... Đầu năm 194 8 Chính Hữu viết thơ Bài thơ kết trãi nghiệm thực va cảm xúc sâu xa tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Bắc Bài thơ nói tình đồng đội, đồng chí thắm thiết, sâu nặng người lính cách mạng ... mẫu tử thiêng liêng nỗi nhọc nhằn ni khơn lớn người phụ nữ, người mẹ Bài thơ nhanh chóng người biết đến trở thành tác phẩm tiêu biểu viết tình mẹ 35 Nguyễn Thành Long bút văn xi đáng ý năm 60 – ... kỳ xây dụng chủ nghĩa xã hội 38 Bài thơ “Đồng chí” đời vào đầu năm 194 8, sau chiến dịch Việt Bắc qn dân ta đánh thắng tiến cơng quy mơ lớn thực dân Pháp cuối năm 194 7 lên khu địa Việt Bắc Nhà thơ...
... năm: + Lớp 11B9 : 35% TB + Lớp 11B10 : 43 % TB + Lớp 11B11: 30 % TB -Kết học kỳ I: + Lớp 11B9 : 48% TB + Lớp 11B10 : 53 % TB + Lớp 11B11: 45 % TB -Kết học kỳ II: + Lớp 11B9 : 51% TB + Lớp 11B10 : ... số phương pháp giúp học sinh làm tốt vănnghịluận Nhưng điều kiện khách quan, yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm người viết chọn vấn đề vănnghị luận: cách viết mở Trong văn phần mở phần phụ, không ... trọng, nói phần lại phần “hồn” vănnghịluận Đọc phần mở bài, giáo viên nhận biết trình độ, khiếu viết vănhọc sinh, đánh giá lực họcvănhọc sinh B giải vấn đề I Cách thức tiến hành: 1.Viết câu...
... tàng văn họcVN nhiều tác phẩm đặc sắc, đặc biệt Truyện Kiều Đó số đỉnh cao chóingời vănhọc VN, nhơ Vănhọc giới TK không 19 HƯỚNG DẪN MỞBÀI MỘT BÀIVĂNNGHỊLUẬN VÀ TUYỂN TẬP NHỮNG MỞBÀI THAM ... đề tài Chính giai đoạn vănhọc có nhiều thành công góp phần làm rạng rỡ vănhọc nước nhà "Những xa xôi" nữ HƯỚNG DẪN MỞBÀI MỘT BÀIVĂNNGHỊLUẬN VÀ TUYỂN TẬP NHỮNG MỞBÀI THAM KHẢO tác giả Lê ... đậm chất lính tráng. Bài thơ tiểu đôi xe không kính” thi phẩm tiêu biểu cho hồn thơ HƯỚNG DẪN MỞBÀI MỘT BÀIVĂNNGHỊLUẬN VÀ TUYỂN TẬP NHỮNG MỞBÀI THAM KHẢO 24.Trong vănhọc Việt Nam có không...
... Nam Cao tro lu hc hin thc phờ phỏn Vit nam th ký XX, giai on 193 0- 194 5 (2) Hai loi ti m Nam Cao thng khai thỏc cỏc sỏng tỏc trc nm 194 5 (3) i tha- mt thnh cụng tiờu biu ca Nam Cao v ti ngi trớ ... dõn ho bi ch nat bụ m t ngi, t chờ t tõm hụ n ngi (Lich s hoc Viờ t Nam 193 0- 194 5, tõp V, phõ n I, NXB Giao Duc, 197 6) La i co y kiờ n khac nhõ n inh r ng, võ n ma Nam Cao t Chi Pheo la bi ... Lp 11B9 : 35% trờn TB + Lp 11B10 : 43 % trờn TB + Lp 11B11: 30 % trờn TB -Kt qu hc k I: + Lp 11B9 : 48% trờn TB + Lp 11B10 : 53 % trờn TB + Lp 11B11: 45 % trờn TB -Kt qu hc k II: + Lp 11B9 : 51%...
... giải tốt vấn đề đặt vănnghịluậnvăn học, rõ ràng cần phải nắm vấn đề lí luậnvănhọc Đây tri thức thiếu người viết vănnghịluậnvănhọc Đã nói đến làm vănnghịluậnvănhọc đụng chạm tới thuật ... lí luậnvănhọc tiền đề lí thuyết cho Làm văn – làm vănvănhọc 1.1.5 Vănnghịluận 1.1.5.1 Khái niệm vănnghịluậnVănnghịluận loại văn người viết đưa lí lẽ, dẫn chứng vấn đề thông qua cách ... viết phần mở bài, kết vănnghịluận phân phối tiết : “Rèn luyện kĩ viết phần mở bài, kết vănnghịluận Trong tiết lý thuyết,các em học khái niệm mở bài, kết bài, yêu cầu, chức phần mở bài, kết...
... chẳng hạn lớphọcvăn biểu cảm, vănnghị luận, đến lớphọc tiếp kĩ vănnghịluậncách nói viết vănnghịluận có sử dụng yếu tố biểu cảm tự miêu tả Vì thế, cách làm vănnghịluậnvănhọclớp phải ... Tập làm văn H Kết luận Nói tóm lại qua đề giúp giáo viên dạy môn ngữ văn THCS thấy tầm quan trọng vủa việc rèn luyện kĩ cách làm vănnghịluậnvănhọclớp Bởi lớp dưới, học sinh học kiểu văn cụ ... cách cảm thụ học sinh Vì vậy, qua thực tế giảng dạy.Tôi mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm thân việc rèn luyện cho học sinh viết vănnghịluậnvănhọclớp A-Đặt vấn đề I- Lí chọn đề tài Nghị luận...
... hợp để dạy học sinh viết đoạn mở đạt yêu cầu hay 23 CHƯƠNG II RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞBÀI TRONG BÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĂNNGHỊLUẬNVănnghịluận loại văn người viết ... tác…Để giải tốt vấn đề đặt vănnghịluậnvăn học, rõ ràng cần phải nắm vấn đề lí luậnvănhọc Đây tri thức thiếu người viết vănnghịluậnvănhọc Thiếu tri thức làm vănnghịluận chẳng khác việc chơi ... lí lẽ cách lập luận, người viết phải có thái độ lập trường rõ ràng 10 Căn vào nội dung nghị luận, chia vănnghịluận thành hai loại: Nghịluận xã hội nghịluậnvănhọc Trong phạm vi luậnvăn này,...
... hợp để dạy học sinh viết đoạn mở đạt yêu cầu hay 23 CHƯƠNG II RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN MỞBÀI TRONG BÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VĂNNGHỊLUẬNVănnghịluận loại văn người viết ... tác…Để giải tốt vấn đề đặt vănnghịluậnvăn học, rõ ràng cần phải nắm vấn đề lí luậnvănhọc Đây tri thức thiếu người viết vănnghịluậnvănhọc Thiếu tri thức làm vănnghịluận chẳng khác việc chơi ... lí lẽ cách lập luận, người viết phải có thái độ lập trường rõ ràng 10 Căn vào nội dung nghị luận, chia vănnghịluận thành hai loại: Nghịluận xã hội nghịluậnvănhọc Trong phạm vi luậnvăn này,...
... Trong s ú dũng hc hin thc trc cỏch mng thỏng tỏm 193 0- 194 5 ó t c rt nhiu thnh cụng to nờn mt ch ng vng chc trờn din n hc Vn hc hin thc 193 0- 194 5 ó phn ỏnh rt nhiu ni thng kh ca ngi nụng dõn Vit ... Hc - Nam Cao + Nhng ngy th u - Nguyờn Hng 2/ Lp dn ý : */ M bi : - Gii thiu dũng hc hin thc 193 0- 194 5 - Phn ỏnh ni thng kh ca ngi nụng dõn trc cỏch mng */Thõn bi : - Lun im 1: Ni kh ca ngi nụng ... ny cú ngha l ó ỏp ng tt yờu cu vit ngh lun ỳng , hay III/ Thc nghim : bi : Vn hc hịên thc 193 0- 194 5 ó phn ỏnh ni thng kh ca ngi nụng dõn trc cỏch mng Bng s hiu bit ca mỡnh , em hóy lm sỏng...
... Cỏch mng nm 194 5 ngi ta quan nim Lm l mt b phn ca Vn hc, l phõn mụn th hin tớnh cht thc hnh ca Vn hc v Đào Thị Ph-ơng Thúy -2- K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn chớnh iu ... chnh v mt hỡnh thc, trn v mt ni dung thụng bỏo Đào Thị Ph-ơng Thúy -9- K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn * Kt cu bn Theo cỏch hiu thụng thng kt cu c hiu l: S phõn chia v ... chung, Tp lm núi riờng cũn nhiu thiu sút GV hng dn Đào Thị Ph-ơng Thúy - 19 - K36A Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học Khoa Ngữ văn HS vit phn m bi thng ch gii thiu rt s lc cỏc ni dung phi trỡnh by...
... lí lẽ cách lập luận, người viết phải có thái độ lập trường rõ ràng Căn vào nội dung nghị luận, chia vănnghịluận thành hai loại: Nghịluận xã hội nghịluậnvănhọc Trong phạm vi luậnvăn này, ... tập làm vănnghịluận góp phần tích cực vào việc xây dựng hoàn thiện nhân cáchhọc sinh 3.2 Loại, kiểu vănnghịluận *Căn vào nội dung nghịluậnvănnghịluận chia thành hai loại: 11 Nghịluận xã ... lập) mởcách đặt câu hỏi (nghi vấn) Ở hai mở tập 1: - Mở 1: Là mở trực tiếp có thêm phần dẫn dắt - Mở 2: Là mở gián lối quy nạp 46 a Mở trực tiếp: Là cáchmở giới thiệu vấn đề nghịluận b Mở gián...
... thảo luận , lại họcvănnghịluận Ở lớp 10 HS học khái qt vănnghịluận (Nghị luậnvănhọc & Nghịluận xã hộ ) cách làm vănnghịluận với thao tác chung nhất, như: Tìm hiểu đề, lập dàn bài, xây ... lập luận Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích đề lập dàn ý cho vănnghị luận, họccách tóm tắt vănnghịluận Như thấy chương trình làm vănlớp 11 chủ yếu họcvănnghị luận, ý kĩ cách lập luậnvănnghị ... tập trung dạy vănnghịluận nói chung nghịluận xã hội Từ lớp 11 đến lớp 12 chủ yếu họcnghịluậnvăn học, phân tích, bình giảng, bình luận số tác phẩm vănhọc chương trình vănhọclớp 11, 12 Đây...
... tài văn học, tác gia vănhọc tài hoa lỗi lạc vănhọc Việt Nam - Truyện Kiều tác phẩm đồ sộ Nguyễn Du đỉnh cao chói lọi nghệ thuật thi ca ngôn ngữ tiếng Việt b Thuyết minh đời nghiệp vănhọc Nguyễn ... chuẩn bị cho xuất hàng loạt hình ảnh âm khí nặng nề câu thơ Câu2:(4điểm) Học sinh vận dụng cách làm vănnghịluận nhân vật vănhọc để viết cảm nghĩ anh niên Lặng lẽ Sa Pa - nhân vật điển hình cho ... truyền thống vănhọc - Thời đại : lịch sử đầy biến động gia đình xã hội - Con người : có khiếu vănhọc bẩm sinh, thân mồ côi sớm, có năm tháng gian truân trôi dạt Như vậy, khiếu vănhọc bẩm sinh,...
... tài văn học, tác gia vănhọc tài hoa lỗi lạc vănhọc Việt Nam - Truyện Kiều tác phẩm đồ sộ Nguyễn Du đỉnh cao chói lọi nghệ thuật thi ca ngôn ngữ tiếng Việt b Thuyết minh đời nghiệp vănhọc Nguyễn ... chuẩn bị cho xuất hàng loạt hình ảnh âm khí nặng nề câu thơ Câu2:(4điểm) Học sinh vận dụng cách làm vănnghịluận nhân vật vănhọc để viết cảm nghĩ anh niên Lặng lẽ Sa Pa - nhân vật điển hình cho ... truyền thống vănhọc - Thời đại : lịch sử đầy biến động gia đình xã hội - Con người : có khiếu vănhọc bẩm sinh, thân mồ côi sớm, có năm tháng gian truân trôi dạt Như vậy, khiếu vănhọc bẩm sinh,...
... mới trong tình cảm của người nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp? I. Mở bài: Kim Lân – nhà văn thành công về đề tài người nông dân Việt Nam trước Cách mạng Truyện ngắn “Làng” đã thể hiện sâu sắc tình yêu làng, yêu nước, yêu cách mạng của những ... “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ I. Mở bài: Từ xa xưa, người phụ nữ đã trở thành một đề tài quen thuộctrong các tác phẩm văn chương, trong ca dao, trong những truyện dân gian Đến vănhọc trung đại: hình ảnh người phụ nữ đã được thể hiện cụ thể, sâu sắc hơn. Nhân vật ... ngà” của Nguyễn Quang Sáng I. Mở bài: Tình cảm gia đình là những tình cảm thân thương, gắn bó trong tâm hồn của mỗi con người, nó đã trở thành một đề tài quen thuộc trong vănhọc Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng là bài ca về tình phụ tử thiêng liêng ...