de cuong on thi on thi vao 10 mon van nghi luan van hoa xa hoi
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀO 10 MÔN TOÁN (Sinh hoat CD cum 20 5 2011)
... giác góc ADE Chứng minh điểm M tâm đờng tròn nội tiếp tam giác ADE Chuyờn 3:Chng minh hai ng thng song song.(2 tit).(Sỏch ụn thi) I.Kin thc cn nh:Phng phỏp chng minh hai ng thng song song: Trang ... thng i qua M (2;-3) v song song vi ng thng y = 4x Gii Trang 10 Đề cơng ôn tập vào 10 Tổ KHTN trờng THCS Đại Đồng Gi s phng trỡnh ng thng cn lp cú dng y = ax + b (a 0) song song vi ng thng y = 4x ... cú nghim dng Thay vo (*) ta c : x = Ví dụ 5: Cho hệ phơng trình: x y = mx + y = m Tìm giá trị m để: a) Hệ pt có nghi m x=2; y= -1 b) Hệ pt có nghi m c) Hệ pt có vô số nghi m d) Hệ pt vô nghi m...
- 89
- 319
- 2
Bộ đề ôn thi vào 10 môn văn của Nghệ An
... chồng trận nàng mong “ Ngày trở mang theo hai chữ bình n, đủ rồi” khơng mong mang ấn phong hầu mặc áo gấm trở 30 “ Các biệt ba năm giữ gìn tiết” “ có thú vui nghi gia nghi thất” mong ngày “ hạnh ... Thềm hoa bước lệ hoa hàng (Nguyễn Du – Truyện Kiều) Từ hoa thềm hoa, lệ hoa theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?Có thể coi tượng chuyển nghĩa làm xuất từ nhiều nghĩa khơng?Vì sao? Từ Hoa “ thềm hoa ... đ) Trả lời: “ Ngày xn én đưa thoi, Thi u quang chin chục ngồi sáu mươi Có non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài bơng hoa (Nguyễn Du – Truyện Kiều) Câu 2: Trong hai câu thơ sau: (1điểm)...
- 107
- 770
- 1
Tài liệu ôn thi vào 10 môn Văn
... ngà” nối kết hai cha ơng Sáu bé Thu xa cách hai người, sau ơng Sáu hi sinh Chiếc lược ngà biểu cụ thể tình u thương, nỗi nhớ mong ơng Sáu với trở thành kỉ vật thi ng liêng, thành biểu tượng tình ... thương, mong đợi người cha ngày xa cách Nhưng tình cảnh đau thương lại đến với cha ơng Sáu Ơng Sáu hy sinh chưa gặp lại Chiếc lược chưa tới tay bé Thu Chiếc lược ngà trở thành vật ký thác thi ng ... tâm phong phú, đa dạng sáng Đặc biệt , hình ảnh cao đẹp niên xung phong truyện “Những ngơi xa xơi” tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam , cho hệ trẻ năm tháng hào hùng Tổ quốc *Truyện “Những ngơi xa...
- 30
- 1,203
- 36
de cuong on tap vao 10
... phong tục, tập quán nhiều dân tộc, nhiều châu lục giới (Cây bút thần, Ông lão đánh cá cá vàng, Bố Xi mông, Đi ngao du ) Thi n nhiên tình yêu thi n nhiên (Đi ngao du, Hai phong, Lòng yêu nớc, Xa ... cảm ngòi bút tài hoa Nguyễn Cảnh đẹp thi n nhiên vẻ đẹp ngời Tuân vùng đảo Cô Tô, Ngòi bút điêu luyện, tinh tế tác giả Minh H- Sức hấp dẫn thi n nhiên, khí hậu Sài Gòn ơng Con ngời Sài Gòn cởi ... thần phong phú, cao đẹp Lời văn tha thi t, có sức truyền cảm Hoài Nguồn gốc văn chơng vị tha, văn chơng Thanh hình ảnh sống phong phú Lối văn nghị luận chặt chẽ, có sức thuyết phục Vũ Khoan Chỗ...
- 22
- 216
- 0
de cuong oin thi vao 10 hay
... m - = a CMR phương trình có hai nghi m ∀ m ≠ −1 b Tìm m để phương trình có hai nghi m dấu c Tìm m để phương trình có hai nghi m dấu hai nghi m có nghi m gấp đôi nghi m Bài : Cho phương trình bậc ... trình có hai nghi m phân biệt c Tìm m để phương trình có hai nghi m phân biệt có nghi m -2 Bài 7: Cho phương trình ẩn x : x2 - (2m - 3)x + m2 - 3m = a CMR phương trình có nghi m với m tìm nghi m theo ... có nghi m x = b Tìm m để phương trình có nghi m kép Bài 4: Cho phương trình bậc hai ẩn x : 2x2 + (2m - 1)x +m - = -3- e x − x + = a CMR ∀ m phương trình có nghi m Tìm m để phương trình có nghi m...
- 9
- 324
- 0
DE CUONG ON TAP VAO 10
... có nghi m thoả x1 + x2 = 20 b) Khi x1 − x2 = 10 ⇔ ( x1 − x2 ) = 100 ⇔ ( x1 + x2 ) − x1 x2 = 100 ⇔ 22 − 4(−m2 − 4) = 100 ⇔ + 4m + 16 = 100 ⇔ m = 20 ⇔ m = ±2 Vậy m = ±2 PT có nghi m x1 − x2 = 10 ... trình có nghi m x = -1 b) Gọi x1; x2 nghi m phương trình Vì PT có nghi m x1 = - => x2 = −c 3(1 + m) = a m −1 + Với m = => x2 = + Với m = -1 => x2 = Vậy : Khi m = nghi m lại PT x2 = Và m = -1 nghi m ... (thoả) m ≠ −2 −10m ≠ 20 Vậy m = hệ phương trình vơ nghi m - Để hệ phương trình (*) có vơ số nghi m : m = = m 10 m2 = m = ±2 ⇔ ⇔ m = −2 (thoả) m = −2 −10m = 20 Vậy m = - hệ...
- 23
- 366
- 1
Tài liệu ôn thi vào 10 môn văn (tuyên quang)
... Thềm hoa bớc lệ hoa hàng! ( Nguyễn Du, Truyện Kiều) Gi ý: - Từ hoa thềm hoa, lệ hoa đợc dùng theo nghĩa chuyển - Tuy nhiên coi tợng chuyển nghĩa làm xuất từ nhiều nghĩa, nghĩa chuyển từ hoa nghĩa ... Thụi, u van con, u ly con, cú thng thy, thng u, thỡ i bõy gi cho u Nu cha i, c Ngh cha giao tin cho, u cha cú tin np su thỡ khụng khộo thy s cht ỡnh, ch khụng sng c Thụi, u van con, u ly con, cú ... thu thy nột xuõn sn Hoa ghen thua thm liu hn kộm xanh" + T cnh: "C non xanh tn chõn tri Cnh lờ trng im mt vi bụng hoa" "T t búng ng v tõy Ch em th thn an tay v" 3: Vit mt on (t 15 n 20 dũng)...
- 141
- 380
- 6
Đề thi vào 10 môn Văn của Thanh Hóa
... non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa (Nguyễn Du, Truyện Kiều ) b Nhắn góc bể chân trời Nghe ma có nhớ lời nớc non (Ca dao) Câu (3,0 điểm): a Giới thi u ngắn gọn tác giả Nguyễn Khoa ... Sở GD&ĐT Thanh Hoá Đề thi thức Đề B Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2006- 2007 Môn thi: Ngữ Văn Ngày thi 01 tháng năm 2006 Thời gian làm bài: 120 phút, không ... 1: .Chữ ký giám thị 2: Sở GD&ĐT Thanh Hoá Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2006-2007 Môn thi: Ngữ Văn Đề thi thức hớng dẫn chấm thi- Đề A Bản hớng dẫn gồm 02 trang I Hớng dẫn chung:...
- 6
- 3,157
- 30
ĐỀ THI VÀO 10 MÔN VĂN TPHCM 07-08
... thân tình bà cháu thơ Bếp lửa Bằng Việt Học sinh trình bày làm nhiều cách, song cần đáp ứng số yêu cầu sau: a Giới thi u khái quát tác giả Bằng Việt (thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kỳ chống ... thương Tình yêu thương tạo nên thân ái, đoàn kết cộng đồng - Nêu phương hướng, trách nhiệm thân Trong viết, học sinh so sánh, liên hệ với thực tế (đặc biệt liên hệ ý nghĩa tình yêu thương với truyền ... Bếp lửa (chú ý hoàn cảnh sáng tác) b Suy nghĩ, cảm nhận thân tình bà cháu thơ: Tình bà cháu thắm thi t, cảm động khơi gợi qua hình ảnh bếp lửa - Hình ảnh thân thương, ấm áp bếp lửa: Một bếp lửa...
- 3
- 1,354
- 6
Đề thi vào 10 môn văn THCM (có gợi ý)
... trăng, Sau chân theo vài thằng con (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Từ chân: dùng theo nghĩa gốc - Trường hợp thứ hai: b Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh (Nguyễn Du, Truyện Kiều) ... tranh sơn mài (Cá nhụ cá chim cá đé / Cá song lấp lánh đuốc đen hồng / Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe…); với giàu có, phong phú loài cá biển + Vẻ đẹp người, thi n nhiên hài hòa, hô ứng tạo thành ... giàu thi n nhiên: không gian bao la, rộng mở, vừa kỳ vĩ vừa nên thơ với biển, trăng, sao, mây, gió (Thuyền ta lái gió với buồm trăng/ Lướt mây cao với biển bằng; Đêm thở : lùa nước Hạ Long );...
- 4
- 1,235
- 2
Đề thi vào 10 môn văn (Đà Nẵng 2008)
... rưng đầy xót xa ân hận Với biện pháp so sánh, cách sử dụng điệp từ điệp cấu trúc, hai câu thơ cuối khổ thơ song hành làm bật lên tất cảm giác xốn xang, day dứt người sám hối để tự hoàn thi n, tự ... kính người bộc lộ cảm xúc thi t tha Quá khứ dậy, tuổi thơ rong chơi đồng, sông, bể với vầng trăng; thời chiến tranh gian khổ rừng có vầng trăng bầu bạn, bao hình ảnh thi n nhiên đất nước hiền ... Ánh trăng im phăng phắc người bạn – nhân chứng nghĩa tình mà nghi m khắc nhắc nhở nhà thơ thái độ sống Con người vô tình, lãng quên, thi n nhiên, nghĩa tình khứ tròn đầy, bất diệt - Vận dụng ưu...
- 4
- 3,173
- 23
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 08-09
... rộng) tranh mùa xuân thi n nhiên hài hòa, tươi vui, đầy sức sống, giàu màu sắc âm (dòng sông xanh, hoa tím biếc, chim chiền chiện hót vang trời) + Cảm xúc say sưa, ngây ngất trước thi n nhiên, đất ... gỡ: + Nội dung: Hai đoạn thơ tranh thi n nhiên tươi đẹp, giàu hương sắc; chứa đựng cảm xúc dạt dào, tình yêu thi n nhiên tha thi t thi nhân; truyền cho lòng yêu thi n nhiên, yêu sống (0,5 điểm) ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THI N HUẾ ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 20.6.2008 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 HƯỚNG DẪN...
- 4
- 3,063
- 53
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 06-07
... kết hợp nhuần nhuyễn với liên tưởng, tưởng tượng phong phú, đa dạng Nội dung: - Hai khổ thơ giới thi u hình ảnh hai đối tượng thơ: Thi n nhiên Con người lao động - Hai khổ thơ đầu - cuối vừa có ... quan, khoa học - Dùng nhiều số liệu cụ thể, chi tiết -Ứng dụng nhiều tình sống, khoa học, văn hóa Câu 2: (2 điểm) a Hình thức: (1 điểm) - Là văn nghị luận - Văn dài không 20 dòng giấy thi; sử ... SỞ GIÁO DỤC–ĐÀO TẠO THỪA THI N HUẾ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT - TP HUẾ KHOÁ NGÀY 12.7.2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1: (2 điểm)...
- 3
- 2,042
- 32
Đề thi vào 10 môn Van Quảng Trị 08-09
... đặt tác phẩm Trong đó, Nguyễn Du giải thích nguyên nhân bi kịch số phận người sở thuyết thi n mệnh” +Từ đó, ông nêu lời đề nghị cách sống hạn chế bất hạnh số phận nghi t ngã: Thi n căn… ba chữ ... xe trẻ nghi p giải phóng miền Nam, thống đất nước a HS nêu kiểu câu phân loại theo mục đích phat ngôn ví dụ sát hợp b.Hình thức phát ngôn câu hàm chứa nhiều ý nghĩa: -Ý nghĩa nghi ngờ/Câu nghi ... THỂ Câu Yêu cầu cần đạt Phần kiến thức chung Câu a.Các từ hoa hồng, ngân hàng có thay đổi nghĩa so với nghĩa gốc sau kết hợp với từ : -hoa hồng : nét nghĩa màu sắc từ “hồng”bị hẳn, mang nghĩa...
- 4
- 906
- 6
Bộ đề thi vào 10: Toán - Văn - Hoá
... Trờng THCS Tân Hồng Đề THI thử TUYN SINH LP 10 THPT Môn: toán Năm học: 2009 - 2 010 Thi gian lm bi: 120 phỳt (Không kể thời gian giao đề ) Đề thức Bài ... Chữ kí giám thị 1:Chữ kí giám thị Trờng THCS Tân Hồng Đề thức Đề THI thử TUYN SINH LP 10 THPT Môn: Ngữ Văn Năm học: 2009 - 2 010 Thi gian lm bi: 120 phỳt (Không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (1điểm) ... Giải phơng trình m = b) Tìm m để phơng trình có hai nghi m trái dấu c) Tìm m để biểu thức A = -3x12 + 5x1x2 3x22 đạt giá trị lớn với x1 x2 hai nghi m phơng trình Bài : (3,0 điểm) Cho đờng tròn...
- 4
- 511
- 2
De thi vao 10 mon VAN Ninh Binh
... Truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu chứa đựng suy ngẫm, trảI nghi m sâu sắc nhà văn ngời đời ( Sách giáo khoa Ngữ văn tập hai- trang 108 ) Hãy phân tích làm rõ nhận định ************************************************************************...
- 2
- 799
- 1
Bo de luyen thi vao 10 mon Van
... đưa thoi, Thi u quang chín chục sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoA Nội dung nghệ thuật đoạn thơ (1 điểm) + Bức tranh mùa xuân gợi lên nhiều hình ảnh sáng : cỏ non, ... tìm cách gần gũi mong bù lại cho tháng ngày xa cách bé bướng bỉnh khiến ông chạnh lòng Bực phải đánh song kiên trì thuyết phục Sự hụt hẫng người cha khiến ta cảm thông chia sẻ thi t thòi mà người ... cứu công chúa Quỳnh NgA Mô típ kết cấu thường biểu niềm mong ước tác giả nhân dân Trong thời buổi nhiễu nhương hỗn loạn này, người ta trông mong người tài đức, dám tay cứu nạn giúp đời B Lục Vân...
- 19
- 664
- 6
- tài liệu ôn thi vào 10 môn văn
- đề thi vào 10 môn văn
- đề thi vào 10 môn văn hà nội 2009
- đề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2009
- de thi vao 10 mon van nam 2012 quang ngai
- đề thi vào 10 môn văn hà nội
- đề thi vào 10 môn văn hà nội năm 2012
- de cuong on toan vao 10
- đề thi vào 10 môn văn 2013 hà nội
- đề thi vào 10 môn văn năm 2013 hà nội
- ôn thi vào 10 môn văn
- bo de thi và loi giai on thi vao 10 mon van
- giao an on thi vao 10 mon van
- nội dung ôn thi vào 10 môn văn
- đề cương lý thi vào 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25