de kiem tra toan 6 hinh hoc
Đề Kiểm tra Toán 6 Học Kì 1
... hai Khi xe trở chuyến? Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB = 8cm tia AB lấy hai điểm C D cho AC = 3cm, AD = 6cm a/ Tính độ dài đoạn thẳng CB DB b/ Điểm C có trung điểm đoạn thẳng AD không? Vì sao? ...
- 3
- 600
- 4
Đề kiểm tra Toán 6 Học kỳ I
... + −5 x = 6+ 5 x = 11 b) − x = (0,25đ) 16 − x = x = 16 − x = 12 (0,25đ) x = 12 : x =6 ⇒ x = x = 6 (0,25đ) Câu 4: (2đ) Gọi số học sinh lớp 6A a (0,25đ) ⇒ a − ∈ BC (2;3; 4) 40 ≤ a − ≤ 60 (0,25đ) ... (48 ;60 ) (0,25đ) 48 = 24 × 60 = × × (0,25đ) BCNN (48 ;60 ) = 24 × × = 240 (0,5đ) Câu 2: (1đ) Thực phép tính C × − (15 − 21) + 12 : 2 = ×9 − (15 − 21) + 12 : = 54 − ( 6) + = 54 + + = 60 + = 63 (0,25đ) ... D) AM + MB ≥ AB Câu 6: Gọi I trung điểm đoạn thẳng MN, biết IN = 4cm Độ dài đoạn thẳng IM là: A) 16cm B) 2cm C) 4cm D) 8cm II) Phần tự luận: (7đ) Câu 1: (1đ) Tìm BCNN (48 ;60 ) Câu 2: (1đ) Thực...
- 4
- 349
- 1
Đề kiểm tra Toán 6 Học kỳ II
... × × ×4 315 Câu 2: Tìm x biết (1đ) 1 x + 13 = 16 4 1 x = 16 − 13 (0,5đ) 4 x=3 (0,25đ) 3 x = 3: = 3× x=9 (0,25đ) Câu 3: (1,5đ) Gọi số học sinh lớp 6A x Ta có: x 12 (0,25đ) 12 ×7 x = 12 : = (0,25đ) ... học sinh lớp 6A 42 em - Số học sinh đạt trung bình là: 20 em Câu 4: (2,5 đ) Vẽ hình (0,5đ) · a) Tính số đo xOz (0,5đ) · · Vì xOz + zOy = 1800 0,25đ · xOz + 60 0 = 1800 · xOz = 1800 − 60 0 · xOz = ... mOz = xOz = 2 · mOz = 60 0 (0,25đ) · Vì On tia phân giác góc zOy nên: 1· 60 · zOn = zOy = = 300 2 · zOn = 300 (0,25đ) Vì tia Oz nằm hai tia Om On nên: · · · mOn = mOz + zOn = 60 + 300 = 900 · mOn...
- 3
- 459
- 3
De kiem tra Toan 6 hoc ky I - (2011-2012)
... 1, có nhiều ước Ví dụ: 4, 6, 8, MC+CN=MN Vẽ điểm C nằm hai điểm a/ Viết tập hợp cách liệt kê phần tử: B(4) = { 0;4;8;12; 16 .} B(8) = { 0;8; 16; 24; } BC(4,8) = { 0;8; 16; … } 12 15 b/ Vì x , x ... 0;8; 16; … } 12 15 b/ Vì x , x ∈ BC (12,15 ) Nên x Mà BCNN( 12,15 ) = 60 Suy BC(12,15) = { 0 ;60 ;120;180;……} Vậy x = 60 - Thực phép tính 1997 + [145 – ( 145 - 13)] a = 1997 + [ 145 – 145 + 13 ... – 2.3) = 18 + 2.(12 – 6) = 18 + 2 .6 = 18 + 12 = 30 0.5 0.5 0.5 x a b 0.5 Điểm M nằm O N Vì Vì điểm M điểm N thuộc tia Ox; OM < ON ( < ) Ta có: OM + MN = ON + MN = MN = 6- 3 = cm Vậy OM = MN Vì...
- 4
- 278
- 1
20 đề kiểm tra toán 6 kì II năm học 2014 2015
... 7 3.5 Câu (2 đ) Tìm x, biết a) x + 10 = 16 ; b) x − = ; c) 2.x + = d) + : – (−2) 16 1 1 1 + .x = − . 56 11 7 8 d) Câu (2 đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi 10% số học ... Bài 5: (2,0 điểm) Lớp 6B có 40 học sinh Khi giáo trả kiểm tra, số đạt A= điểm Khá tổng số Số đạt điểm Giỏi số lại Tính số đạt điểm trung bình? (Khơng có trung bình) Bài 6: (1.0 điểm) Vẽ tam giác ... · Oy cho xOt = 65 0 ; xOy = 1300 Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nằm hai tia lại? Vì sao? · Tính số đo tOy ? · Tia Ot có tia phân giác xOy khơng ? Vì sao? Bài 5: Cho A = 1 96 197 1 96 + 197 + ;B= ...
- 16
- 2,179
- 1
De kiem tra chuong I Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran
... 2b Kể tên tia đối 3a 4a 4b 5a Lập hệ thức AC + CB Lập hệ thức AC + CB = AB = AB Tính CB = 6cm Tính CB = 6cm 5b TH1: M nằm bên phải C AM = 5cm TH2: M nằm bên trái C AM = 3cm 5c TH1: M nằm bên phải...
- 3
- 574
- 5
De kiem tra chuong 2 Hinh hoc 6 chuan KTKN co ma tran
... Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy cho xÔt = 30o, xÔy = 60 o a)Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b)Tính tÔy c)Tia Ot có tia phân giác xÔy hay không ? Giải thích...
- 3
- 399
- 4
De kiem tra Toan 6 Hoc ky II chuan KTKN co ma tran
... 1024 0,5 Sử dụng tính chất để tính hợp lí KQ = 39 13 = 48 16 0,5 Sử dụng tính chất để tính hợp lí KQ = 12 13 1,0 Tính x cách hợp lí x= 36 35 1,0 Tính x cách hợp lí x=- 10 Chỉ tia nằm hai tia giải ... ( ) = Câu 4:(3,0đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy cho xÔt = 30o, xÔy = 60 o a) Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b)Tính tÔy c) Tia Ot có tia phân giác xÔy hay không ? Giải thích ... 0,25 2d 3a Tính KQ = Lập phép tính để tìm x 0,25 3b Lập phép tính để tìm x 0,25 0,5 Tính kết x = 36 35 0,5 Tính kết x = − 10 0,5 Chỉ tia nằm hai tia 0,5 4a 4b 12 13 vẽ Tính kết tÔy = 300 0,75 Tìm...
- 3
- 264
- 2
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008