giua 1 vung soi
Khảo sát quá trình hình thành Mof-5 giữa 1,4- Benzendicacboxylic acid và Zn(NO3)2
... [H2BDC] = 0 ,10 0 (M), tỷ lệ H2BDC/Zn(NO3)2 = 1: 1, pH = 4 .18 , t = 12 h 11 8 Luận văn Thạc sĩ Hóa Học Nguyễn Thị Tuyết Nhung Hình 1. 11: Ảnh ... Tỷ lệ mol giữa H2BDC và Zn(NO3)2 = 1: 1, 1: 2, 1: 3, 1: 4, và 1: 5 Nồng độ H2BDC = 0.050, 0.025, 0. 013 , 0.0075 (M) t = 24 giờ to = 10 0oC Bảng 1. 3: Khảo sát sự hình thành vật liệu MOFs ... Hình 2 .1: Hình ảnh MOF được tạo thành từ muối Pb(NO3)2 0. 010 M, [Pb(NO3)2]/[BDPP] = 1: 1, pH = 5.00, to = 80oC, t = 1 ngày, (a) dung môi DMF/H2O (1: 1) (b) dung môi DMF 11 0 Luận...
- 28
- 557
- 4
Sự tiếp nhận và hưởng thụ thông tin giữa các vùng trên thế giới
... người có đọc) Trong đó: (% số người có đọc)Dưới 1h/ngày 1 – 3h/ngàyTrên 3h/ngày86,0 13 ,40,8Rất ít khiVài lần 1 tuầnĐọc hằng ngày 14 ,1 19,847,9Tỉ lệ mức độ có đọc báo của công chúng Hà ... đài (% mẫu điều tra) 21, 8 29,8Trong đó: (% số người có nghe)Dưới 1h/ngày 1 – 3h/ngàyTrên 3h/ngày64,828 ,1 7 ,1 32,653,2 14 ,2Điều đặc biệt ở đây là, tỉ lệ công chúng có nghe đài ở Tây Bắc ... (dưới 1h/ngày). Trong khi đó, ở Hà Nội phần lớn người dân có nghe đài (53,2%) nghe từ 1- 3h/ngày. Tỉ lệ nghe nhiều (trên 3h/ngày) cũng cao gấp hai lần ở Tây Bắc (14 ,2% so với 7 ,1% ).2 .1. 3. Đọc...
- 13
- 493
- 2
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... ĐỊA LÍ 12 mức bình quân cả nước (488.2 nghìn / người / tháng).- Vùng có mức thu nhập bình quân trên người/ tháng thấp nhất là Tây Bắc (265.7 nghìn / người / tháng, Bắc Trung Bộ ( 317 .1 nghìn ... Duyên Hải Nam Trung Bộ, Đồng Bằng sông Cửu Long với mức thu nhập bình quân trên người là 414 .9 và 4 71. 1 nghìn / người / tháng.- Sự phân hóa thu nhập bình quân trên người / tháng ở các vùng nước ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV và HSNội dung chính* Hoạt động 1: Cả lớp.GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp.* Hoạt động...
- 3
- 4,071
- 11
Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững.doc
... từ năm 19 91- 2006năm 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 2004 2005 2006GDP(%)5. 81 8.7 8.08 8.83 9.54 9.34 8 .15 5.76 4.77 6.79 6.89 7.08 7.26 7.96 8.43 8 .17 Nguồn: ... 56,8%; Tỷ lệ lao động công nghiệp năm 19 90 là 11 ,2%, năm 2000 là 12 ,1% , năm 2005 khoảng 17 ,9%; Tỷ lệ lao động trong các ngành dịch vụ năm 19 90: 15 ,6%, năm 2000: 19 ,7, năm 2005: 25,3%. Cơ cấu thành ... ngày càng tăng, từ 34,7% năm 19 92 lên 47% năm 20 01 và đến năm 2005 là trên 50%. Tổng KNXK 5 năm 20 01- 2005 đã đạt 11 1 tỷ USD, tăng bình quân 17 ,5%/năm (kế hoạch 16 %/năm), khiến cho năm 2005...
- 28
- 12,771
- 45
Mô phỏng cuộc chạy thi giửa 2 tàu chiến gọi là Tàu 1 và Tàu 2.doc.DOC
... xr<540&k){k=0;i=i +1; n=rand() % 10 ;n1=n*0 .1; Write_text (10 0+40*i ,13 0,n1,s ,1) ;if((n1>hst1)&(n1<=hst2)){tau2_cd();delay (10 00);}// elseif(n1<=hst1){tau1_cd();tau2_cd();delay (10 00);}k =1; }}void ... size){setfillstyle (1, color);bar(x1,y1,x2,y2);setcolor (15 );setlinestyle(0,0 ,1) ;line(x1,y1,x2,y1);line(x1,y1,x1,y2);setcolor(0);line(x2,y2,x2,y1);line(x2,y2,x1,y2);settextjustify (1, 1);settextstyle(0,0,size);setcolor(color_s);outtextxy((x1+x2)/2,(y1+y2)/2,s);}void button1(int x1,int y1,int x2,int y2,int color){setfillstyle (1, color);bar(x1,y1,x2,y2);setcolor(0);setlinestyle(0,0 ,1) ;line(x1,y1,x2,y1);line(x1,y1,x1,y2);setcolor (15 );line(x2,y2,x2,y1);line(x2,y2,x1,y2);}void ... duoc");setcolor (15 );outtextxy(60 ,15 0,"Tau2");outtextxy(60,230,"Tau1");/* Vung chuc nang */Show_mouse();_line1 (15 ,350, 619 ,465);_line1 (15 ,17 , 619 ,10 0);button(50,45 ,10 0,75,2,"Help" ,1, 1);button (17 0,45,220,75,2,"Run" ,1, 1);button(290,45,340,75,2,"Reset" ,1, 1);button( 410 ,45,460,75,2,"Data" ,1, 1);button(530,45,580,75,2,"Exit" ,1, 1);/*...
- 13
- 471
- 2
Tàu không số trên bến Vũng Rô 1.doc
... Rô (Bài 1) QĐND - Thứ Ba, 04 /10 /2 011 , 18 :52 (GMT+7)I - Mở bến Vũng RôQĐND - Theo tác phẩm "Lịch sử Lữ đoàn 12 5 Hải quân" của Nhà xuất bản Quân đội nhân dân ấn hành năm 20 01 viết: ... tích mặt nước 17 km2, có độ nước sâu gần bờ từ 14 đến 19 m, kín gió, đáy vịnh ổn định. Cửa biển vào Vũng Rô rộng 2km. Nơi tiếp giáp hải phận quốc tế ở vị trí 12 052' vĩ độ Bắc, 10 9025' ... đồng bằng, 292 ấp chiến lược ở miền núi, giải phóng 12 3 xã. Nhiều vùng, quần chúng nổi dậy làm chủ gồm 15 đến 20 xã liền nhau, sát đường số 1, tạo thế cho bộ đội chủ lực về đứng chân. Phong...
- 3
- 715
- 1
1.Sự khác nhau cơ bản giữa hệ thống ngân hàng của nước ta trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung hiện nay (khác biệt giữa hệ thống NH 1 cấp và 2 cấp ở VN)
... hội. Chính sách của Nhà nước về xây dựng các loại hình TCTD ghi nhận ở điều 4 Luật các TCTD: 12 /12 /19 97. ... động kinh doanh Ngân hàng. Ví dụ: Điều 79 Luật các TCTD: Tổng dư nợ cho vay đối với 1 khách hàng không vượt quá 15 % vốn của TCTD trừ tổng hợp đối với các khoản cho vay từ các nguồn vốn ủy thác ... những biện pháp trong đó có sử dụng pháp luật4. Vai trò NN trong lĩnh vực NH:Có 5 vai trò: 1. Nhà nước xây dựng và tổ chức thực hiện chính sách tiền tệ quốc gia 2. Nhà nước sử dụng pháp...
- 4
- 2,800
- 49
1.Sự khác nhau cơ bản giữa hệ thống ngân hàng của nước ta trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung hiện nay (khác biệt giữa hệ thống NH 1 cấp và 2 cấp ở VN)
... Chính sách của Nhà nước về xây dựng các loại hình TCTD ghi nhận ở điều 4 Luật các TCTD: 12 /12 /19 97. 1/ Thống nhất quản lý với mọi hoạt động Ngân hàng, xây dựng các tổ chức tín dụng hiện đại, ... Chương I 1. Sự khác nhau cơ bản giữa hệ thống ngân hàng của nước ta trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung hiện nay (khác biệt giữa hệ thống NH 1 cấp và 2 cấp ở VN)TCPB Hệ thống NH 1 cấp Hệ thống ... động kinh doanh Ngân hàng. Ví dụ: Điều 79 Luật các TCTD: Tổng dư nợ cho vay đối với 1 khách hàng không vượt quá 15 % vốn của TCTD trừ tổng hợp đối với các khoản cho vay từ các nguồn vốn ủy thác...
- 5
- 18,395
- 146
Kiểm tra giữa kỳ 1 năm học 2008-2009 Bộ môn Điều khiển Tự động
... 24 3 2 1. 5 1 * 02 14 40 16 68 81. 5 1. 5 0s Ks s s ss s s s K++ =+ + +⇒ + + + + = G7 G5s4 1 68 1. 5Ks3 16 81. 5 0 1/ 16 s262.9063 1. 5K 00.2543 s 1 81. 5-0.3 815 K 0 0s0 1. 5K 0 04 ... ++=+ + + 1 2 3 1, 1/ 0.5 2, 1/ 0.025 6.3 ( / )rad sω ω ω= = = = = ω0 .1 1 2 6.3 10 10 0ϕ(ω)-890- 91 0 -10 90 -17 10 -19 80-2 61 0....KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ Kiểm tra giữa kỳ 1 năm học ... ) 1 0.025arctg arctg arctgωϕ ω ω ωω= − + − −−00/( ) 20lg(0 .18 75) 20lg(0 .1) 5.46( )rad sL dBωω= 0 .1( )= − ≈ 3 22 15 ( 1) ( )( 2)( 14 40 ) 1 0 .18 75(0.5 1) (0.025 0.35 1) hsG...
- 5
- 1,095
- 14
đảm bảo cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội, một yêu cầu để phát triển bền vững ở tp.hcm
... Chi 19 .32 0.026 0.006 Huyện Bình Chánh 16 .12 0. 013 0.002 Huyện Hóc Môn 14 0.0 31 0. 011 Quận 8 12 .29 0.023 0.007 Quận 12 11 .66 0. 012 0.002 Quận Bình Tân 11 .45 0. 018 0.004 Quận 4 11 .37 0. 011 ... Quận 12 11 .66 0. 012 0.002 Quận Bình Tân 11 .45 0. 018 0.004 Quận 4 11 .37 0. 011 0.002 Quận 2 11 .06 0. 015 0.003 5. Kết luận: Là một trung tâm kinh tế của cả nước, Thành phố Hồ Chí Minh trong quá ... phố. Bảng 1. Các chỉ số nghèo của các quận huyện tại TP.HCM Các chỉ số nghèo Quận huyện Tỷ lệ nghèo (%) Độ sâu của nghèo Độ nghiêm trọng của nghèo Huyện Cần Giờ 30.57 0.054 0. 015 Huyện Nhà...
- 7
- 915
- 5
Đề thi giữa kỳ môn Nguyên Lý Thống Kê - Đề 1
... 300 400 43026. Giá trị ∑x: A/ 15 0 C/50350 B/ 15 80 D/ Đáp án khác.27. Giá trị ∑y: A/ 15 0 C/50350 B/ 15 80 D/ Đáp án khác.28. Giá trị ∑xy: A/ 15 0 C/50350 B/ 15 80 D/ Đáp án khác.29. Giá trị ... khác.29. Giá trị tham số b trong phương trình hồi qui y=a+bx A/ 11 ,8 C/ 14 ,77 B/ 13 ,23 D/ Đáp án khác.30. Hệ số tương quan r: A/ 0,82 C/ 14 ,77 B/ 0,92 D/ Đáp án khác.II.3. Có bảng số liệu sau:Năm ... liên hoàn (tr đồng) +30 +40Tốc độ phát triển liên hoàn (%) 11 5Tốc đọ Vg liên hoàn (%) +12 Giá trị tuyệt đối của 1% Vg (tr đồng) 3,6 31. Lợi nhuận năm 2008 A/ 280 triệu đồng C/ 360 triệu đồng...
- 2
- 5,361
- 84
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25