... peptit = m -1 III. TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin như ... A GliG G G U XAGGV : Trần Minh Qnh – Cam lộ 7Ơn tập sinhhọc năng cao 9 + 12CÁC CƠNGTHỨCTÍNH TỐNPHẦN I . CẤU TRÚC ADNI . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen 1. Đối với mỗi mạch ... đối với các RB còn lại VI. TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự do cần dùng đối với các riboxom có tiếp xúc với 1 mARN là tổng của các dãy...
... peptit = m -1 III. TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin ... 23 ADN con - 1 ADN mẹ qua x đợt tự nhân đôi tạo 2x ADN con CÁC CÔNGTHỨCTÍNHTOÁN PHẦN I . CẤU TRÚC ADN I . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen 1. Đối với mỗi mạch của gen ... đối với các RB còn lại VI. TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự do cần dùng đối với các riboxom có tiếp xúc với 1 mARN là tổng của các dãy...
... peptit = m -1 III. TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin ... => H đứt = H hình thành = H ADN b. Số liên kết hoá trị : CÁC CÔNGTHỨCTÍNHTOÁN PHẦN I . CẤU TRÚC ADN I . Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen 1. Đối với mỗi mạch của gen ... đối với các RB còn lại VI. TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự do cần dùng đối với các riboxom có tiếp xúc với 1 mARN là tổng của các dãy...
... SỐ CÔNGTHỨCTÍNH TOÁN- Tính số mol: n = m , n = V , n = CM . V(l) , n = số ng.tử (phân tử) M 22,4 N- Tính số nguyên tử (Phân tử) = n . N ( Số Avogađro N = 6.1023)- Tính ... mhh 100%- Tính thể tích: V = n . 22,4 Vdd (ml) = mdd V = n D CM- Tính độ tan: S = mct . 100 - Tính nồng độ % của DD: C% = mct . 100% mdm mdd - Tính nồng độ ... MA MB 29- Tính khối lượng mol: MA = dA/B . MB MA = dA/KK . 29- Tính khối lượng: mct = n . M mct = C% . mdd 100% mdd = mct . 100% mdd = V(ml) . d C% -Tính thành...
... sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng tính và phân tính ) 5 . Điều kiện nghiệm đúng của định luật đồng tính và phân tính ... nhau về các cặp tính trạng tương phản đem lai - Tính trạng trội phải trội hoàn toàn .- Số cá thể phân tích phải lớn .- Các cặp gen xác định các cặp tính trạng tương phản nằm trên các cặp NST ... kiểu NST giới tính có thể xác định theo 2 cách : - Dựa vào cá thể mang tính trạng lặn ở thế hệ có tỉ lệ phân tính 3:1 . Vì tính trạng này dễ xuất hiện ở cá thể XY => giới tính của cá thể...
... trong các tiết họcSinh học THPT. Theo bạn, những dạng hoạt động nào là đặc trưng? Sinh học là một khoa họcthực nghiệm. Các tri thức khoa họcSinhhọc (Kháiniệm, định luật, học thuyết Sinh học) ... ở họcsinhcác kĩ năng nhận thức, các kĩ năng hànhđộng, kĩ năng học tập và kĩ năng chuyên môn của môn học. - Trong dạy họcSinh học, giáo viên cần đặc biệt chú ý hình thành phát triển ở học sinh ... sáng tạo của họcsinh trong hoạt độngnhận thức và trong hành động thực tiễn.Nội dung 3: Những kĩ năng cần rèn luyện cho họcsinh trong dạy họcSinhhọc THPTBài tập: Dựa vào nhận thức và kinh...
... các khái niệm về sinh sản vô tính ở động vật.- Nêu được các hình thức sinh sản vô tính ở động vật.- Sinh sản vô tính là hình thứcsinh sản mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá thể mới ... loài. Gồm hai hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. - Sinh sản vô tính ở thực vật: Hình thứcsinh sản không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con sinh ra giống nhau ... KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG(CƠ BẢN)BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO2. Sinh sản ở động vậta) Sinh sản vô tính Kiến thức :- Trình bày được các khái niệm về sinh...
... CÔNGTHỨC TÍCH PHÂNCÔNG THỨC CƠ BẢN CÔNGTHỨC MỞ RỘNG∫+=CxdxCxdxx++=∫+11ααα∫+=Cxxdxln( )Cnbaxadxbaxnn+++=++∫11)(1∫+=Cedxexx∫+=Caadxaxxln∫+=Cxdxx ... ∫+==Cuududxuuln' ; ∫+=Cudxuu2' ; ∫+−=Cudxuu 1'2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÍNH TÍCH PHÂNI/ CÔNGTHỨC NEWTON –LEPNIC: )()()()( aFbFxFxfbaba−==∫II/ PP ĐỔI BIẾN : DẠNG ... ∫+baaxdx22 ; Đổi biến x = atgt ; Tính dx theo dt .IV/ Tích Phân Truy Hồi : ( 1 + tg2x = x2cos1)Cho In = ∫badxxnf );(.Với n∈N .Tính I1; I2.Lập côngthức liên hệ giữa In &...
... Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.Phần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: MônSinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt ... sinh thái, lấy được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái, chuỗi và lưới thức ăn.+ Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống của quần xã (sinh cảnh). Trong hệ sinh thái cácsinh ... dụ Ý nghĩa + Họcsinh nhận biết được các môi trường sống của sinh vật ngoài thiên nhiên các nhân tố sinh thái của môi trường ảnh hưởng lên đời sống sinh vật.+ Họcsinh biết cách thu thập...