giai bai tap hoa lop 9 sgk trang 30
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9
... nghiệm của bản thân- Nghiên cứu sách giáo khoa lớp 9, 10,11 và các sách nâng cao về phơng phápgiải bài tập- Trực tiếp áp dụng đề tài đối với học sinh lớp 9 đại trà và ôn thi học sinh giỏi- làm ... ứng muối nào đợc tạo thành với khối lợng là bao nhiêu gam?(Đề thi học sinh giỏi tỉnh Hải Dơng 98 -99 )*Phân tích đề bài:Với bài tập này chỉ cho trớc số mol (tức VCO2 ở đktc) của CO2 còn số ... sung phần nào kiến thức khiếm khuyết để bắt kịp với sự phát triểncủa khoa học kỹ thuật và đáp ứng đợc yêu cầu mới của khoa học giáo dục hiệnđại.II- mục đích và nhiệm vụ của đề tài1- Mục đích:-...
- 24
- 1,436
- 2
hướng dẫn giải 50 bài tập hóa lớp 9
- 8
- 1,180
- 19
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... -TinNM HC 2008-20 09 GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh1 Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi tp Toỏn lp 9 THCS1) SGK Toán 9 Phan Đức Chính Tôn Thân.2) SBT Toán 9 Tôn Thân Phạm ... giỏo khoa, hng dn v phỏt trin i sv hỡnh hc GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh24 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS PHẦN VNHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ... Đức Nguyễn Duy Thuận.3) Toán cơ bản và nâng cao lớp 9 Vũ Thế Hựu.4) Nâng cao và phát triển Toán 9 Vũ Hữu Bình.5) 500 bài toán chọn lọc 9 Lê Mậu Thống Lê Mậu Thảo.6) Giải bài toán bằng...
- 30
- 6,260
- 13
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức ... dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập cơ bản trong sách giáo khoa lớp 9, giúp học sinh sử dụng đồng thời nhiều kiến thức và khả năng tư duy của học sinh.2. Nhiệm ... 0,1.44 4,4(g)m 13,2 4,4 8,8(g)8,8n 0,2(mol)44Theo(1)n 2.n 2.0,1 0,2(mol)m 0,2.18 3,6(g)m 9 3,6 5,4(g)5,4n 0,3(mol)184CxHy + (4x + y)O2 0t 4xCO2 + 2yH2O 4 mol 4x mol 2ymol...
- 6
- 3,549
- 53
Hướng dẫn giải bài tập hóa học 9 nâng cao
- 182
- 4,742
- 3
nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học lớp 9
... Thanh Tâm 9 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1MỤC LỤCMục lục Trang 1A. Mở đầu Trang 2I/ Lí do chọn đề tài Trang 2II/ Đối tượng nghiên cứu Trang 2III/ ... nghiên cứu Trang 2IV/ Phương pháp nghiên cứu Trang 3B. Nội dung Trang 3I/ Cơ sở lí luận Trang 3II/ Cơ sở thực tiễn Trang 4 1/ Thực trạng đối với nội dung sáng kiến kinh nghiệm Trang 4 2/ ... lượng Trang 5III/Nội dung nghiên cứu Trang 7 1/ Giải pháp nghiên cứu vấn đề Trang 7 2/ Quá trình thực hiện, sáng kiến kinh nghiệm Trang 8IV Kết luận Trang 17 1/ Bài học kinh nghiệm Trang...
- 21
- 2,304
- 0
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
... 3 3)Natrihiđroxit.Giải:N aOH SO3 > N a2SO4 2H2O2 + − + bàitập2: sgk/ 6.Cónhữngchấtsau:H2O,KOH,K2O,CO2.Hãychobiếtnhữngcặpchấtcóthểtácdụngvớinhau.Giải:O2 ... H2OC + 2 − + 2O H2O > 2KOHK + − 2O CO2 > K2CO3K + − bàitập3 :sgk/ 6.Từnhữngchấtcanxioxit,lưuhuỳnhđioxit,cacbonđioxit,lưuhuỳnhtrioxit,kẽmoxit,emhãychọnchấtthíchhợpđiềnvàocácsơđồphảnứngsau:1)Axitsunfuric+kẽmoxit>Kẽmsunfat+Nước2)Natrihiđroxit+lưuhuỳnhtrioxit>Natrisunfat+Nước3)Nước+lưuhuỳnhđioxit>Axitsunfurơ4)Nước+Canxioxit>Canxihiđroxitb)C%H2SO4=?C%CuSO4=?bàilàm:a)PTHH:uO ... 1mol1mol1mol1mol0,02molxmolymolb)Sốmolcủacácchấtthamgiaphảnứnglà:nCuO=m/M=1,6/80=0,02(mol)mH2SO4=C%.mdd:100%=20g=>nH2SO4=m:M=20: 98 =0,2(mol)Lậptỉlệ:0,02/1<0,2/1=>H2SO4dư,phươngtrìnhtínhtheosốmolCuO.SốmolH2SO4thamgiaphảnứnglà:n=x=0,02.1/1=0,02molSốmolH2SO4dưlà:ndư=nbanđầunphảnứng=0,20,02=0,18molKhốilượngH2SO4dưlà:m=n.M=0,18. 98 =17,64gSốmolcủaCuSO4là:n=y=0,02.1/1=0,02(mol)Khốilượng(chấttan)CuSO4:m=n.M=0,02.160=3,2gKhốilượngdungdịchsauphảnứng:mdd=mCuO+mddH2SO4=1,6+100=101,6gBài1:Tínhchấthóahọccủaoxit.Kháiquátvềsựphânloạioxit......bàitập1: sgk/ 6.Cónhữngoxitsau:CaO,Fe2O3,SO3.Oxitnàocóthểtácdụngđượcvới:1)Nước:Giải:...
- 6
- 59,114
- 143
Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx
... % SL %Lần 1:(Đầu năm)862 2,3 22 26 37 42,7 25 29 Lần 2:(Cuối HKI)853 3,5 40 47,2 23 27 19 22,3Lần 3:(Cuối năm)855 5 ,9 48 56,5 25 29, 4 7 8,22. Những kiến nghị đề xuất.Qua kết quả trên, ... % SL % SL % SL %Lần 1(Đầu năm) 90 1 1,1 15 17 32 35,5 42 46,4Lần 2(Cuối HK I)882 2,3 21 23 .9 33 37,5 32 36,3Lần 3(Cuối năm)874 4,6 23 26,4 35 40 25 29 Qua kết quả trên chúng ta thấy ... CuO và Fe2O3.a. Viết PTHH.b. Tính khối lợng của mỗi oxit tronghỗn hợp ban đầu. (Bài3/T9 -SGK 9) .Giải:a. PTHH:2 HCldd+ CuOrà CuCl2dd+H2Ol(1)6 HCldd+ Fe2O3rà2FeCl3dd+3...
- 9
- 1,111
- 2
GIẢI bài tập hóa học lớp 9
- 115
- 4,541
- 4
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
... nghiên cứu. Trang 17.III.3.1- Cơ sở lý luận. Trang 17.III.3.2: Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn. Trang 18.III.3.3: Kết quả nghiên cứu. Trang 18 - 19. Phần III: Kết luận - Kiến nghị. Trang 20 - ... .I.4. Đóng góp về lý luận, thực tiễn. Trang 2 - 4.Phần II: Nội dung. Trang 4.II.1. Chơng I: Tổng quan. Trang 4.II.2. Chơng II: Nội dung vấn đề nghiên cứu. Trang 4 - 17.II.3- Chơng III: Phơng ... Trang 20 - 21.Phần IV: Tài liệu tham khảo - Phụ lục. Trang 22.Phần V: Nhận xét của hội đồng khoa học cấp trờng. Trang 24.Nhận xét của hội đồng khoa học cấp trờng.GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS...
- 21
- 1,819
- 20
Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9
... lợng tăng : 23.3 R' = 69 R' (g) 0,02 mol 0,06 mol 0,06 molKhối lợng tăng : 4 ,92 4,36 = 0,56 (g)este0,56n 0,020 ,9 R' = = 0,56 = 0,02 (69R') R = 41 R' là ... 700, V2 = 300 Lời giải = = =11 22V0,1V V 500mlV 0,1Bài 5. Từ 200g dung dịch KOH 30% để có dung dịch 50% cần thêm vào số g KOHnguyên chất làA. 70 g B. 80 gC. 60 g D. 90 gLời giải ... làA. 8 ,96 lít B. 4,48 lítC. 11,2 lít D. 2,24 lítLời giảiSơ đồ phản ứng23 3 3 2N OAl + HNO Al(NO ) + + H O NO Chất cho electron là Al có số mol =24,30 ,9 (mol)273+Al Al + 3e0 ,9 2,7...
- 79
- 2,624
- 6
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... dc, 199 8. 39. Nguyễn Đức Vận. Bài tập hoá học vô cơ . Nxb Giỏo dc, 198 3. 40. Hunh Th Thu V(2010), Nhng sai lm thng gp khi gii bi tp v st, Tp chớ húa hc & ng dng, s 4, tr.4-6. 19 10. ... Ninh, Nguyn Th Kim Thnh (20 09) , Trc nghim chn lc húa hc THPT. Nxb Giỏo dc. 19. o Hng Thu, V vn dy hc ly ngi hc lm trung tõm, T/T Cụng trỡnh khoa hc, thỏng 10/ 199 6, HBK H Ni tr.17-23. 20. ... tập vì 20 Giỏo dc. 29. Nguyn Xuõn Trng (ch biờn), T Ngc nh, Phm Vn Hoan, (2008), Bi tp húa hc 12. Nxb Giỏo dc. 30. Nguyn Xuõn Trng (Tng ch biờn kiờm ch biờn) Phm Vn Hoan, T Vng Nghi, ỡnh...
- 20
- 983
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25