cũng không nên dùng cho những người đang sử dụng các chất ức chế monoamin oxidase mao hay cho các phụ nữ đang mang thai mà không có sự tư vấn của bác sĩ chuyên môn 55 68
Tài liệu So sánh thể nhân và pháp nhân pptx
... động vốn, không la m thay đổi hình thức sử ø dụng Không bán cổ phiếu _ Vốn đưa va o kinh doanh ban đầu không thấp vốn pháp đònh (mức vốn tối thiểu ø để tha nh lập DN qui đònh theo tư ng nga nh) ... vật chất trươ ng hợp nêu ø _ Do vi phạm HĐ KT bên la nguyên nhân trực tiếp đến vi phạm HĐ bên ø SO SÁNH CÁC HÌNH THỨC TRÁCH NHIỆM VẬT CHẤT Giống: la chế ta i tiền tệ nhằm áp dụng cho bên có nh ... nhuận DNTN ø mang lại, chòu trách nhiệm tất ta i sản ø khoản nợ DNTN _ Không có tư cách pháp nhân _ Chủ DNTN có quyền sở hư u (cả quyền), õ giải thể, cho thuê, sát nhập…DN _ Chỉ vay vốn, không quyền...
- 10
- 12,616
- 96
So sánh nhà nước và pháp luật phương tây và phương đông thời kỳ cổ đại
... trúc đơn • Chế độ trị: Phổ biến chế độ độc tài chuyên chế SỰ GIỐNG NHAU NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT PHƯƠNG ĐÔNG – PHƯƠNG TÂY Bộ máy nhà nước Tổ chức máy nhà nước: • Gồm quan chuyên trách với chức năng, ... tính giáo dục cảm hóa: • Hình thức phổ biến tử hình • Các tội nhẹ có hình thức dã man • 10 Cho phép chủ nô dùng nhục hình với nô lệ • Cho phép trả thù ngang SỰ GIỐNG NHAU NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT ... kết cấu giai cấp phức tạp có giai cấp chủ nô nô lệ SỰ GIỐNG NHAU NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT PHƯƠNG ĐÔNG – PHƯƠNG TÂY Chức Chức nhà nước: • Bảo vệ, củng cố chế độ sở hữu chủ nô với tư liệu sản xuất...
- 25
- 7,953
- 2
SO SÁNH CẤU TRÚC CÚ PHÁP VÀ NGỮ NGHĨA CỦA TỤC NGỮ PHÁP - VIỆT
... Không sử dụng Sử dụng đại từ nhân xƣng tính từ Sử dụng từ phiếm định (ai, mình, kẻ, sở hữu ngƣời…) Sử dụng đại từ không xác định Sử dụng cặp từ phiếm định (nào…ấy, ai…ấy, đâu … đó, …kia, …) Sử ... phiếm định (nào…ấy, ai…ấy, đâu … đó, …kia, …) Sử dụng mạo từ Không sử dụng Sử dụng cấu trúc câu thông thƣờng Sử dung cấu trúc ngắn gọn 3.2.2 Những điểm khác biệt ngữ nghĩa Qua nghiên cứu, tìm ... lƣợng từ ; không xác định thời gian, không gian ; cấu trúc vô nhân xƣng + Từ phiếm định Đối chiếu so sánh cấu trúc cú pháp ngữ nghĩa tục ngữ Pháp-Việt có hình tư ng vật 3.1 Những điểm tư ng đồng...
- 5
- 1,420
- 7
phwơng pháp so sánh tính áit và nhiệt độ sôi các chất
... độ sôi hợp chất - Nếu hợp chất hữu liên kết hiđro chất có khối lượng phân tử lớn nhiệt độ sôi cao -Nếu hợp chất hữu có nhóm chức chất có khối lượng phân tử lớn nhiệt độ sôi cao - Chất có liên kết ... Chất có liên kết hiđro thi có nhiệt độ sôi cao chất liên kết hiđro -Nếu HCHC có nhóm chức khác chất có độ linh động nguyên tử lớn có nhiệt độ sôi cao hợp chất phải có khối lượng phân tử xấp xỉ ... chất hữu Định nghĩa : Nhiệt độ sôi hợp chất hữu nhiệt độ mà áp suất bão hòa bề mặt chất lỏng áp suất khí Các yêu tố ảnh hưởng đến nhiệt độ sôi hợp chất hữu Có yếu tố ảnh hưởng đên nhiệt độ sôi...
- 3
- 1,707
- 21
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000
... cũ dùng cách: + = (con gà) (A) Hoặc: gà + gà = (con gà) (B) Nhng lớp dùng cách A mà không dùng cách B * Trong tiết "bài toán có lời văn, chủ yếu giới thiệu cho học sinh phận toán: - Những cho ... mức đơn giản, cách thức giải dựa vào đồ dùng trực quan, chủ yếu sử dụng đồn dùng học tập để tính toán Các toán có phép tính tóm tắt cho học sinh dù toán thêm hay toán bớt sách sử dụng quy tắc ... năm 2000 sử dụng phơng pháp học sinh tự "phát vấn đề", cho tranh có chậu - Chậu số 1: Có cá - Chậu số 2: Có cá, dùng vợt với - Chậu số 3: Có cá, dùng vợt với - Chậu số 4: Có cá, dùng vợt với...
- 72
- 1,202
- 0
TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam ppt
... Commission’s (ILC) The Nottebohm case (Liechtenstein v Guatemala), 2nd phase, Judgment of April 1 955, 1 955 ICJ Reports 4, at 23 The case concerned Mr Nottebohm, a German national who resided in Gu ... the Settlement of Investment Disputes between States and Nationals of Other States Vol II, (1 968) at 557 , 579-582 INTERNATIONAL INVESTMENT LAW: UNDERSTANDING CONCEPTS AND TRACKING INNOVATIONS – ... laws of a contracting party will be considered an investor of that state Since states are free to chose the criteria for the attribution of nationality to legal persons, such criteria – be they...
- 94
- 1,426
- 9
Báo cáo " So sánh quy trình lập pháp của Thuỵ Điển và Việt Nam" ppt
... hi n b i ngh sĩ u ban khác Các ngh sĩ n t ng khác có i di n t i Ngh vi n Các ng l n s có nhi u ngh sĩ i di n t i Ngh vi n so v i ng nh Theo cách ó, thành ph n u ban thư ng ph n ánh tư ng quan quy ... n ó Báo cáo c g i cho ngh sĩ trư c Ngh vi n h p Trư ng h p a s ngh sĩ tán thành ý ki n c a u ban ngh vi n ch ti n hành bi u quy t thông qua mà không c n th o lu n Trư ng h p có ý ki n khác nhau, ... nghiªn cøu - trao ®æi nhóm ng c a h Tuy nhiên, th c ch t m i ngh sĩ có m t tư cách cá nhân t i Ngh vi n nguyên t c b t bu c ngh sĩ ph i theo ng l i c a ng Vi c xem xét d lu t u ban c th c hi n...
- 4
- 599
- 0
LÀM SẠCH MÍA BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHUYẾCH TÁN, SO SÁNH PP ÉP VÀ KHUẾCH TÁN
... 460vg/ph Ít sử dụng chế tạo tạp GVHD: THÁI VĂN ỨC GVHD: THÁI VĂN ỨC 1.3 So sánh hiệu máy đánh tơi máy ép dập: So sánh hiệu trích ly đường máy ép đập máy đánh tơi cho thấy mía đánh tơi có nhiều ... đắt tiền Giá tiền chế tạo, chi phí sữa chữa bảo dưỡng nhiều Chiếm nhiều diện tích, tốn chi phí sữa chữa bảo dưỡng Giảm 30% vốn đầu tư Nước mía hỗn hợp Chất không đường Chất không đường tăng nhiều ... THÁI VĂN ỨC Theo số liệu công ty BMA (Cộng hòa liên bang ức) , vốn đầu tư nhà máy đường dùng phương pháp khuếch tán với công suất 500 mía/ngày giảm 30% vốn đầu tư so với nhà máy đường dùng phương...
- 15
- 4,533
- 8
Phương pháp so sánh tính axit và nhiệt độ sôi của các hợp chất hữu cơ
... sôi hợp chất - Nếu hợp chất hữu liên kết hiđro chất có khối lượng phân tử lớn nhiệt độ sôi cao - Nếu hợp chất hữu có nhóm chức chất có khối lượng phân tử lớn nhiệt độ sôi cao - Chất có liên kết ... Chất có liên kết hiđro thi có nhiệt độ sôi cao chất liên kết hiđro - Nếu HCHC có nhóm chức khác chất có độ linh động nguyên tử lớn có nhiệt độ sôi cao hợp chất phải có khối lượng phân tử xấp xỉ ... sánh nhiệt độ sôi hợp chất hữu Định nghĩa: Nhiệt độ sôi hợp chất hữu nhiệt độ mà áp suất bão hòa bề mặt chất lỏng áp suất khí Các yêu tố ảnh hưởng đến nhiệt độ sôi hợp chất hữu Có yếu tố ảnh hưởng...
- 2
- 4,071
- 44
Tìm hiểu ứng dụng phương pháp nhận dạng cấu trúc văn phạm trong nhận dạng (nhận dạng chữ,…) và so sánh chất lượng và hiệu năng với phương pháp khác để nhận dạng chữ
... vào đồ thị Một đồ thị có hướng sử dụng để đại diện cho phụ thuộc phức tạp nguyên thủy (biểu tư ng) cách sử dụng chuỗi biểu tư ng chiều Như vậy, so sánh mẫu đại diện sử dụng đồ thị nhìn thấy cảm ... diễn dịch Không gian diễn dịch tập tên gọi đối tư ng Kết thúc trình nhận dạng ta xác định tên gọi cho đối tư ng tập không gian đối tư ng hay nói nhận dạng đối tư ng Một cách hình thức gọi Ω tập ... thời gian khả kiến thức nhiều hạn chế nên chắn không tránh khỏi sai sót khiếm khuyết, tiểu luận mang tính chất mở rộng kiến thức nhận dạng cấu trúc văn phạm chưa mang tính chất chuyên sâu Rất mong...
- 27
- 489
- 0
SO SÁNH TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA NHO GIA VÀ PHÁP GIA
... việc làm, không nói nhiều làm ít, không bên kính cẩn, bên lại không Về giáo dục đạo ức người có Nhân yêu thương người khác, không làm cho người khác không muốn họ làm cho Muốn đạt ức nhân phải ... có lòng nhân, người thợ đóng quan tài ghét người ta, lợi chỗ người ta chết” Luật pháp đặt lợi phải lớn hại Nho gia cho chất người không lười biếng Còn Pháp gia cho chất người lười biếng Con người ... công vô tư việc xây dựng chuẩn mực đạo ức cách mạng cho người Việt Nam II Vận dụng tư tưởng pháp gia vào việc xây dựng đất nước Việt Nam Tư tưởng Pháp gia đời nhằm đưa phương cách giải cho vấn đề...
- 29
- 3,403
- 9
SO SÁNH TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA NHO GIA VÀ PHÁP GIA
... mà nên việc" , "sửa trăm họ yên trị" Tư cách người quân tử "lo không đạt đạo không lo nghèo", "hòa hợp không a dua", "thư thái mà không kiêu căng" Tài kiến thức người quân tử "không phải đồ dùng" , ... yêu người (ái nhân), người có nhân người biết yêu thương người khác, điều không muốn đừng đem áp dụng cho kẻ khác (Kỷ sử bất dục, vật thi nhân), đừng làm cho người khác không muốn họ làm cho ... theo xã hội • Mỗi tư tưởng đời phát triển nhằm đưa phương cách giải cho vấn đề thực tiễn trị - đạo ức - xã hội mà thời đại lúc đặt phục vụ cho giai tầng định • Khổng Tử với tư tưởng Tòng Chu Tuy...
- 26
- 447
- 1
SO SÁNH TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA NHO GIA VÀ PHÁP GIA
... Kh ng T cho r ng: Cai tr dân mà dùng m nh l nh, ưa dân vào khuôn phép mà dùng hình ph t dân có th tránh c t i l i không bi t liêm s Cai tr dân mà dùng o c, ưa dân vào khuôn phép mà dùng l dân ... hóa, có h i c vi m t anh làm kinh t , tài r t n th t két ch ng nh ng không làm c ích l i cho xã h i, mà có h i cho xã h i n a” “ Con ngư i có c mà tài ví ông B t không làm h i gì, không l i cho ... " có v trí quan tr ng n m c có th thay th c hi n nhân: "Ch có b c hi n trí không a v quy n th l i óng vai trò c a b c hi n v y Ki t làm thiên t ch ng tr dân, mà c thiên h không ph i hi n mà có...
- 28
- 2,256
- 11
nghiên cứu so sánh dòng, giống và một số biện pháp kỹ thuật cho giống khoai lang có triển vọng tại việt yên - bắc giang
... hình sử dụng chế biến khoai lang giới Việt Nam 1.3.1 Sử dụng chế biến khoai lang giới Trên giới đại đa số nước trồng khoai lang sử dụng hai phận thân củ cho việc sử dụng làm lương thực hay nguyên ... lang có thân màu xanh đặc trưng, có giống có màu sắc thân khác biệt hơn: Giống Japan1 (màu tím nhạt), Hoàng Long (màu tím đỏ) nhờ có đặc điểm mà ta dễ dàng nhận dạng giống với giống khác mà không ... đến chất lượng cảm quan Màu sắc ruột củ dòng, giống đa dạng, có màu vàng, trắng ngà, tím, đỏ cà rốt Với dạng màu sắc ruột củ phục vụ cho chế biến, ăn tư i… Ngoài ra, cần lai tạo giống có màu...
- 134
- 578
- 0
SO SÁNH độ NHẠY và độ đặc HIỆU của ONE STEP CHLAMYDIA với PHƯƠNG PHÁP PCR
... cổ tử cung Chlamydia trachomatis số yếu tố kết hợp phụ nữ lứa tuổi sinh đẻ huyện Hóc Môn" , Luận án tiến sĩ y học, Đại học Y Dợc TP Hồ Chí Minh: trang 77-99 Phạm Văn ức (2007) "Giá trị xét nghiệm ... cung Chlamydia trachomatis phụ nữ nạo phá thai bệnh viện Từ Dũ Tạp chí Y học TP Hồ Chí Minh, tập 1(12): trang 180-186 Trần Thị Lợi (2000) "Sơ khảo sát tình hình nhiễm Chlamydia trachomatis viêm sinh ... 176-179 Nguyễn Năng Hải (2004) Nghiên cứu tình trạng viêm cổ tử cung Chlamydia trachomatis thai phụ 2837 tuần Luận văn chuyên khoa cấp II Đại học Y Hà Nội: trang 30-50 Clavel C et al Br J Cancer (2004);...
- 2
- 439
- 1
SO SÁNH độ NHẠY và độ đặc HIỆU của ONE STEP CHLAMYDIA với PHƯƠNG PHÁP PCR
... cổ tử cung Chlamydia trachomatis số yếu tố kết hợp phụ nữ lứa tuổi sinh đẻ huyện Hóc Môn" , Luận án tiến sĩ y học, Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh: trang 77-99 Phạm Văn ức (2007) "Giá trị xét nghiệm ... cung Chlamydia trachomatis phụ nữ nạo phá thai bệnh viện Từ Dũ” Tạp chí Y học TP Hồ Chí Minh, tập 1(12): trang 180-186 Trần Thị Lợi (2000) "Sơ khảo sát tình hình nhiễm Chlamydia trachomatis viêm ... Nghiên cứu tạo lượng lớn kháng thể scFv kháng CD20 tinh sạch, có hoạt tính sử dụng cho nghiên cứu sâu chẩn đoán điều trị bệnh ung thư máu có xuất thị phân tử CD20 Phương pháp nghiên cứu: Gen mã hóa...
- 2
- 250
- 0
Nghiên cứu so sánh nội dung và phương pháp dạy học hóa học 10 trường trung học phổ thông nhóm oxi
... cần thiết cho tiết học gồm: - Tranh ảnh nào? Cách sử dụng? đâu? nào? - Dụng cụ hóa chất để thực thí nghiệm nào? Cho HS hay cho GV? Số l-ợng? - Phiếu học tập? Nội dung phiếu học tập? Sử dụng nội ... học Hạn chế sử dụng thiết bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin để trình chiếu, minh họa cách hình thức, hời hợt mà không giúp phát triển t- tích cực HS, không giúp HS rút đ-ợc kiến thức * Đổi ... học có ứng dụng công nghệ thông tin đ-ợc sử dụng nh- ph-ơng tiện hỗ trợ, nguồn kiến thức để HS tìm tòi , nghiên cứu rút kiến thức, kiểm tra, vận dụng kiến thức kĩ giúp hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức...
- 150
- 280
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25