giua 1 vung soi da
1 số nét đặc trưng của chợ vùng cao thuộc miền núi phía Bắc
... đi để 12 CÁC NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bảo tàng Dân tộc họcĐịa chỉ: Đường Nguyễn Văn Huyên - Cầu Giấy - Hà Nội [2] Tạp chí Xưa Nay - Hội khoa học lịch sử Việt NamSố 13 1, tháng 1 năm 2003 ... http://vnexpress.nethttp://www.vtv.vn 16 MỤC LỤC 1. Mở đầu 1 2. Một số đặc trưng tiêu biểu của chợ vùng cao 2 .1. Phiên chợ vùng cao là ngày hội, là nét văn hóa truyền thống đặc trưng của đồng bào các dân tộc miền núi 1 2.2. ... trước để sáng sớm hôm sau đó cú mặt ở chợ. 11 Chợ phiên Dào San là nơi tụ hội hàng tuần của 3 tộc người chủ yếu sống ở vùng núi cao tỉnh Lai Châu : Dao, Hà Nhỡ, H’mụng. Tới phiờn, chợ ngập...
- 17
- 1,643
- 5
Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 11 - ĐẠO ĐỨC - Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I docx
... động 1: (15 P) MT: Ôn lại những kiến thức đã học để học sinh khắc sâu kiến thức Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai MT: Củng cố kiến thức đã học, giúp học sinh thực hành như bài học (12 P) ... - 1 nhóm học sinh thực hiện mẫu. - HS tập sắm vai trong nhóm HS: Lên bảng sắm vai theo tiểu phẩm (3N) HS+GV: Nhận xét, khen ngợi Chọn ra những nhóm biểu diễn hay nhất động viên TUẦN 11 ... hay nhất động viên TUẦN 11 ĐẠO ĐỨC Tiết 11 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1- > bài 5. - Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung...
- 5
- 1,868
- 21
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... ĐỊA LÍ 12 mức bình quân cả nước (488.2 nghìn / người / tháng).- Vùng có mức thu nhập bình quân trên người/ tháng thấp nhất là Tây Bắc (265.7 nghìn / người / tháng, Bắc Trung Bộ ( 317 .1 nghìn ... Duyên Hải Nam Trung Bộ, Đồng Bằng sông Cửu Long với mức thu nhập bình quân trên người là 414 .9 và 4 71. 1 nghìn / người / tháng.- Sự phân hóa thu nhập bình quân trên người / tháng ở các vùng nước ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động của GV và HSNội dung chính* Hoạt động 1: Cả lớp.GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp.* Hoạt động...
- 3
- 4,071
- 11
Nghiên cứu áp dụng nội soi ổ bụng trong xác định tổn thương giải phẫu bệnh và khả năng phẫu thuật ung thư 1 3 dưới dạ dày giai đoạn tiến triển
... (10 0%) 3 0 1 (1, 5%) 1 (0,9%) > 3- < 5 0 9 (13 ,4%) 9 (8,5%) 5 - < 10 26 (66,7%) 49 (73 ,1% ) 75 (70,8%) ≥ 10 13 (33,3%) 8 (11 ,9%) 21 (19 ,8%) kÝch th−íc (cm) céng 39 (10 0%) ... mổ (n =10 6) môn vị 0 11 (16 ,4%) 11 (10 ,4%) hang vị 15 (38,5%) 22 (32,9%) 37 (34,9%) toàn bộ hang, môn vị 24 ( 61, 5%) 34 (50,7%) 58 (54,7%) vị trí cộng 39 (10 0%) 67 (10 0%) 10 6 (10 0%) ... (3,0%) 2 (1, 9%) Biến chứng sớm rò mỏm tá tràng 0 0 1 (1, 5%) 1 (0,9%) Céng (theo biÕn chøng) 4 (10 ,9%) 0 8 (11 ,9%) 12 (11 ,3%) Tö vong phÉu thuËt 0 0 1 (1, 5%) 1 (0,9%) Không...
- 14
- 543
- 0
Thông tin cho bệnh nhân nội soi đại tràng Nội soi đại tràng là gì? Đây là 1 pot
... hoặc các thuốc đang dùng nếu có. Nội soi đại tràng thực hiện ra sao? Nội soi được tiến hành ở phòng soi với ít nhất 1 bác sĩ và 1 điều dưỡng. Trước khi soi, bệnh nhân được thăm khám ở hậu môn ... cho bệnh nhân nội soi đại tràng Nội soi đại tràng là gì? Đây là 1 phương pháp thăm khám trực tiếp phần đại tràng (ruột già) nhờ vào một ống nội soi mềm nhỏ đường kính khoảng 1 cm đưa vào qua ... khó chịu. Cần chú ý gì sau khi soi đại tràng? Bệnh nhân có thể nghỉ ngơi 1 thời gian ngắn trước khi ra về. Những ai phải nội soi đại tràng? Chỉ định soi đại tràng tương đối hạn chế. Chỉ...
- 6
- 489
- 3
Giáo án địa lý 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng potx
... GV giúp HS chuẩn kiến thức. IV. Đánh giá: Căn cứ vào bảng 19 SGK Địa lí 12 , chọn các ý đúng trong các câu sau: Câu 1: Năm 19 99 những vùng nào có thu nhập bình quân cao hơn thu nhập bình ... các năm 19 99, 2002, 2004. Hoạt động 2: Xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu của bài thực hành và vẽ biểu đồ. Hình thức: Cá nhân. Bước 1: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 (Vẽ biểu ... dung chính Hoạt động 1: Xác định yêu cầu của bài thực hành Hình thức: Cả lớp. - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài thực hành, sau đó nêu yêu Giáo án địa lý 12 - Bài 19 : Thực hành: Vẽ biểu...
- 8
- 8,733
- 32
Tạo phân vùng cài đặt Linux trên USB hoặc thẻ nhớ SD phần 1 doc
... USB Installer tại đây: Trong menu của mục Step 1, các bạn chọn đúng phiên bản chính xác với hệ điều hành đang có (ví dụ tại đây là Ubuntu 11 .04), tiếp đến trỏ tới thư mục chưa file ISO của ... Ubuntu ngay trong Windows, chúng tôi có thể đảm bảo 10 0% an toàn nếu người sử dụng thực hiện đúng các thao tác, nhưng bù vào đó, các bạn cần có 1 bộ máy tính với cấu hình đủ mạnh. Quay trở lại ... Chuẩn bị: Có thể nói rằng Universal USB Installer là 1 trong những công cụ phổ biến nhất hiện nay trong việc tạo USB Boot. Chỉ duy nhất 1 điểm khiến bạn không thực sự hài lòng là không phải...
- 5
- 584
- 0
NẮM VỮNG CÁC DÃY VÀ CÔNG THỨC TRONG EXCEL – PHẦN 1 potx
... trên cùng NẮM VỮNG CÁC DÃY VÀ CÔNG THỨC TRONG EXCEL – PHẦN 1 Chương 1. TẬN DỤNG TỐI ĐA CÁC DÃY Ô Other than performing data-entry chores, you probably spend most of your Excel life ... muốn biết giá trị trung bình của một cột số từ B1 đến B30. Bạn có thể nhập hết 30 ô đó như là những đối số của hàm AVERAGE, nhưng gõ = AVERAGE(B1:B30) sẽ nhanh hơn (và có lẽ chính xác hơn). In ... average of a column of numbers running from B1 to B30. You could enter all 30 cells as arguments in the AVERAGE function, but typing = AVERAGE(B1:B30) is decidedly quicker (and probably more...
- 11
- 580
- 1
Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA ĐẤT NƯỚC(tiết 1) doc
... dân PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA ĐẤT NƯỚC(tiết 1) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 1 bài 9 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Giúp học sinh nắm được vai trò và nội dung ... phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD 12 , TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Các tài liệu có liên quan đến nội dung bài học. III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra...
- 5
- 5,214
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25