... biến nhân tạo chọn giống áp dụng cho đối tượng nào? a Tất loài động, thực vật vi sinh vật b Vi sinh vật thực vật c Vi sinh vật, thực vạt động bậc thấp Thế lai xa? a phép lai mà bố mẹ thuộc hai loại ... khụng phải quần thể sinh vật? a Bầy khỉ mắt đỏ sống rừng b Đàn cá sống song c Đàn chim sẻ sống rừng d Các thông rừng 10 Quần thể cõn khụng phụ thuộc vào yếu tố nào? a Sức sinh sản tử vong b Tính ... số đồng hợp lặn biểu c Cả a b Trong quần xó , quần thể đặc trưng quần thể sinh vật a Chỉ riờng quần xó b Cú giới hạn sinh thỏi hẹp c Có số lượng lớn d Cả a, b, c Ưu điểm phương pháp chọn lọc...
... ĐỀKIỂMTRATIẾTMƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình (m -1) x2 − 2(m +3)x + m - = có nghiệm ... , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀKIỂMTRATIẾTMƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1( 2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = x− x b) Tìm m để phương trình (2- m)x2 − 2(m +3)x + 1- m = vơ nghiệm Câu 2:( đ) Chứng ... y ≠ − Câu :(3 đ) a) Cho A= [1; 4]; B=(2;6); C= (1; 2) Tìm A { b) Cho A = x ∈ Z /(2 x + 3)( x + x ∪ (B \ C) , B ∩ ( A ∪ C) , C \ ( A ∩ B) ; C (C) A x ≤ 16 − x) = 0} C = x ∈ N / ...
... đũa sống ruột người sinh Hội b Vi khuẩn sống nốt sần rễ sinh họ đậu Cạnh c Cây nắm ấm bắt côn trùng tranh d Cá ép bám vào rùa biển để Kí sinh xa e Trâu bò sống Sinh vật ăn sinh vật khác đồng ... tích hay thể tích b Là số lượng sinh vật có vùng c Là số lượng hợp lí sinh vật có đơn vị d Cả b c Câu Hãy nối nội dung cột A với nội dung cột B cho mối quan hệ sinh vật ( điểm ) Các mối Kết quan ... 2 Nhân tố sinh thái chia làm nhóm ? a nhóm c nhóm b nhóm d nhóm Quần thể có đặc trưng ? a Giới tính c Mật độ b Các nhóm tuổi d Cả a, b c Mật độ quần thể ? a Là số lượng sinh vật có đơn...
... P = + + x 1 x + x +1 1− x x 1 a/ Tập xác định P : b/ Rút gọn P: x2 + 8x + x 6 x2 + 8x + x P= + + = + − 3 x 1 x + x +1 1− x x 1 x + x +1 x 1 2 x + x + + x ( x − 1) − ( x + x + 1) x + x + ... Câu1 Câu2 Câu3 a C D D b A A D B/ TỰ LUẬN ( đ ) x − − ( x + 1) + x 1 2x2 1 2x2 Câu4 ( đ ) : a/ − − = − + = x + x 1 − x2 x + x 1 x 1 x2 1 x − − x − + x 2 x − 2 ( x − 1) = = = =2 x2 1 x 1 ... ( x − 1) ( x + x + 1) ( x − 1) ( x + x + 1) x2 + x + 1 = = ( x − 1) ( x + x + 1) x − c/ Tính giá trị biểu thức P x = ( 0,5 đ ) ( 0,25 đ ) ( 0,75 đ ) ( 0,5 đ ) 1 = = = −2 Ta có : P = x − 1 ( 0,5...
... (0,25đ) câu (1, 5đ) câu (0,25đ) câu (0,25đ) câu (2,0đ) câu (0,25đ) câu (0,5đ) câu (2,5đ) câu (2,5đ) câu (1, 0đ) câu 1, 25đ câu 2,5đ câu câu 1, 25đ 1, 5đ câu 0,5đ câu (1, 0đ) câu 16 câu 3,0đ 10 đ ... Trường THCS Tây Sơn HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾTKIỂMTRAMÔNSINH HỌC I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3Đ) Câu 10 Đáp án d c d d a c a c d c 11 b II PHẦN TỰ LUẬN Câu (2,5đ) Cây trồng có nguồn gốc từ dại ... 0,5 đ Câu 4: (1 ) Bảo vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng… 12 c Trường THCS Tây Sơn Nội dung MA TRẬN ĐỀKIỂMTRAMÔNSINH HỌC Thông hiểu Nhận biết TN Tảo câu (0,25đ) Rêu TL TN TL câu (0,25đ)...
... D Câu 11 A B C D Câu 12 A B C D Câu 13 A B C D Câu 14 A B C D Câu 15 A B C D Câu 16 A B C D Câu 17 A B C D Câu 18 A B C D Câu 19 A B C D Câu 20 A B C D Câu 21 A B C D Câu 22 A B C D Câu 23 A B ... A = 10 Số phương án B = 10 Số phương án C = 10 Số phương án D = 10 Mã đề 756 - Trang 4/3 SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NGUYỂN VĂN LINH ĐỀKIỂMTRATIẾT (BÀI SỐ 2) LỚP 10 NĂM HỌC: 2 012 – ... khác D Tế bào nhân Câu 14 : Địa y tổ chức cộng sinh nấm với sinh vật sau đây: A Nấm nhầy B Tảo vi khuẩn lam C Động vật nguyên sinh D Vi khuẩn lam động vật nguyên sinh Câu 15 : Nguyên tắc bổ sung...
... THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS &DTNT Nam Đông KIỂMTRA 1tiết MĂN HỌC 2 011 -2 012 Môn Toán – Lớp ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án gồm trang ) Câu Ý 1. a 1. b 1. c 2.a 2.b 3.a 3.b Nội dung Tập hợp , phần tử ... tự thực phếp tính LT – nhân , chia – cộng , trừ Bỏ dấu ngoặc Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 111 ...
... Her/is/ruler/that? - …………………………………………… 10 not/are/those/books/my - ………………………………………… 11 your/engineer/sister/is/an? - …………………………………………………… 12 are/doctors/brothers/your? - ………………………………………… 13 his/is/what/name? - ... get home ? - ………………………………………………………… Does she go to a dance club after work ? - …………………………………… 10 When does she go to bed ? - …………………………………………………… IV Sắp xếp lại từ để câu is/teacher/that/your...
... Her/is/ruler/that? - …………………………………………… 10 not/are/those/books/my - ………………………………………… 11 your/engineer/sister/is/an? - …………………………………………………… 12 are/doctors/brothers/your? - ………………………………………… 13 his/is/what/name? - ... get home ? - ………………………………………………………… Does she go to a dance club after work ? - …………………………………… 10 When does she go to bed ? - …………………………………………………… IV Sắp xếp lại từ để câu is/teacher/that/your...
... …………………………………………………………………………………………………… Câu 4: (2.25 điểm) a (1. 25 điểm) Xác định hooc môn có tác dụng sinh lí tương ứng Hoocmon 1. Auxin 2.Giberelin 3.Xitokinin 4.Etilen 5.A.abxixic Tác dụng sinh lí A Kích thích đóng khí khổng ... đoạn chín Câu 4: (2.25 điểm) a (1. 25 điểm) Xác định hooc môn có tác dụng sinh lí tương ứng Hoocmon 1. Auxin 2.Giberelin 3.Xitokinin 4.Etilen 5.A.abxixic Tác dụng sinh lí A Kích thích đóng khí khổng ... trình sinh trưởng non, mầm thân củ D Làm yếu ưu ngọn, kìm hãm hóa già, kích thích nẩy mầm, nở hoa E Phá trạng thái ngủ nghỉ hạt, kích thích hoa, tạo không hạt 1: B 2:E 3:D 4:C 5:A (1 ý: 0,25đ) b (1. 0...
... mầm dài Câu 2: (1. 5điểm) Sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp thực vật khác điểm nào? Khái niệm Sinh trưởng sơ cấp Đối tượng ST thân rễ theo chiều dài Do hoạt động mô phân sinh đỉnh MPS lóng ... phân sinh bên Cây mầm (0,75đ) Sinh trưởng thứ cấp (0,75đ) Nguyên nhân Câu 3: (1. 0điểm) Hãy đọc đoạn thông tin trả lới câu hỏi sau: Cây long chịu ảnh hưởng quang kỳ, hoa điều kiện ngày dài, sinh ... (2.25 điểm) a (1. 25 điểm) Xác định hooc môn có tác dụng sinh lí tương ứng Hoocmon 1. Auxin 2.Giberelin 3.Xitokinin 4.Etilen 5.A.abxixic Tác dụng sinh lí A Làm yếu ưu ngọn, kìm hãm hóa già, kích thích...