0

cảm nhận về tâm trạng của thúy kiều trong đoạn trao duyên

Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn thơ Trao duyên

Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn thơ Trao duyên

Trung học cơ sở - phổ thông

... tình Đề nghị ây bất ngờ Thúy Vân quan trọng quá, ảnh hưởng đến đời Nhận lời lấy người đâu dàng, đơn giản nhận quà? Vậy dựa vào đâu mà Thúy Kiều dám đề ý kiến ép Thúy Vân phải nhận lời? Chỉ có sở ... Kiều tự an ủi vong hồn nơi chín suối thơm lây với đạo đức thơm tho em Kiều nói với em lời gan ruột thế, hỏi Thúy Vân nỡ chối từ? Ngôn ngữ Kiều đoạn ngôn ngữ lí trí Tuy Kiều cô gái giàu tình cảm ... nghe có nghĩa nàng chấp nhận Đến Thúy Kiều nhẹ lòng nàng lấy kĩ vật tình yêu với Kim Trọng trao cho em gái: Chiếc vành với tờ mây Duyên giữ, vật chung Nếu đoạn trên, Kiều kể mối tình cho em nghe...
  • 5
  • 2,868
  • 15
Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc trong bai Tây Tiến

Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc trong bai Tây Tiến

Ngữ văn

... người thước phim vừa chân thực sinh động vừa huyền ảo, tình cảm tài hoa góp phần tạo nên thành công nội dung nghệ thuật đoạn trích Có người nhận định với thơ Tây Tiến, Quang Dũng dựng nên tượng đài ... Dũng dựng nên tượng đài thơ hình tượng người lính đánh Pháp kháng chiến mà dũng cảm đầy chất thơ nhân dân ta Đọc đoạn thơ, ta hiểu thêm người lính Tây Tiến, hiểu thêm điều ẩn phía sau “đoàn binh ... bằng: "Nhà Pha Luông mưa xa khơi" Bên hiểm trở dội thiên nhiên sống bình người khiến cho giọng điệu tâm tình thơ Quang Dũng lại, tạo nên linh hoạt thành đỗi tài hoa bút pháp thể hiện: Chiều chiều...
  • 2
  • 987
  • 0
Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội của mình trong đoạn thơ: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi…Mai Châu mùa em thơm nếp xôi. Tây Tiến - Quang Dũng

Cảm nhận về tâm trạng của tác giả khi nhớ về miền Tây Bắc Bộ và những người đồng đội của mình trong đoạn thơ: Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi…Mai Châu mùa em thơm nếp xôi. Tây Tiến - Quang Dũng

Trung học cơ sở - phổ thông

... người thước phim vừa chân thực sinh động vừa huyền ảo, tình cảm tài hoa góp phân tạo nên thành công nội dung nghệ thuật đoạn trích Có người nhận định với thơ Tây Tiến, Quang Dũng dựng nên tượng đài ... nên tượng đài thơ hình tượng ngựời lính đánh Pháp kháng chiến gian lao mà dũng cảm đầy chất thơ nhân dân ta Đọc đoạn thơ, ta hiểu thêm người lính Tây Tiến, hiểu thêm điều ẩn phía sau “đoàn binh ... bằng: "Nhà Pha Luông mưa xa khơi' Bên hiểm trờ dội thiên nhiên sống bình người khiến cho giọng điệu tâm tình thơ Quang Dũng mềm lại, tạo nên linh hoạt thành đỗi tài hoa bút pháp thể hiện: Chiều chiều...
  • 2
  • 773
  • 0
Phân tích tâm trạng của Thuý Kiều qua đoạn thơ Trao duyên - văn mẫu

Phân tích tâm trạng của Thuý Kiều qua đoạn thơ Trao duyên - văn mẫu

... gái Nghĩ làm, Kiều trao duyên cho Thuý Vân cô em vô tư vừa tỉnh giấc xuân Thấy Thúy Kiều khóc lóc, ủ ê, Thúy Vân gạn hỏi nguyên lờ mờ đoán chị mắc mối tình chi Thúy Kiều trao duyên cho em mà lòng ... tâm trạng rối bời, Kiều biết âm thầm khóc than cho gia cảnh, cho duyên phận Đắn đo, suy tính trước sau, nàng thấy cách cứu vãn phần cho mối lương duyên mình, trao duyên cho em gái Nghĩ làm, Kiều ... nghị bất ngờ Thúy Vân quan trọng quá, ảnh hưởng đến đời Nhận lời lấy người làm chồng đâu dàng, đơn giản nhận quà? Vậy dựa vào đâu mà Thúy Kiều dám đề ý kiến đột ngột ép Thúy Vận phải nhận lời? Chỉ...
  • 5
  • 3,609
  • 34
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 10 tập II

SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại của nhân vật Thúy Kiều trong đoạn Trao duyên trích Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 10 tập II

Giáo dục học

... thoại Truyện Kiều trích đoạn Trao duyên: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du tập trung ngòi bút vào nhân vật Thúy Kiều Cụ thể: - Trong Truyện Kiều có 73 thoại 33 lần độc thoại nội tâm riêng Thúy Kiều nói ... giảng dạy đoạn trích Truyện Kiều đoạn trích Trao duyên, xin mạnh dạn đề xuất kinh nghiệm nhỏ qua đề tài: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngôn ngữ hội thoại nhân vật Thúy Kiều đoạn Trao duyên (trích ... cách Thúy Kiều II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: Việc dạy trích đoạn Trao duyên không giúp học sinh tiếp thu kiến thức theo yêu cầu tiết học (giúp học sinh nhận ngôn ngữ hội thoại nhân vật, tâm trạng...
  • 13
  • 2,075
  • 3
Tâm trạng của Thuý Kiều khi trao duyên cho em pot

Tâm trạng của Thuý Kiều khi trao duyên cho em pot

Cao đẳng - Đại học

... cuối làm bật oán than bi thiết Kiều Nguyễn Du đồng cảm sâu xa với nhân vật Ta cảm nhận nỗi đau Kiều nỗi đau Nguyễn Du 3.Tổng kết: Nếu tình cảm tai biến gia đình , Kiều định bán để chuộc cha , ... , lòng chẳng quên” Trong hai câu thơ Nguyễn Du dùng hai hình ảnh đối lập “nên vợ nên chồng “,”người mệnh bạc” để gợi nỗi thương tâm , chua xót Kiều Đã trao duyên cho em , Kiều băn khoăn lời ... tái tê dâng ngập hồn nàng , nàng đành vĩnh biệt người yêu 2) Tâm trạng Thuý Kiều sau trao duyên cho em Sau nói điều muốn nói , Kiêù cảm thấy thương , nghĩ đến ngày mai tăm tối mà phải trải qua...
  • 4
  • 13,147
  • 46
Bài 1: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư

Bài 1: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư

Ngữ văn

... nhận lỗi lầm tha cho ả ta Nghĩ vậy, liền truyền lệnh xuống tha bổng cho Hoạn Thư Vậy hôm nay, cuối thực ước mơ công lí, nghĩa mà ấp ủ thâm tâm mong muốn, khát vọng xã...
  • 2
  • 834
  • 1
Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 3 )

Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 3 )

Ngữ văn

... ý, phải lời Tha may đời, nàng nhận lỗi, ta tha cho coi lỗi lầm Nay nàng chàng Thúc Lâm Tri mà sống cho nhân nghĩa, làm việc tốt Thúc Sinh Hoạn Thư vội khấu đầu cảm tạ cáo lui Mọi quân sĩ reo ... Những người tốt đền ơn gấm vóc, vàng bạc kẻ ác hại đời, hại dân bị trừng trị làm thoả lòng nhân dân Trong quãng đời lưu lạc, đầy gian truân, vất vả báo ân báo oán mà Từ Hải dành cho quãng thời gian...
  • 2
  • 740
  • 0
Đóng vai Thúy Kiểu kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 2 )

Đóng vai Thúy Kiểu kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư ( Bài 2 )

Ngữ văn

... mình, làm điều gian ác, phải nhận lấy oan trái Cuối ân oán trả, cảm thấy đời thật nhẹ nhõm biết bao, sống nhàn, êm ấm công đến với Ông trời thật không phụ lòng người Tôi tâm thực tiếp ước mơ, khát...
  • 2
  • 1,737
  • 0
Bài 2: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư.

Bài 2: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oán. Trong lời kể giúp mọi người hình dung được cảnh vật và tâm trạng của Thúy Kiều khi gặp lại Hoạn Thư.

Ngữ văn

... người nhỏ nhen, có ý khoan hồng mụ biết hối cải Dù chưa thấy hành động lời nói mụ có tình, có lí Mụ nhận hết lỗi vào khoan dung cho mụ nói thêm: Hãy biết hối cải sống mà tạo nhiều ơn nghĩa gặp nhiều...
  • 2
  • 532
  • 0
Phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh và cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ.

Phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của Xuân Quỳnh và cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ.

Trung học cơ sở - phổ thông

... sóng).Khát vọng tâm hồn người phụ nữ yêu thật mãnh liệt Đó khát vọng muôn đời, muôn người, khát vọng mang giá trị nhân văn sâu sắc, cao đẹp Sóng hình tượng không trở nên đẹp, đẹp riêng cảm nhận hồn ... riêng cảm nhận hồn thơ Xuân Quỳnh Bằng hình tượng sóng, Xuân Quỳnh nói điều giản dị mà lớn lao tâm hồn người phụ nữ yêu Khát vọng tình yêu gửi vào sóng khát vọng thành thực, khẩn thiết, nồng ... >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
  • 2
  • 918
  • 5
Cảm nhận về ánh trăng của nhà thơ Nguyễn Duy

Cảm nhận về ánh trăng của nhà thơ Nguyễn Duy

Ngữ văn

... nên thản hơn, làm tâm hồn anh sáng lại Một lần hình tượng tuổi thơ chiến tranh láy lại làm sáng tỏ điều mà người cảm nhận Cái tâm hồn ấy, vẻ đẹp mộc mạc không bị đi, lặng lẽ sống tâm hồn người lên ... khứ Con người sống đầy đủ mặt vật chất thường hay quên giá trị tinh thần, quên tảng củacuộc sống, chình tình cảm người Nhưng tình bất ngờ xảy buộc ngươiø lính phải đối mặt: “Thình lình đèn điện ... đầy đủ vật chất, người lính phải đối diện với thực tối tăm Trong “thình lình”, “đột ngột” ấy, người lính vôi bật tung cửa sổ bất ngờ nhận Đó xa lạ mà người bạn tri kỉ năm xưa hay sao? Con người...
  • 3
  • 524
  • 0
Tài liệu VÀI CẢM NHẬN VỀ SỨC SỐNG CỦA THƠ MỚI TRONG THƠ THỜI ĐỔI MỚI potx

Tài liệu VÀI CẢM NHẬN VỀ SỨC SỐNG CỦA THƠ MỚI TRONG THƠ THỜI ĐỔI MỚI potx

Báo cáo khoa học

... mới, nhận thấy, nỗi buồn tư tưởng, tình cảm người cá nhân vốn trào dậy mạnh mẽ từ thời Thơ Mới, thực tâm hồn tiếp tục nhìn nhận khám phá đa dạng từ nhiều phương diện đời tư với chiều kích mới, cảm ... đổi thể cảm xúc tâm linh, khám phá giới tâm linh Trước đây, thơ Hàn 75 Tạp chí Khoa học 2012:24b 72-76 Trường Đại học Cần Thơ Mặc Tử, Chế Lan Viên , vào cõi hư ảo tâm linh người Chính giới tâm linh ... động không chữ nghĩa, âm điệu đơn thuần, mà vào đời sống tinh thần, mở rộng cảm xúc, làm cho cảm quan ta nhạy bén, tâm hồn tinh tế, hướng tới hay đẹp”[ 2; tr76] Cho đến nay, hầu hết nhà Thơ Mới...
  • 5
  • 894
  • 0
Hãy phân tích sự cảm nhận về thời gian của Xuân Diệu qua đoạn thơ sau đây trong bài Vội vàng : “Xuân đương tôi nghĩa là xuân đương qua …..Khắp sông núi vẫn than thẩm tiễn biệt...

Hãy phân tích sự cảm nhận về thời gian của Xuân Diệu qua đoạn thơ sau đây trong bài Vội vàng : “Xuân đương tôi nghĩa là xuân đương qua …..Khắp sông núi vẫn than thẩm tiễn biệt..."

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhạy cảm với thời gian trôi qua “mùi”, “vị” năm tháng “chia phôi” dòng chảy vô tận Một cách cảm nhận thời gian thơ, tinh tế: "Mùi tháng năm rớm vị chia phôi Khắp sông núi than thầm tiễn biệt” Đoạn ... lần hoa nở”, bi kịch người đời, xưa Có ham sống yêu đời cảm nhận sâu sắc bi kịch Vì không vung phí thời gian tuổi trẻ Hai câu thơ cuối dạt cảm xúc Nhà thơ xúc động lắng nghe bước thời gian, tiếng ... thi sĩ lại đặt ngôn ngữ tương phản “rộng” với “chật”, để nói lên nghịch lí đời người Cũng cách cảm nhận thời gian thực “Lòng rộng, lượng trời chật Không cho dài thời trẻ nhân gian” Xuân bốn mùa...
  • 3
  • 3,821
  • 6
Cảm nhận của em về tâm trạng của Tản Đà qua bài thơ: Muốn làm thằng Cuội.

Cảm nhận của em về tâm trạng của Tản Đà qua bài thơ: Muốn làm thằng Cuội.

Trung học cơ sở - phổ thông

... vướng bận đời Tóm lại, tâm trạng bao trùm thơ tâm trạng buồn chán thất vọng với đời Đó thái độ không dung hoà với thực tại, phản kháng...
  • 2
  • 1,783
  • 2
Cảm nhận được gì về tâm trạng của người ra đi trong bài thơ Tống Biệt Hành

Cảm nhận được gì về tâm trạng của người ra đi trong bài thơ Tống Biệt Hành

Ngữ văn

... chí lên đường nghĩa lớn thấm đượm tình người, tình gia đình, khiến ta thêm hiểu tâm trạng nhân vật trữ tình thơ thêm cảm phục anh trước lúc ...
  • 2
  • 971
  • 0
Cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ qua việc phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Xuân Quỳnh.

Cảm nhận về tâm hồn người phụ nữ qua việc phân tích hình tượng Sóng trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Xuân Quỳnh.

Trung học cơ sở - phổ thông

... yêu nhau” Sóng tượng trưng cho nỗi nhớ Sóng nhớ bờ Một nỗi nhớ chiếm kín không gian, choán đầy tâm hồn: “Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức” Sóng tượng trưng lòng chung thủy “Con chẳng tới bờ Dù ... sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu Để ngàn năm vỗ” Sóng thơ không sóng theo nghĩa đen, mà vận động tâm hồn người Người gái thơ sóng họ khao khát tình yêu, tình yêu mạnh mẽ rộng lớn đằm thắm, thiết ... >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
  • 2
  • 710
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008