gian nghệthuật trong Hát Iếu. 106 3.3.1. Thời gian nghệthuật 106 3.3.2. Không gian nghệthuật 113 Tiểu kết: 123 KẾT LUẬN 125 TÀI LIỆU ... thời kỳ nào. Nhƣng qua nộidungvà hình thức các bài hát, chúng ta có thể phỏng đoán Hát Iếu chỉ có thể xuất hiện vào thời kỳ chế độ kinh tế cá thể đã phát triển khá cao và chế độ hôn nhân một...
... thống trị mà chính là cái đẹp, cái dũng, cái thiện, cái cao cả đang làm chủ. Với cảnh cho chữ này, cái nhà ngục tăm tối đã đổ sụp, bởi vì không còn kẻ phạm tội tử tù, không còn quản ngục và thư ... giữa mỹ vàdũng trong hình tượng Huấn Cao là đỉnh cao nhân cách theo lý tưởng thẩm mỹ của Nguyễn Tuân, theo triết lý duy mỹ của Nguyễn Tuân. Bài giảng của: Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện ... lần hắn mon men vào ngục định làm quen và biệt đãi Huấn Cao để xin chữ thì lại bị Huấn Cao cự tuyệt: “Người hỏi ta muốn gì? Ta chỉ muốn có một điều, là nhà ngươi đừng đặt chân vào đây”. Về sau...
... của một nhà thơ luôn h-ớng về cái đẹp.-Nhà tù và cái đẹp, ánh sáng và bóng tối nhà tù, vầng trăng và ngời nghệ sĩ lớn, thế giới bên trong và ngoài nhà tù,sự đối sánh, tơng phản vừa có tác ... biết và rèn luyện sức khỏe, tinh thần của con ngời.-Đa dẫn chứng vào bài tự nhiên, sinh động, gắn với thực tiễn cuộc sống.-Xây dựng các nhân vật của hoạt động giáo dục, một thầy giáo và một ... bao gồm không chỉ cơng vực địa phận mà cả những giátrị tinh thần nh văn hóa, truyền thống, tài năng của con ngời,Đoạn văn tiêu biểu cho nghệthuật hùng biện của văn học trung đại :-Viết...
... diễn ra nơi ngục tối chật hẹp, bẩn thỉu, hôi hám.Cảnh tượng lạ lùng chưa từng có bởi vì người nghệ sĩ có tài viết chữ đẹp lại trổ tài trong khi cổ mang gông, chân đeo xiềng và sáng mai ra pháp ... thống trị mà chính là cái Đẹp, cái Dũng, cái Thiện, cái cao cả đang làm chủ. Với cảnh cho chữ này, cái nhà ngục tăm tối đã đổ sụp, bởi vì không còn kẻ phạm tội tử tù, không còn quản ngục và thư ... nghi lồng lộng, còn viên quản ngục và thư lại, những kẻ đại diện cho trật tự xã hội đương thời thì lại khúm núm run run. Điều đó cho thấy rằng trong nhà tù tăm tối, hiện thân cho cái ác, cái tàn...
... nguyên nhân khách quan và chủ quan, người ta đã quá dè dặt, nếu không nói là quá khe khắt, trong việc xác nhận giátrị của thơ lãng mạn (1930-1945). Nhưng cuối cùng, bằng giátrị của chính nó, ... loại, của thơ cổ điển và hiện đại. Cho đến nay, các nhà thơ vẫn còn thừa hưởng và tiếp tục phát huy nhiều thành tựu mà nó đã đạt được, nhiều vấn đề về nghệ thuật, kỹ thuật mà nó đã đặt ra trong ... vàgiátrị nhân bản vững bền riêng của nó. Trong thơ xưa, làm sao có được cách nói thẳng thắn như thế này về tình yêu:Ai hay tuy lặng bước thu êmTuy chẳng băng nhân gạ tỏ niềmTrông thấy chiều...
... tác phẩm mới chỉ được nhắc đến và nghiên cứu chủ yếu ở phương diện lịch sử tư tưởng và ý nghĩa xã hội.Với luận văn này, chúng tôi muốn đánh giánộidungvànghệthuật trong Từ thụ yếu quy của ... phần Mở đầu, Kết luận và Thư mục luận văn trình bày 3 chương, gồm:Chương 1: Vài nét về tác giảvà tác phẩmChương 2: .Nội dung cơ bản của Từ thụ yếu quyChương 3: Nghệthuật chủ yếu của Từ thụ ... trong dân gian, chứa đựng những bài học về cách ứng xử, về đạo lý, mang tính giáo dục cao. Tác giả đưa vào làm dẫn chứng góp phần thể hiện ý đồ nghệthuật hấp dẫn và sâu sắc hơn, không phân tích...
... trách nhiệm trước cuộc đời. 2.4. MỐI QUAN HỆ GIỮA NỘIDUNG THẾ SỰ VÀNỘIDUNG TRIẾT LÍ Khi chúng tôi phân chia BVQNTT thành hai nộidung thế sự và triết lí là hoàn toàn có tính chất tương đối. ... sau. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI _______WX_______ LÊ THỊ HƯƠNG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI TẬP: ĐẶC ĐIỂM, NỘIDUNGVÀNGHỆTHUẬT ... mình, với những bài học mà ông muốn cảnh tỉnh, răn đe người đời. 3.4. Hình tượng nghệthuật trong BVQNTT 3.4.1. Hình tượng nghệthuật bắt nguồn từ đời sống Hình tượng nghệthuật từ đời sống...
... kịch bản văn học mà thôi. Và khi bàn về giátrịnộidung xà hội chúng tôi quan tâm đến những giátrịnộidung xà hội quan thiết tới thời cuộc, những giátrịnghệthuật mà chúng tôi thấy bổ ... viết kịch và sự am hiểu sân khấu sâu sắc, từ t duy nghệthuậtvà t tởng nghệthuật của mình đà làm các tác phẩm của ông phong phú về hình thức vànội dung, đà đạt đợc những giá trị, đà làm ... Những giátrịnộidung xà hội vànghệThuật Trong kịch Lu Quang Vũ Tóm Tắt luận án tiến sĩ nghệthuật Hà Nội, 2008 9 Là một nhà thơ giàu chất sử thi và chất trữ...
... CAMPUCHIA 162.1. Giátrị nhân đạo 162.2. Giátrị hiện thực 192.3. Số phận con người 22CHƯƠNG 3. VÀI NÉT VỀ NGHỆTHUẬT 333.1. Thời gian nghệthuật 333.2. Không gian nghệthuật 333.3. Cốt ... cổ CampuchiaPhạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu về giátrịnộidung truyện cổ Campuchia.Để có một cái nhìn và đánh giá một cách đầy đủ về giátrịnộidung truyện cổ Campuchia thì phải có những công ... Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 34. Phương pháp nghiên cứu 35. Bố cục đề tài 3B. NỘIDUNG 51.1. Tình hình văn học Campuchia 51.2. Vài nét về truyện cổ tích 12CHƯƠNG 2. GIÁTRỊNỘIDUNG TRUYỆN...
... đổi nộidung với người viết và bạn đọc một cách thuận lợi.Quản trịnộidung còn thực hiện chức năng bảo đảm an toàn hệ thống không cho phép và truy nhập trái phép vào hệ thống.Quản trịnội ... Điện Tử gồm các nội dung: - Quản trịnộidung của ban biên tập - Cho phép truy cập và góp ý của độc giả. Khoá luận tốt nghiệpđề tàiXây dựng hệ thống quản trịnộidungvà xuất bản báo ... dung (Content Managenment) là gì ?Quản trịnộidung cho phép ban biên tập thực hiện kiểm duyệt nộidung các bài viết, thực hiện biên tập và chuyển nộidung lên Web. Ban biên tập có thể thông...
... triển của nghệthuật ca trù, nghệthuật ca trù tại một số tỉnh đồng bằng sông Hồng vàgiátrị văn hoá của nghệ thuật ca trù. Nghiên cứu thực trạng khai thác các giátrị văn hoá của nghệthuật ca ... Chương 2: Thực trạng khai thác giátrịnghệthuật ca trù áp dụng vào du lịch Chương 3: Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả khai thác các giátrị văn hoá của nghệthuật ca trù trong phát triển ... việc bảo tồn và phát huy môn nghệthuật cổ truyền này. Trong luận văn này, học viên đã đi tìm hiểu về nghệthuật ca trù như tên gọi, lịch sử phát triển, các giátrị văn hóa của nghệthuật ca trù....