0

dap an de thi tuyen sinh lop 10 mon toan quang trung binh phuoc nam 2010 2011 mon toan chung

Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Toán học

... http://nhien.violet.vn LỜI GIẢI ĐTTS LỚP 10 THPT TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TOÁN Câu (2,5 điểm): 1) x = x + ⇔ x − 3x = ⇔x=4 2) A = 12 − + 48 = 10 − + = 10 3) Điều kiện x ≠ y ≠ 1 4 7 7 ... xe đạp từ B A là: x+3 (km/h) 36 (giờ) x 36 Thời gian từ B A (giờ) x+3 Thời gian từ A tới B Vì thời gian lúc vê nhanh lúc 36 phút hay nên ta có phương trình 36 36 − = x x+3 ⇔ 60 x + 180 − 60 x ... Phungvannhien@gmail.com http://nhien.violet.vn Câu (1,5 điểm): Gọi vận tốc người xe đạp từ A đến B x (km/h) điều kiện x>0 Vận tốc người xe đạp từ B A là: x+3 (km/h) 36 (giờ) x 36 Thời gian từ...
  • 4
  • 3,091
  • 11
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Toán học

... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... Ghi chú: thí sinh chứng minh ∆ODK : ∆MIK : 0,25đ ⇒ ⇔ KD KM = KO.KI ( đpcm) c) 0,75đ KD KO = KI KM : 0,25đ 0,25 Vì tam giác MCD cân M EF//CD nên tam giác MEF cân M Do đường cao MO trung tuyến ... R1 h1 ⇒ h1 = Ta có : ID // OB nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h − h 90 − 30 = ⇔ = 1= = OB SO R2 h2 90 3 R1 = 10 = 15 (cm) 2 1 Vậy : V2 = π R2 h2 = × 3,14 ×152 × 90 = 21195 (cm3)...
  • 4
  • 4,839
  • 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Toán học

... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 ... x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không tìm ĐK : m ... AMB = · ANE 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Do tứ giác ADMN nội tiếp ⇒· ANM = · ADM = 900 Vậy AN ⊥ NM (đpcm Câu (3 điểm) C N M H A B D Gọi H chân đường cao hạ từ A; M trung điểm AC Theo giả thi t...
  • 4
  • 867
  • 6
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Hóa học

... – 0,05 .100 = 800,1237(gam) * Nồng độ % chất dung dịch Y 3,885 C %CaCl = 100 = 0,4855% ; 800,1237 1,62 C %Ca ( HCO3 ) = 100 = 0,2025% 800,1237 * dd HCl có hòa tan giọt phenolphtalein: ban đầu ... 059( mol ) 2 Khối lượng Mg: mMg = 0,059.24 = 1,416(gam) (2n + 2 )100 100 100 %H = = = 14n + Ta có: 14n + n 7− 2n + n +1 100 = 25% 100 → ; % H → = 14,29% * Khi n → + ∞ ⇒ n +1 * Vậy số nguyên tử ... Y ⇒ hai muối sunfat hình thành có 01 muối tan nước (là MgSO 4) 01 muối không tan nước (là RSO4) - dd Y (MgSO4); - Chất rắn Z (MCO3 dư; RSO4 không tan) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5...
  • 5
  • 2,359
  • 21
đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

Toán học

... lễ hội làm ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thi u quang cảnh hoạt động người tham gia ... bổ sung, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thi u quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét, biểu dương em giới thi u tốt 2) Củng cố ... … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: nguồn … - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh - em lên dựa vào tranh nối...
  • 4
  • 934
  • 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khoá ngày 21 tháng 06 năm 2010 tại Đà Nẵng Môn Anh và gợi ý giải

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khoá ngày 21 tháng 06 năm 2010 tại Đà Nẵng Môn Anh và gợi ý giải

Tiếng anh

... Lan is two years younger than Nam “Are you having a wonderful time here?, the teacher asked me The teacher asked me if I was having a wonderful time there Trần Đình Hải, Lê Thị Thanh Xuân (Trung ... the world This watch is a gift The watch was given to me on my 15th birthday (Use Relative clause) This watch, which was given to me on my 15th birthday, is a gift Nam is 17 years old Lan is 15 ... must tell you my dad is the (1) best person in the world Do you know what I mean? He is a considerate and generous man (2) who is loved not only by his family (3) but also by all his friends His...
  • 2
  • 753
  • 1
Tập hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh (có đáp án)

Tập hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh (có đáp án)

Ngoại ngữ

... 41 D TS10_06 104 B 12 A 22 A 32 D 42 D TS10_06 104 C 13 B 23 A 33 A 43 C TS10_06 104 C 14 A 24 D 34 A 44 C TS10_06 104 D 15 C 25 B 35 A 45 A TS10_06 104 D 16 C 26 B 36 A 46 B TS10_06 104 B 17 ... The Cotswold is an area of great(beautiful) A beauty B beautifully C beauties D beautiful 46 Nowadays Viet Nam is a (develop) country A developed B developing C develop D developes 47 The government ... given a dictionary.) K THI TUYN SINH LP 10 TRUNG HC PH THễNG NM HC 2009-2 010, KHểA NGY 24-6-2009 MễN THI: TING ANH (ti TP.HCM) (Thi gian lm bi: 60 phỳt, khụng k thi gian giao ) I Choose the word...
  • 27
  • 8,268
  • 32
Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Bến Tre)

Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Bến Tre)

Tư liệu khác

... O  0;0  ; M 1;1 a) Chứng minh tứ giác AMON nội tiếp Xét tứ giác AMON có M C AMO  ANO  90 (t/c tiếp tuyến) I  AMO  ANO  1800 B Do tứ giác AMON nội tiếp đường tròn A O đường kính AO b) ... trên)  AOM  450  MON  AOM  900 ( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) Diện tích hình quạt  R n  R 90  R   Sq  360 360 d)Chứng tỏ A, M, N, O I nằm đường tròn Xét tứ giác AMIO: I trung điểm dây BC ...  900 ( đường kính qua trung điểm dây) AMO  900 (t/c tiếp tuyến)  AMO  AIO  900 www.vnmath.com  Tứ giác AMIO nội tiếp đường tròn đường kính OA Mặt khác : tứ giác AMON nội tiếp đường tròn...
  • 4
  • 5,469
  • 62
Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Kon Tum)

Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh Kon Tum)

Tư liệu khác

... 12 ’ = m – Phương trình có hai nghiệm phân biệt  m > m < - Theo Viète: x1 + x2 = 2m – ; x1x2 = 10 – 2m x1 x2 độ dài hai cạnh góc vuông tam giác vuông có độ dài cạnh huyền , ta có: x12 + x22 = ... (góc góc đối góc tứ giác) Chứng minh AI  CD:  DAC = 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) Vì AI trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vuông PAQ nên IA = IQ      IAQ = IQA , mặt khác ADC ... tròn ngoại tiếp tam giác CDP đường tròn ngoại tiếp tứ giác CPQD Gọi E tâm (E giao điểm hai đường trung trực đoạn CD PQ) Tứ giác AOEI hình bình hành (cặp cạnh đối song song) suy EI = OA = R Vậy...
  • 3
  • 6,113
  • 33
Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh TT Huế)

Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (tỉnh TT Huế)

Tư liệu khác

... SBD thớ sinh: Ch ký ca GT 1: Kỳ THI TUYểN SINH LớP 10 thpt Môn: TOáN - Khóa ngy: 24/6 /2011 HNG DN CHM Nội dung Sở Giáo dục v đo tạo Thừa Thi n Huế Đề CHNH THC Bi ý ... O v OI vuụng gúc vi dõy CD, thỡ I l trung im ca CD (tớnh cht ng kớnh vuụng gúc vi dõy) Suy OI//MC//ND Do ú OI l ng trung bỡnh ca hỡnh ch nht MNDC, nờn O l trung im ca MN + Khi cho na hỡnh trũn ... mt vũng quanh AB ta c hỡnh tr t khớt hỡnh cu Bỏn kớnh cựa hỡnh cu AB l R ; hỡnh tr cú bỏn kớnh ỏy r MC v chiu cao 0,25 h 2OM R r 0,25 + p dng vi R 10cm ; r 8cm , ta cú: h R r 100 64 ...
  • 5
  • 13,138
  • 157
Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (Chuyên PHan Bội Châu -Nghệ An)

Đề+Đáp án kỳ thi tuyển sinh lớp 10 NH 2011-2012 (Chuyên PHan Bội Châu -Nghệ An)

Tư liệu khác

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011 - 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 03 trang) Môn: TOÁN ... O trung điểm AB Xét hình tròn tâm O bán kính R  Gọi N điểm đối xứng với M qua O Ta có MA  MB  MN  R  Từ (1) (2) suy ĐPCM (2) 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 Trang 4/5 www.VNMATH.com Chú ý: Học sinh ... cho tương đương với: Điều kiện: x  15  x  45 x  x  x   45 x  x  x  10  x   45 x  x  16 x  80 x  100   x   2  x  5x    ĐIỂM 7,0 3,5 0,5 0,5  x    x 1  ...
  • 5
  • 2,276
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008