... Tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu 2: ( điểm) Em tả lại hình ảnh Thầy (hoặc cô giáo) giảng tiết học mà em thích / HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIHỌCKỲ II-NĂM HỌC 20 05 -20 06 MÔN: NGỮVĂN I Phần trắc nghiệm: ... HKII-Năm học 20 05 -20 06 I Phần trắc nghiệm: ( điểm) - 10 câu ( I ), câu cho 0 .25 điểm - Phần ghi tên tác giả với tên văn (II), HS ghép cặp trở lên cho 0,5 điểm, cặp trở xuống cho 0 ,25 điểm II Phần ... A A D A II Tên tác giả Tên văn Duy Khán Lao xao Đoàn Giỏi Sông nước Cà Mau Nguyễn Tuân Cô Tô Thép Mới Cây tre Việt Nam II Phần tự luận: Câu 1:( điểm) - Biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn thơ:...
... HỌC KÌ II NĂMHỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, ... đình (0 ,25 điểm) - Công dụng: Chỉ nơi chốn (0 ,25 điểm) b) Xét theo cấu tạo có kiểu liệt kê: - Liệt kê theo cặp + lấy ví dụ (0,5 điểm) - Liệt kê không theo cặp + lấy ví dụ (0,5 điểm) Câu (2, 0 điểm) ... người, có tác động tới đời sống, tồn phát triển người thi n nhiên Luận điểm 2: Chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người ý thức bảo vệ môi trường (2, 0 điểm) + Ở thành thị: Khí thải, nước thải làm xấu...
... liên tiếp vào đầu nữ sinh Trước bạo đám bạn, nữ sinh bị đánh biết ngồi khóc van xin thảm thi t Đến cuối clip nam sinh ném nguyên chồng ghế vào người bạn nữ (Clip xác nhận quay THCS Lý Tự Trọng – ... Câu Đoạn văn diễn đạt theo cách nào? (0 ,25 điểm) Câu Nêu câu chủ đề đoạn? (0 ,25 điểm) Câu Theo anh/chị sống đơn giản có phải là: “Là sống sống thực thân bắt ... (3 điểm) Ngày 10/3, trang mạng xã hội xôn xao với đoạn clip dài phút ghi lại cảnh nhóm nữ sinh nam sinh lao vào đánh hội đồng nữ sinh khác ngồi gần cửa sổ tàn bạo Không dùng nắm đấm, học sinh...
... HỌC KÌ II NĂMHỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, ... đình (0 ,25 điểm) - Công dụng: Chỉ nơi chốn (0 ,25 điểm) b) Xét theo cấu tạo có kiểu liệt kê: - Liệt kê theo cặp + lấy ví dụ (0,5 điểm) - Liệt kê không theo cặp + lấy ví dụ (0,5 điểm) Câu (2, 0 điểm) ... người, có tác động tới đời sống, tồn phát triển người thi n nhiên Luận điểm 2: Chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người ý thức bảo vệ môi trường (2, 0 điểm) + Ở thành thị: Khí thải, nước thải làm xấu...
... Phân tích đoạn trích Trao duyên Truyện Kiều Nguyễn Du - - HẾT Trang 2/ 8 - Mã đềthi 1 52 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ THI: HọckỳMÔNNgữvăn Thời gian làm bài: ... Số báo danh: Mã đềthi 28 3 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ( 12 câu trắc nghiệm- điểm) PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI C.1 C .2 C.3 C.4 C.5 C.6 C.7 C .8 C.9 C.10 C.11 C. 12 Câu 1: Tư tưởng chủ đạo Đại cáo bình ... Phân tích đoạn trích Trao duyên Truyện Kiều Nguyễn Du - - HẾT Trang 4 /8 - Mã đềthi 1 52 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ THI: HọckỳMÔNNgữvăn Thời gian làm bài:...
... tác phẩm 0, 25 điểm b c d a - Câu 8: Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định PHẦN II: Tự luận (7 điểm) + Mở bài: (1 điểm) Giới thi u vai trò ảnh hưởng môi trường thi n nhiên sống ... KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO PHẦN NÀY HƯỚNG DẪN CHẤM THIHỌCKỲ II MÔNNGỮVĂNLỚP - Đề lẻ PHẦN I: Trắc nghiệm (3 điểm) - Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6: Mỗi câu 0, 25 điểm Câu C Câu D Câu C Câu B Câu C Câu ... ràng, nêu ý chính: -Thi n nhiên toàn giới tự nhiên tạo nên môi trường sinh hoạt cho người (Bầu trời, rừng, biển, sông, núi, cỏ, chim muông…) - Thi n nhiên người bạn tốt, ngu n sống bất tận người...
... thuật hình ảnh đó? (2 điểm) 2- Cảm nhận anh (chị) thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử (5 điểm) Hết - VAN Mã đề :84 1 04/05 /20 13 Trang / ... nhận với tất chân thành lên tự đáy lòng tình yêu chân C Thể tình yêu thi t tha, nồng thắm D Thể tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng 12 Đặc trưng phong cách ngôn ngữ luận? A Tính chặt chẽ diễn đạt suy...
... ngữï “Muốn làm” thể ước nguyện tha thi t muốn bên Bác Lặp lặp lại nhiều lần niềm chung thủy sắc son, ước nguyện chân thành (0,5 điểm) Ước nguyện tác giả ước nguyện người miềnNamkhi Hà Nội vào lăng ... hương +“Hàng tre xanh xanh ViệtNam”: Là biểu tượng sức sống, tinh thần quật cường dân tộc Đó tre ViệtNam + “Cây tre trung hiếu”: Cây tre thể phẩm chất người ViệtNam, khắc sâu cảm xúc nhà thơ Kết ... mộ chúng ta, động viên cảnh tỉnh chưa biết chấp nhận khó khăn, thi u ý chí vươn lên sống (0,5 điểm) Câu : (7 điểm) Mở bài: Giới thi u thể thơ, tâm trạng nhà thơ viếng lăng Bác (1 điểm) Thân :...
... ANSWER KEYS Grade School year: 20 14 -20 15 A/ PART I: Listening (5pts) I Listen and match (1 pt) d; a; b; e; 5.c II Listen and circle (1 pt) a, c, d, f, g III Listen and number (1 pt) a 2; b 1; c 5; ... _ Nam often go to school by b _ How long does it take Nam to get there by car? It takes him t _ hours Good luck to you!!! -5- Cai Be Devision of Education and Training Doan Thi Nghiep ... my name is Phong I want to have a dream house in the countryside It will be a beautiful and comfortable house In front of the house, there will be a large yard There will also be a flower garden...
... BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1.0 điểm) Chiếu dời đô -> 0 .25 điểm, Lí Công Uẩn -> 0 ,25 đ - Thời điểm đời: Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận Thi n thứ (1010) -> 0.5đ Câu 2: (1.0 điểm) Tác phẩm đề cập đến đoạn trích ... ->0.5 điểm - Các khanh nghĩ nào?” -> Câu nghi vấn (0.5 điểm), hành động hỏi -> 0.5 điểm Câu 4: (2. 0 điểm) - HS sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (nghị luận, biểu cảm) miễn thể cảm nhận điểm bật ... Tuổi trẻ tương lai đất nước - Trình bày sẽ, bố cục, không sai tả Yêu cầu cụ thể: Mở bài: - Giới thi u vai trò tuổi trẻ đời người tương lai quốc gia, đất nước Thân bài: - Giải thích tuổi trẻ...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI KHẢO SÁT TRƯỜNG THCS TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚPNăm học: 20 13 -20 14 Môn: NgữVăn Phần 1( điểm) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0 ,25 - Tác giả: ... Kiểu câu: câu 1: câu trần thuật; câu 2: câu nghi vấn 0 ,25 - Cách kết thúc câu nghi vấn có tác dụng mang tính chất đối thoại, tạo đồng cảm mệnh lệnh vua 0 ,25 với quần thần - Hệ thống luận cứ: ... Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0 ,25 - Tác giả: Lý Công Uẩn 0 ,25 - Văn viết theo thể loại chiếu 0 ,25 - Những đặc điểm thể loại chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh...
... - Thời điểm đời: Năm Canh Tuất niên hiệu Thuận Thi n thứ (1010) -> 0.5đ Câu 2: (1.0 điểm) Tác phẩm đề cập đến đoạn trích đời có ý nghĩa dân tộc Đại Việt lúc ... ->0.5 điểm - Các khanh nghĩ nào?” -> Câu nghi vấn (0.5 điểm), hành động hỏi -> 0.5 điểm Câu 4: (2. 0 điểm) - HS sử dụng nhiều phương thức biểu đạt (nghị luận, biểu cảm) miễn thể cảm nhận điểm bật ... Tuổi trẻ tương lai đất nước - Trình bày sẽ, bố cục, không sai tả Yêu cầu cụ thể: Mở bài: - Giới thi u vai trò tuổi trẻ đời người tương lai quốc gia, đất nước Thân bài: - Giải thích tuổi trẻ...
... nêu nội dung đoạn văn: Nêu thuận lợi địa thành Đại La khẳng định nơi tốt để đóng đô (1 điểm) Câu 2: Học sinh giải thích được: Thắng địa: Chỗ đất có phong cảnh địa đẹp (0,5 điểm ) Câu 3: a Hình ... chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi! Thời oanh liệt đâu? Câu 2: Đoạn thơ trích văn “Nhớ rừng” Thế Lữ (0,5 điểm) Ý nghĩa đoạn thơ: Nỗi nhớ cảnh bình minh, hoàng ... nói bộc lộ cảm xúc (0,5 điểm) Câu 4: a Hình thức (1 điểm) * Viết hình thức đoạn văn Đủ số câu ( 12 – 15 câu) (0,5 điểm) * Có sử dụng câu cảm thán câu phủ định, gạch chân câu (0,5 điểm) b Về nội...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI KHẢO SÁT TRƯỜNG THCS TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚPNăm học: 20 13 -20 14 Môn: NgữVăn Phần 1( điểm) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0 ,25 - Tác giả: ... Kiểu câu: câu 1: câu trần thuật; câu 2: câu nghi vấn 0 ,25 - Cách kết thúc câu nghi vấn có tác dụng mang tính chất đối thoại, tạo đồng cảm mệnh lệnh vua 0 ,25 với quần thần - Hệ thống luận cứ: ... Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0 ,25 - Tác giả: Lý Công Uẩn 0 ,25 - Văn viết theo thể loại chiếu 0 ,25 - Những đặc điểm thể loại chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh...
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚPNĂMHỌC 20 14 -20 15 MÔN: NGỮVĂN Hướng dẫn chấm gồm 03 trang I Yêu cầu chung Giám khảo cần: - Nắm ... chứng) 2. 0 - Cách viết duyên dáng mượt mà làm cho lời văn mềm mại, tha thi t theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ thơ Cảm xúc trào qua điệp ngữ đừng, đừng thương, bảo được…ai cấm Chữ thương 2. 0 nhắc ... cảm xúc tâm hồn Bác: rung 1.0 động trước vẻ đẹp thi n nhiên thao thức lo nghĩ việc nước => Bằng biện pháp tu từ, thơ giúp người đọc cảm nhận tranh thi n nhiên đẹp, giàu chất họa, chất nhạc ấm áp...
... TRƯỜNG THCS SÔNG LÔ HDC KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP TRƯỜNG (VÒNG 2) NĂMHỌC 20 14 - 20 15 Môn: Ngữvăn Thời gian làm bài: 120 phút Câu Hướng dẫn chấm Thang điểm 1/ Yêu cầu kỹ năng: - HS biết ... gian, không gian nơi xảy câu chuyện 0 ,25 - Giới thi u nhân vật câu chuyện: (tự giới thi u) Bác Hồ mái lều tranh xơ xác vào đêm mưa lạnh đường chiến dịch 0 ,25 b Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện, ... gian tràn ngập mùi hương * Từ vẻ đẹp thi n nhiên rừng mơ, ta thấy tâm hồn nhạy cảm tinh tế nhà thơ trước vẻ đẹp đất trời, từ gửi gắm tình yêu thi n nhiên tha thi t, gắn bó với quê hương, đất nước...