các dạng toán nâng cao lớp 6 và cách giải
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5 có lời GIẢI
... (6 – ) : ( + + ) b, Bằng : + – 66 : 6 – ( 66 : – ) c, Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 ... 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng 7: Vận dụng tính chất phép tính để tìm nhanh kết dãy tính Lưu ý ... + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96 Từ ta tính ô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng : Xác định...
- 86
- 5,544
- 8
Các dạng toán nâng cao lớp 7
... 100 .69 9) + + 100 .61 00 - = 100 .61 00 - - (6 + 62 + 63 + … + 69 9) Đặt S' = + 62 + 63 + … + 69 9 6S' = 62 + ⇒ 63 + … + 69 9 + 61 00 (*) ⇒ S' = thay vào (*) ta có: 5S = 499 .61 0 06 6100 − + 100 .61 00 - - = S= ... sánh A B S= Cách 1: Ta thấy: B = 5.28 = (23 + 22 + + + + + + + 1). 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 = 29 + 28 + 27 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 26 + 25 + 25 (Vì 26 = 2.25) Vậy ... = + 2 .6 + 3 .62 + 4 .63 + … + 100 .69 9 Ta có: 99 6S = + 2 .6 + 3 .6 + … + 99 .6 + 100 .6 (1) 100 (2) Trừ vế (2) cho (1) ta được: 5S = - 2 .6 + (2 .62 - 3 .62 ) + (3 .63 - 4 .63 ) + … + (99 .69 9 - 100 .69 9) +...
- 17
- 10,201
- 8
các dạng toán nâng cao lớp 5
... (6 – ) : ( + + ) b, Bằng : + – 66 : 6 – ( 66 : – ) c, Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 ... = 19 96 ô7 + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96 Từ ta tính ô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng ... 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng 7: Vận dụng tính chất phép tính để tìm nhanh kết dãy tính Lưu ý...
- 70
- 1,592
- 3
CÁC DẠNG TOÁN NÂNG CAO lớp 5
... sau cách thuận tiện nhất: 20,11 x 36 + 63 x 20,11 + 20,11 Bài 8: Tính cách nhanh nhất: Bài 9: Tính nhanh 20 06 × 125 + 1000 1 26 × 2005 − 888 Bài 10:Tính nhanh: 20 06 x125 + 1000 1 26 x 20 06 − 10 06 ... 2798 – 1433 ) : 65 x 281 x 46 Bài 14 : Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí nhất: a x 3,7 x 2,5 b 1,25 x 0,7 x b.Tìm số , biết lấy số cộng với 16, 5 trừ 8,42 kết 25 ,6 Bài 15 : ( 6 iểm ) Tính giá ... 320 x 12,5 - ( 933 + 302 x 3,5 ) b) 16 36 + + + + + 11 15 11 15 Bài 16 : ( 6 iểm ) Tính giá trị biểu thức sau : a) 250 x 12 – ( 2 46 + 312 ) : b) - 1 1 - - 16 Bài 17: Tính giá trị biểu thức sau...
- 24
- 10,407
- 11
các dạng toán bài tập lớp 6 số học và hình học
... Thực phép tính (tính nhanh có) 1) 12 + 38 +88 15) 2) + (-12) – 10 3) (-9).8.3 16) −1 17) + + 4) −7 − + 5) 10 64 × 6) 49 15 7) : 24 −3 −4 + + 8) 13 13 −5 −2 9) + + 21 21 24 −5 −20 −21 + + + + 10) ... 14) ÷× + ÷ 23 23 16 16 13) 3 −3 + : + a) + 12 1 1 c) : + 11 − 12 4 3 5 −7 39 50 × × 25 −14 78 25 – (-17) + 24 - 12 4.(13 - 16) – (3 - 5).(-3)2 + )- ; 9 2 ... 49 21) (6 - ) + : 8 22) + (7 - ) 3 5 + 5 − ÷ 23) 17 17 − 0,25 : + ×( −2 ) 24) 7 −5 + 0,75 + ÷: 25) 12 24 −9 2 26) + 1,1 + ÷: 0,1 20 5 27) ( −4 ) + (−440) + ( 6) + 440...
- 6
- 12,745
- 180
các dạng toán nâng cao cơ bản lớp 4
... 24: Ba lớp 4a;4b;4c; trồng số lớp 4a 4b trồng 41 Số lớp 4b lớp 4c trồng 43 Số 4c 4a trồng 42 Hỏi lớp trồng cây? BàiGiải Cả lớp trồng số là: (41+42+43 ): =63 Lớp 4c trồng số 63 - 41=22cây Lớp b ... 1: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 70 Tính số lớp biết 1/4 số lớp 4a 1/5 số lớp 4b Bài 2: Hai lớp 4a b tròng lớp trồng 110 Tính số lớp biết 1/3 số lớp 4a 2/5 số lớp 4b Bài : Một trường có 60 0 học ... khoảng cách Số = ( 25 : ) -Khơng trồng đầu ( Hoặc loại khác ) ( Khoảng cách chia cho khoảng cách trừ 1) Số = ( 25 : ) - -Trồng đường khép kín ) Khoảng cách chia cho khoảng cách Số = ( 25 : ) 16 MỘT...
- 92
- 1,389
- 1
Toan nang cao lop 6
... (n # 0) có chữ số tận * Cho Học Sinh tính: = 6 ; = 6 ; 12 = 6 4 = 6 ; = 6 ; 412 = 6 = 6; 8 = 6; 12 = 6 ⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận 2;4;8 nâng lên lũy thừa 4n ( n # 0) có chữ số tận ... 1 56 có chữ số tận b) 1 061 có chữ số tận c) Theo câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 + 1 061 d) Theo kết câu a) b) ⇒ Chữ số tận lũy thừa :1 56 1 061 Các tập tương tự: a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33 ... a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33 67 d) 71 30 + 26 35; e)2315 ;f) 42 56 75 g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33 71 30 ; k) 231 56 + 42 56 75 2.Chữ số tận số tự nhiên có tận 2; 4;8 nâng lên lũy thừa 4n (n # 0)...
- 4
- 16,518
- 188
chuyên đề tổng hợp tóan nâng cao lớp 6
... Chứng tỏ số sau hợp số: A 67 6 767 B 108 + 107 + C 175 + 244 + 1321 D 311141111 E 10100- Cho số 360 a) Phân tích số 360 thừa số nguyên tố b) Số 360 có ớc c) Tìm tất ớc 360 Các số sau số nguyên tố ... Kiến thức nâng cao IV Bài tập: 212 Tính hợp lý: a) -2003 + (-21+75 + 2003) b) 1125 ( 374 + 1125) + ( -65 +374) 213 Đặt dấu ngoặc cách hợp lý để tính tổng đại số sau: a) 942 2 567 + 2 563 1942 ... sau thừa số nguyên tố cách hợp lý nhất: a) 700; 9000; 210 000 b) 500; 160 0; 18 000 Bài 124: Mỗi số sau có ớc: 90 ; 540 ; 367 5 Bài 125: Tìm ớc số: a) 119 b) 62 5 c) 200 Bài 1 26: Tính cạnh hình vuông...
- 30
- 8,298
- 12
các dạng toán nâng cao về cực trị của hàm số
... cú phng trỡnh 2m m y ( 2) x 3 m6 6m ng thng ny ct trc Ox v Oy ln lt tai A 2(m 3) ;0 , B 0; Tam giỏc OAB cõn v ch OA OB m6 6m 2(m 3) m 6; m ; m 2 Chỳ ý: Ta cú th gii bi ... s t cc tr ti x1, x2 vi x1+x2=2m v x1x2=m Ta cú BPT: x1 x2 x1 x2 64 x1 x2 x1 x2 4m2 4m 64 m m 16 65 65 m m tho iu kin m m Vớ d 2) Cho hm s y x x mx ... giỏc IAB l S 18 2m di on AB 4m 16m3 4m 1 2m 4m 16m3 18 2 4m 4m 16m3 2m 4m 4.18 m 2m 18 4m3 4m m 18 m 4m2 4m m 6) Tỡm iu kin im cc i cc tiu cỏch u im M...
- 49
- 10,547
- 200
Các dạng toán thi vào lớp 6 Trần Đại Nghĩa
... Câu – Dạng – Tính số thập phân [TĐN-2009] [1 điểm] [9 phút] Tính 4,53 0,2 6, 165 : 2,5 [TĐN-2007] [1 điểm] [9 phút] Tính 2,872 6/ 24/2011 0,25 2, 166 : 0,1 0,05 Nguyễn văn Thùy ... Câu – Dạng – Tính số thập phân Có năm hai câu nhỏ tính toán tính toán số thập phân [TĐN-2004] [2 điểm] [18 phút] Tính 39,28 11,25: 12, 36: 0,4 17,25 0,3 0,872 2,5 4,578: 30 500 36, 18 6/ 24/2011 ... người 6/ 24/2011 Nguyễn văn Thùy - ĐHKH TN 1-13 Câu – Dạng – Tổng tỷ [TĐN-2002] [2 điểm] [18 phút] Một lớp học có 38 học sinh Biết 2/3 số nữ sinh 3/5 số nam sinh Tính số nam sinh lớp 6/ 24/2011...
- 15
- 1,948
- 39
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1
... = 80 * Biểu thức b giải tương tự biểu thức a Bài Tính Cách nhanh nhất: a) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - 20 - 30 = b) 42 + 63 + 38 + 17 - 60 - 10 - 30 - 40 = a) Giải 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 ... Tính cách nhanh nhất: a) 98 + 87 -78 - 67 = b) 100 - 15 - 35 = Giải a) 98 + 87 - 78 - 67 = = ( 98 - 78) + (87 - 67 ) = 20 + 20 = 40 b) 100 -15 - 35 = = 100 - (15 + 35) = 100 - 50 = 50 PHẦN III GIẢI ... 50 PHẦN III GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Kiến thức cần ghi nhớ: - Nắm dạng toán, vận dụng kiến thức học vào giải toán - Đọc kĩ đề - Phân tích đề - Gạch chân “từ khóa” để từ tìm hướng giải bước trung...
- 19
- 7,112
- 12
Các Bài Toán Nâng Cao Lớp 5
... thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ( Dạng: Toán chuyển động ) ” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cách giải toán có lời văn đạt hiệu cao Nhưng ... ví dụ , ví dụ cách Việc tìm nhiều cách giải khác giúp học sinh có dịp so sánh cách giải đó, chọn cách hay tích luỹ nhiều kinh nghiệm để giải toán Quá trình tìm tòi cách giải khác toán trình rèn ... học sinh , giải toán này, giáo viên ý hỏi xem toán thuộc dạng ? (quan hệ tỉ lệ ), giải cách hai cách học ( cách “rút đơn vị” “tìm tỉ số”) Nếu học sinh khá, giỏi, giáo viên yêu cầu giải tập ví...
- 14
- 2,378
- 5
Các dạng toán nâng cao cho học sinh giỏi tiểu học
... (6 – ) : ( + + ) b, Bằng : + – 66 : 6 – ( 66 : – ) c, Bằng : (6+ 6) :6 6: 6 (6x6 :6+ 6) :6 : (6 ì : ( + )) d, Bằng : 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 ... 6: 6+ (6+ 6) :6 6: (6: 6 +6: 6) e, Bằng : 6 (6: 6 +6: 6) (6 + + + ) : g, Bằng : 6 6: 6x6 :6 – ì : 6: h, Bằng : 66 – 66 + 6: 6 6: 6 +6 6 6 6x6 +6 Dạng 7: Vận dụng tính chất phép tính để tìm nhanh kết dãy tính Lưu ý ... + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96 Từ ta tính ô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504; ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta dãy số : 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 504 4 96 9 96 Dạng : Xác định...
- 65
- 774
- 0
BÀI tập TOÁN NÂNG CAO lớp 6 có đáp án mới NHẤT
... < b b b+n 20 06 2005 2005 20 06 20 06 20 06 + 20 06 + + 2005 20 06 + 20 06 20 06( 20 06 + 1) 20 06 + = = = = B A= < 2007 20 06 20 06 20 062 007 + 20 062 007 + 2005 + 20 06 + 20 06 20 06( 20 06 + 1) 20 06 + Vậy A < B ... + 26) +(14+24)+( 16 +22)+(18 +20) = 38.4 = 152 Bài 3:(2,25 điểm) Tính: 1 1 1 1 1 − + − + − + + − = − = 11 16 16 21 21 26 61 66 11 66 66 1 1 1 1 1 1 B= − + − + − + − + − + − = − = 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 20 06 − ... tổng sau cách hợp lí a) 1+ 6+ 11+ 16+ + 46+ 51 Đỗ Mạnh Hùng 52 52 52 52 52 52 + + + + + b) 1 .6 6.11 11. 16 16. 21 21. 26 26. 31 11 Trường THCS Phạm Công Bình Tuyển tập đề thi học sinh giỏi lớp Câu...
- 48
- 49,444
- 85
Các dạng toán so sánh lớp 6
... 37 67 377 67 7 B10 So sánh: A = 2005 2005 + 2005 20 06 + B = 2005 2004 + 2005 2005 + B11 So sánh: A = 20 06 20 06 + 2007 2007 + B = 20 06 2005 + 20 06 20 06 + B12 So sánh biểu thức...
- 2
- 785
- 1
TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO LỚP 9
... x23 > 17 Gii Phng trỡnh (1) l phng trỡnh bc hai cú: = (k -1)2 4(- k2 + k 2) = 5k2 6k + = 5(k2 - k+ ) 5 36 36 = 5(k2 k + + ) = 5(k - ) + > vi mi giỏ tr ca k Vy phng 25 25 5 trỡnh (1) luụn cú ... 2)] = (k 1) (4k2 5k + 7) 87 = (k 1)[(2k - )2 + ] 16 87 Do ú x13 + x23 > (k 1)[(2k - )2 + ] >0 16 87 k > ( vỡ (2k - )2 + > vi mi k) 16 k>1 Vy k > l giỏ tr cn tỡm Bi 7: Cho phng trỡnh : x2 ... h : chiu cao Hỡnh tr: Sxq = P.h = 2R.h vi R: bỏn kớnh ỏy V = B.h = R2.h h: chiu cao B: din tớch ỏy Hỡnh chúp: S xq = V = P.d B.h Hỡnh nún: P.d = R.l 1 V = B.h = R h 3 S xq = vi d: ng cao mt bờn...
- 39
- 720
- 0
- các bài toán nâng cao lớp 6
- tổng hợp các dạng toán nâng cao lớp 5
- các dạng toán nâng cao lớp 12
- các dạng toán nâng cao lớp 4 và cách giải
- các bài toán nâng cao lớp 5 va loi giai
- các bài toán nâng cao lớp 6 học kì 1
- các dạng toán cơ bản lớp 4 và cách giải
- các bài toán nâng cao lớp 6 về lũy thừa
- các bài toán nâng cao lớp 6 co dap an
- các bài toán nâng cao lớp 6 ve so nguyen
- các bài toán nâng cao lớp 5 và bài giải
- các dạng toán nâng cao lớp 6 có lời giải
- các dạng toán nâng cao lớp 6 có đáp án
- cac dang toan nang cao lop 9 va cach giai
- các dạng toán nâng cao lớp 5 và cách giải
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25