de thi mon dia ly khoi 6 hoc ki 1
Đề thi môn Vật lý khối 10
... { ) } ~07 ) | } ~08 ) | } ~09 { | ) ~ 10 { | } ) 11 { | ) ~ 12 { ) } ~ 13 { | } ) 14 ) | } ~ 15 { | } ) 16 { | ) ~ 17 { ) } ~ 18 { ) } ~ 19 { | } )20 ) | } ~4 ... 12 ,8 N D. 0 ,64 m/s2; 1, 2 NC©u 17 : Hai quả cầu bằng chì, mối quả có khối lượng 45 kg, bán kính 10 cm. Lực hấp dẫn lớn nhất giữa chúng có độ lớn là:A. 3. 10 -8N B. 3,38. 10 -6 N C. 3. 10 -6 N ... 10 -6 N D. 3.38. 10 -8NC©u 18 : Một chất điểm đứng yên chịu tác dụng của ba lực có độ lớn lần lượt là 6 N; 8 N và 10 N. Nếu bỏ lực 10 N đi thì hợp của hai lực còn lại là:A. 8 N B. 10 N C. 12 ...
- 4
- 638
- 4
Đề thi môn Vật lý khối 10
... và Đào tạo tp HCMTrường THPT Nguyễn Hiền KI M TRA HỌC KỲ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 10 - Chương trìnhchuẩnPhần tự luận. Thời gian làm bài 23 phút Bài 1 ( 1 điểm): Một ô tô đang chuyển động với vận ... lò xo dài 31 cm.Khi treo thêm quả cân 200 g thì lò xo dài 33 cm. Lấy g = 10 m/s2. Tìm chiều dài tự nhiên và độ cứng củalò xo.Bài 3 ( 1 điểm): Hai lực đồng quy có cùng độ lớn F 1 = F2 = ... phẳng.Câu 11 ) Phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều A) o oatx x v t2= + +B) 22o oatx x v t2= + + C) 2o oa tx x v t2= + +D) 2o oatx x v t2= + +Câu 12 ) Công thức...
- 3
- 585
- 0
Đề thi môn Vật lý khối 10
... 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 15 1 6 1 7 1 8 1 920 2 1 22 23 24 25Câu 1 : Hai tu thu cú khi lng 50.000 tn cỏch nhau 1km.Lc hp dn gia chỳng l:A. 1, 6N B. 0, 16 6 .10 -3C.0, 16 6 N D. 0, 16 6 .10 -9NCâu 2 : Mt vt ... nga.Câu 14 : Hai tu thu cú khi lng 50.000 tn cỏch nhau 1km.Lc hp dn gia chỳng l:A.0, 16 6 .10 -9N B. 0, 16 6 .10 -3C.0, 16 6 N D. 1, 6NCâu 15 : Hai vật A và B có khối lợng lần lợt m 1 = 7 kg ... sỏt lnCâu 17 : Hai tu thu cú khi lng 50.000 tn cỏch nhau 1km.Lc hp dn gia chỳng l:A.0, 16 6 .10 -9N B. 0, 16 6 .10 -3C.0, 16 6 N D. 1, 6NCâu 18 : Một xe máy đang đi với tốc độ 36km/h bổng ngời...
- 9
- 454
- 1
Đề thi môn Vật lý khối 10
... GIANGTRƯỜNG THPT VIỆT YÊN 2ĐỀ KI M TRA 45 PHÚT MÔN: Vật Lý 10 Họ, tên thí sinh: Lớp :10 A7I.Trắc nghiệm (5đ)Câu 1: Một chất điểm chuyển động trên một đường tròn bán kính 15 m với tốc độ dài 54 km/h. ... ngang có độ lớn F = 15 0N. Hệ số ma sát trượt giữa vật và sàn là µt = 0,3. Lấy g = 10 m/s2. Tính :a. Gia tốc của vật.b. Vận tốc của vật sau khi đi được quãng đường 16 m.c. Nếu bỏ qua ma ... một nữa. C. tăng gấp 16 lần. D. giữ nguyên như cũ.Câu 4: Lực ma sát trượt không phụ thuộc các yếu tố nào?A. Diện tích tiếp xúc và tốc độ của vật. B. Bản chất và các điều ki n về bề mặt.C. Cả...
- 2
- 1,026
- 8
Đề thi môn Vật lý khối 10
... 10 (CƠ BẢN)THỜI GIAN: 45 PHÚTBÀI 1 NĂM HỌC 2 012 - 2 013 Cau 518 63 2 957 827 9 41 1 B A B A AHỌ TÊN HỌC SINH: LỚP: Mã đề: 827Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ĐACâu 14 15 16 17 18 19 20 21 ... = 2(t – 1) (m/s) C. v = 2(t – 2) (m/s) D. v = 4(t – 1) (m/s) HỌ TÊN HỌC SINH: LỚP: Mã đề: 957Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ĐACâu 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25ĐAC©u 1 : Chọn ... BẢN)THỜI GIAN: 45 PHÚTLỚP: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ĐACâu 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25ĐAC©u 1 : Vận tốc thuyền trong nước yên lặng là 12 km/h, vận tốc dòng nước là 2 km/h....
- 11
- 577
- 1
Các dạng đề thi môn Địa Lý
... tự luận. Qua các năm, đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ môn Địa lý có 3 câu: 2 câu lý thuyết (6, 5 - 7,0 /10 điểm) và 1 câu thực hành (3,0 - 3,5 điểm). Trong 2câu lý thuyết có 1 câu bắt buộc dùng chung ... Các dạng đề thi môn Địa lý Thí sinh cần nắm ki n thức cơ bản một cách toàn diện và có hệ thống. Trong quá trình học, cần xây ... câu bắt buộc dùng chung cho cả 2 đối tượng thí sinh, 1 câu tự chọn dành riêng cho thí sinh học chương trình khác nhau.Thí sinh cần nắm ki n thức cơ bản một cách toàn diện và có hệ thống. Trong...
- 4
- 945
- 3
Tài liệu Đề thi môn Địa lý doc
... Nam và ki n thức đã học hãy :a. Nhận xét và giải thích về trình độ đô thị hóa của nước ta.b. Nêu ý nghĩa của “cơ cấu dân số vàng” đối với sự phát triển kinh tế - xãhội nước ta.Câu 6 (3,0 ... ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng. Câu 7 (3,0 điểm)a. Dựa vào Atlát Địa lý Việt Nam và ki n thức đã học, hãy chứng minhđồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất lúa mang tính chất hàng ... sản xuất lúa.- - - HẾT - - -Họ và tên thí sinh ………………… Số báo danh …………………Chữ ký của giám thị 1: ………………… Chữ ký của giám thị 2:………………2...
- 2
- 538
- 0
ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÝ
... lượng lúa nước taNăm 19 81 19 86 19 88 19 90 19 96 19 99 2003Số dân (triệu người)54,9 61 ,2 63 ,6 66, 2 75,4 76, 3 80,9Sản lượng (triệu tấn) 12 ,4 16 , 0 17 ,0 19 ,2 26, 4 31, 4 34 ,6 a, Tính sản lượng lúa ... người: Năm 19 81 19 86 19 88 19 90 19 96 19 99 2003Bình quân lúa (kg/ người)225.8 2 61 .4 267 .2 290.0 350 .1 411 .5 427 .6 b. Nhận xét- Số dân: Dân số nước ta thời kỳ 19 81 - 2003 tăng 1, 47 lần (do ... đầu người:Năm 19 81 19 86 19 88 19 90 19 96 19 99 2003Bình quân lúa (kg/ người) 225.8 2 61 .4 267 .2 290.0 350 .1 411 .5 427 .6 b. Nhận xétSố dân: Dân số nước ta thời kỳ 19 81 - 2003 tăng 1, 47 lần (do kết...
- 21
- 594
- 0
Cấu trúc đề thi môn Địa lý năm 2010
... núi- Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa- Thi n nhiên phân hoá đa dạng- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n ... làm- Đô thị hoáCâu 2 (3,0 điểm)- Chuyển dịch cơ cấu kinh tế- Địa lý các ngành kinh tế4CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN ĐỊA LÝ NĂM 2 010 A. Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPTI. Phần chung cho tất cả thí sinh ... núi- Thi n nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa- Thi n nhiên phân hoá đa dạng- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n...
- 6
- 453
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25