... hc phỏt trin úc phờ phỏn, kh nng khụng nhng ch l tỏi to cỏc lc lụgic xỏc nh, m cũn phờ phỏn mi giai on ca lý lun tng ng vi cỏc nguyờn tc ó tip thu c v t toỏn hc v v thc hnh tớnh toỏn [22, tr.12] ... bn thõn v nhng kinh nghim tri nghim thc t ngi ta i n hỡnh dung mt cỏch s b v cn nghiờn cu Trong giai on ny, vai trũ ca trớ tng tng v liờn tng rt quan trng 45 Trong hot ng 3: S thnh cụng ca vic...
... Sài Gòn Trong tàu Romashka neo đậu cảng Bombay bị đứt dây gió mùa mạnh, dạt vào bờ cảng Worli, Mumbai, thuộc cảng Bombay khiến cho tàu bị mắc cạn, nước biển tràn vào ngập hầm hàng nhấn chìm sâu...
... yêu cầu việc dạy học giảitập Toán trường THCS giai đoạn để đề xuất số hoạt động dạy học giảitập Toán nhằm góp phần thực thi đổi dạy học Toán giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, ... nhiên, có mối liên hệ vật khác vật Sự vật, tượng vận động, phát triển qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, giai đoạn có mối liên 29 hệ với nhau, tạo thành lịch sử phát triển thực vật trình ... tiễn: Làm sáng tỏ thực trạng hoạt động DH giảitập HH số trường THCS huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Nhằm đánh giá phương thức luyện tập hoạt động DH giải...
... phổ thông Sách giáo khoa Dạy học hóa học PHẦN I: MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước ta bước vào giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam từ nước nông nghiệp trở thành ... lí khác - Hoạt động nhận thức bao gồm nhiều trình khác nhau, chia hoạt động nhận thức thành hai giai đoạn lớn: + Nhận thức cảm tính (cảm giác, tri giác) + Nhận thức lí tính (tư duy, tưởng tượng) ... khả phản ánh thuộc tính chất vật, tượng sở dấu hiệu bên vật tượng qua cảm giác - tri giác - Hai giai đoạn có quan hệ chặt chẽ tác động lẫn V.I Lênin tổng kết trình nhận thức người là: “đi từ trực...
... suy luận lôgíc, Tuy nhiên toàn trình không tự diễn mà đòi hỏi phải có điều kiện kích thích định giai đoạn: phát vấn đề; nhận thấy có mâu thuẫn, hình thành động cơ; tìm tòi khái quát hóa; - Về ... ảnh hởng giáo viên, học sinh điều chỉnh hành động mình; Sự thống trình dạy học đợc thể tơng ứng giai đoạn hoạt động thầy lẫn trò Sự thống tạo nên tợng hoàn chỉnh mà ta gọi trình dạy học Kết thống ... Để giải nhiệm vụ đó, học sinh phải tiến hành loạt hành động với thao tác tơng ứng đợc diễn theo giai đoạn sau: - Tiếp nhận nhiệm vụ đề chơng trình hành động - Thực hành động thao tác tơng ứng...