... làm thế nào để các em biết cách cảm thụ và đánh giá cáctácphẩm mỹ thuật thếgiới đẹp về bố cục đường nét và màu sắc .Trên cơ sở đó các em nhận xét thích vẽ, thích phân tích cáctácphẩm ... tạo niềm tin và sự hứng thú học tập của các em khi nghiên cứu về cáctácphẩm mỹ thuật thếgiới rất có giá trị, từ nhiều giai đoạn lịchsử mà cáctácphẩm vẫn còn vang mãi trong nghệ thuật như ... dung cáctácphẩm nghệ thuật thếgiới trong sách giáo khoa vào giảng dạy một cách có hiệu quả? Để đạt được điều đó chúng ta phải tìm hiểu nội dung và hình thức nghệ thuật của cáctác phẩm, ...
... khảo1 . Giáo trình lịchsử nhà nước và pháp luật thếgiới _ Nhà xuất bản công an nhân dân.( trường đại học Luật Hà Nội)2 . Giáo trình lịchsử nhà nước và pháp luật thếgiới ( trường đại học ... chính sách cải cách hình luật, giảm nhẹ, nhục hình bằng cách áp dụng hình thức xử phạt khác nhau như: Cạo đầu, lấy vòng sắt buộc quanh trán đày đi làm lao công xây dựng thành, thay thế cho hình ... khá đầy đủ các chế định của dân sự, hình luật và tố tụng. Về hình phạt theo bộ luật này hình phạt giam cầm thay thế cho một số hình phạt mang tính chất nhục hình. Nhưng nhìn chung các hình phạt...
... sự thay đổi vị trí của các cướng quốc trên thế giới. Mỹ vươn lên và chi phối thếgiới tư bản, xếp lại trật tự thếgiới có lợi cho Mỹ. sau chiến tranh một trật tự thếgiới mới ra đời, trật tự ... Chiến tranh thếgiới hai bùng nổ đã phá vỡ trật tự thếgiới Véc Xây- Oa sinh tơn vào năm 1939, kêt thúc chiến tranh thếgiới hai các cường quốc 33Giúp việc cho vua ở trung ương có các đại thần ... đề tài “Sự phân kỳ lịchsửthêgiới làm đề tài tiểu luân của mình.1 IV. Chiến tranh thếgiới thứ hai (1939-1945) Chủ nghĩa phát-xít và màn dạo đầu cuộc chiến tranh thếgiới thứ hai: Chủ...
... biệt là dạy lịchsửthếgiới hiện nay ở trường cũng gặp một số khó khăn nhất định. Để dạy lịchsửthế giới, để truyền đạt cho các em hiểu về cácsự kiện lịch sử, các nhân vật lịchsử đòi hỏi ... các nhân vật lịch sử trong bài học .Trong chương trình và nội dung sách gíao khoa lịchsử lớp 8 ( phần lịchsử thế giới ) hiện hành có trên 20 nhân vật lịch sử, những biểu tượng nhân vật lịch ... nhân vật lịchsử có vai trò vô cùng quan trọng.Nhân vật lịchsử là bằng chứng cho sự hình thành và phát triển cho một quá trình lịch sử. Nếu không có nhân vật lịchsử thì cácsự kiện lịchsử trở...
... đã mở ra một kỉ nguyên mới của lịchsửthếgiới cận đại của loài người. II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH TRONG HỌC TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) ... mà không yêu thích Lịch sử thì chỉ có thể là một con người phát triển không đầy đủ về trí tuệ”.Học Lịchsử không chỉ biết lịchsử văn hoá nước mình mà còn hiểu biêt lịchsử nước khác, từ đó ... kiểm tra, đánh giá một cách thường xuyên quá trình học tập môn Lịchsử của mình ở trường phổ thông, mà cụ thể ở đây là học sinh lớp 10 với phần kiến thức Lịchsử thế giới. Như vậy, đối tượng...
... biệt là dạy lịchsửthếgiới hiện nay ở trường cũng gặp một số khó khăn nhất định. Để dạy lịchsửthế giới, để truyền đạt cho các em hiểu về cácsự kiện lịch sử, các nhân vật lịchsử đòi hỏi ... các nhân vật lịch sử trong bài học .Trong chương trình và nội dung sách gíao khoa lịchsử lớp 8 ( phần lịchsử thế giới ) hiện hành có trên 20 nhân vật lịch sử, những biểu tượng nhân vật lịch ... học phần lịchsửthếgiới trong chương trình lịchsử 8 THCS, đây chỉ là ý kiến chủ quan của riêng cá nhân tôi để tạo hứng thú cho học sinh khi học một tiết học lịchsửthế giới. Việc sử dụng...
... Giáo viên sử dụng lược đồ thếgiới sau CTTG II giới thiệu vài nét về khu vực Đông Bắc Á .- GV hỏi: Sau chiến tranh thếgiới thứ hai, các nước Đông Bắc Á có những biến chuyển như thế nào?- ... năng - Rèn luyện kĩ năng tổng hợp và hệ thống hoá cácsự kiện lịchsử . - Biết khai thác các tranh, ảnh để hiểu nội dung cácsự kiện lịch sử 3 . Về thái độ - Nhận thức được sự ra đời của ... vàng của thế giới. + Nền Kinh tế Mỹ chiếm gần 40 % tổng sản phẩm kinh tế thế giới. -> Khoảng 20 năm sau chiến tranh, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài chính lớn nhất thếgiới .* Nguyên...
... thế giới- chỗ dựa cho phong trào cách mạng thế giới. - Sự lớn mạnh của các lực lượng dân chủ hòa bình thế giới. - Cho HS hoạt động cá nhân: Phân tích những chuyển biến của tình hình thếgiới ... trình phát triển của lịch sử thếgiới và lịchsử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn lịchsử về kiến thức và kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịchsử cho học sinh. ... khái quát tình hình thếgiới sau chiến tranh thếgiới thứ hai: - Sử dụng bản đồ thế giới, xác định các khu vực chịu ảnh hưởng của Liên Xô và Mĩ Rèn kĩ năng cho HS, giúp các em hình thành...
... ,đất nước, niềm tự hào về lịchsử dân tộc,trách nhiệm của hs đối với quê hương đất nước. 3.Kỹ năng: Phân tích đánh giá cácsự kiện lịchsử , so sánh các giai đoạn lịch sử cùng những kỷ năng khai ... thống lịchsử của các dân tộc Phương Đông trong đócó Việt Nam.B. CHUẨN BỊ GIÁO ÁN.- Tài liệu tham khảo; SGK lớp 10, SGV lớp 10, tư liệu về lịchsửthếgiới cổ đại…- Đồ dùng dạy học ; Bản đồ thế ... quốc Lào :+ Các giai đoạn phát triển lịchsử :• Trước thế kỉ XIV : các mường Lào cổ.• Năm 1353 : Pha Ngừm thống nhất, thànhlập Vương quốc Lan Xang.• Từ năm 1353 đến nửa đầu thế kỉ XVIII...
... :………………, thời kỳ khủng hoảng…………………… * Các giai cấp cơ bản :………………………………………………… * Chế độ chính trị :……………………………………………………… 2 ) Ở phương Tây : Các giai đoạn Các giai cấp Kinh tế Chế độ chính trị...
... tiêuSau chiến tranh thếgiới thứ 2 phong trào cách mạng thếgiới lên cao. Đến đầu 1947 ở các nớc Đông Âu, chính quyền đà dần dần rơi vào tay ngời dân lao động và sau khi hoàn thành cách mạng dân chủ ... không mệt mỏi cho hoà bình an ninh thế giới, kiên quyết chống lại các chính sách gây chiến tranh xâm lợc cuả bọn Đế Quốc và cácthế lực phản động Quốc Tế Với t cách là một trong những nớc sáng ... giữa các nớc đế quốc) mà còn nẩy sinh những mâu thuẫn mới nh mâu thuẫn giữa 3 trung tâm Kinh tế Tài chính, giữa các nớc CN phát triển với các ngớc CN mới , giữa các nớc phát triển với các...
... trên toàn thế giới. *Cách mạng tháng Mười tác động đến CNTB như thế nào? *Cuộc chiến tranh thếgiới thứ nhất tác động đến CNTB như thế nào? *Sau Cách mạng tháng Mười, cách mạng thếgiới có chuyển ... Bài 15. Sơ kết lịchsửthếgiới hiện đại(1917-1945)1.Nội dung chủ yếu của lịchsửthếgiới hiện đại*Nêu những mâu thuẫn cơ bản của thời kỳ lịchsửthếgiới hiện đại ?Lực lượng cách mạng tiến ... lượng cách mạng tiến bộLực lượng phản động, phản cách Lực lượng phản động, phản cách mạngmạng XHCN TBCNGiai cấp công nhânGiai cấp tư sản Các nước thuộc địa, phụ thuộc Các nước đế quốcCác...
... THỨC CƠ BẢN VỀ LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945) II. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945)Bài 18: ÔN TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠIQua việc hệ thống cácsự kiện ... tập về nhà Các em về nhà tìm một số sự kiện thể hiện mối liên hệ, tác động giữa lịchsử thế giới và lịchsử Việt Nam (1917, 1929-1933, 1939,1945). TRƯỜNG THPT LƯU TẤN PHÁTTổ: Sử- Địa-GDCDGV: ... NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ LỊCH SỬ THẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917-1945) GV chia lớp thành 3 nhóm với nhiệm vụ: (HS đã có chuẩn bị trước ở nhà)Bài 18: ÔN TẬP LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI Câu 2: Phong...
... dùng để ôn thi tốt nghiệp môn Lịchsử 12!Trước hết là phần Lịchsửthếgiới sau Chiến tranh thếgiới thứ hai (1945 - 1991) gồm có 5 bài như sau:1. Liên Xô và các nước Đông Âu2. Phong trào ... TRANH THẾGIỚI THỨ HAII- MĨ:1- Sự phát triển của nền kinh tế Mĩ sau Chiến tranh thếgiới thứ hai:- Sau chiến tranh thếgiới thứ hai, Mĩ nắm ưu thế về kinh tế, tài chính trên toàn thế giới. - ... âm mưu của Mĩ:- Bối cảnh lịch sử: + Sau Chiến tranh thếgiới thứ hai, trước ảnh hưởng ngày càng mạnh mẽ của Liên Xô, của chủ nghĩa xã hội trên toàn thế giới, Mĩ và các nước tư bản phương Tây...