cong thuc toan lop 5 nang cao
các dạng toán lớp 5 nâng cao
... thc mt cỏch hp lớ: 1,3 - 3,2 + 5, 1 - + 8,9 - 10,8 + + 35, 5 - 37,4 + 39,3 - 41,2 + 43,1 1 1 + + + + + 10 15 55 66 2 2 2 Bài 13 : Tính nhanh: + + + + + + 1x 2 x3 3x4 x5 19 x 20 20 x 21 Bài 12: Tớnh ... 4: Tớnh tui hai anh em bit 62 ,5% tui anh hn 75% tui em l tui v 50 % tui anh hn 37 ,5% tui em l tui Bài 5: khn mt v mt khn tay giỏ 21000 ng ; khn mt t hn khn tay 150 00 ng Hi giỏ khn mt l bao nhiờu? ... 21 Bài 12: Tớnh A= Bài 14: Tớnh nhanh: 13 21 31 43 57 73 + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 1 1 1 + Bài 15: Tớnh nhanh: + + + + + + 16 32 256 51 2 Dng3 : Tỡm ch s tn cựng Bài 1: Cho A = 2014 x 2014...
- 15
- 2,145
- 1
bài tập toán lớp 5 nâng cao
... số 5A 5C Tính số trồng lớp Biết tổng số trồng ba lớp 43 Bài giải : Cách : Vì số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số lớp 5B 5C nên số lớp 5A số lớp 5C Số lớp 5B 5C trồng nhiều số lớp 5A 5C nên số lớp 5B ... 69 75 : 27 = 258 (dư 9) trái với điều kiện toán Vậy số tìm 2970 Bài 127 : Ba lớp 5A, 5B 5C trồng đầu xuân Trong số lớp 5A lớp 5B trồng nhiều số 5B 5C Số lớp 5B CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC 48 5C ... (3 456 + 654 3) = 2301 (loại, số có chữ số khác với 3, 4, 5, 6) - Nếu a = số thứ 456 7, số thứ hai 7 654 Số thứ ba là: 12300 - ( 456 7 + 7 654 ) = 79 (loại) Vậy số mà cu Tí viết : 23 45, 54 32, 452 3 Bài...
- 56
- 1,437
- 1
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO
... cdcdcd 122436 12 va e, 132639 13 a, 24 2424 242424 , 35 353 5 353 5 35 123 123123 123123123 d, , 1 45 1 451 45 1 451 451 45 22 224466 f, va 25 255 0 75 b, Không quy đồng tử số mẫu số so sánh p/s sau : (so ... ì 35 308 với ì ì + ì 10 ì 14 + ì 20 ì 28 + ì 35 ì 49 708 Bài 18: So sánh A B, biết: 11 ì 13 ì 15 + 33 ì 39 ì 45 + 55 ì 65 ì 75 + 99 ì 117 ì 1 35 A = 13 ì 15 ì 17 + 39 ì 45 ì 51 + 65 ì 75 ì 85 + ... sánh hai phân số 15 15 ì 15 70 23 117 75 Bớc 1: Ta có: 23 = 23 ì = 1 15 Ta so sánh 70 75 với 117 1 15 70 1 15 70 70 75 70 75 70 15 < < < < Bớc 3: Vì nên hay 117 1 15 1 15 117 1 15 117 23 Bớc 2: Chọn...
- 62
- 1,358
- 1
Hường Dẫn giải 50 Bài tập toán lớp 5 nâng cao
... 40% = 2 /5 Nếu lấy 2 /5 số Toán chia cho Tuổi Thơ bạn Tuổi hay Thơ thêm 2 /5: = 1 /5 (số Toán) Số lại Toán sau cho là: - 2 /5 = 3 /5 (số Toán) Do lúc đầu Tuổi hay Thơ có số là: 3 /5 - 1 /5 = 2 /5 (số Toán) ... lúc đầu là: 2 /5 x = 4 /5 (số Toán) Mặt khác theo đề Toán bớt số Toán tổng số Tuổi Thơ, ứng với: - 4 /5 = 1 /5 (số Toán) Số Toán là: 5: 1 /5 = 25 (quyển) Số Tuổi hay Thơ là: 25 x 2 /5 = 10 (quyển) ... (a + 5) = x a Ta có sơ đồ: Độ dài cạnh lại mảnh trồng rau là: x 3: (5 x a - x a) = 7 ,5 (m) Độ dài cạnh lại mảnh trồng ngô là: 7 ,5 x = 45 (m) Diện tích ruộng ban đầu là: (7 ,5 + 4 ,5) x = 262 ,5 (m2)...
- 19
- 1,601
- 7
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO rất HAY
... 45 × 16 − 17 45 × ( 15 + 1) − 17 = 45 × 15 + 26 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 45 × 15 + 28 A = = = =1 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 A 0,18 × 1230 + 0,9 × 456 7 × + × 53 10 × 0,6 + + + 10 + + 52 + 55 ... lớn + số bé = 11, 955 mà số lớn - số bé = 5, 37 Do 11 lần 1/10 số lớn : 11, 955 + 5, 37 = 17,3 25 Số lớn : 17,3 25 : 11 x 10 = 15, 75 Số bé : 15, 75 - 5, 37 = 10, 38 Đáp số : SL : 15, 75 ; SB : 10, 38 Bài ... 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 = 17 ,58 x 43 + 17 ,58 x 57 (tính giao hoán) = 17 ,58 x (43 + 57 ) = 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân số với tổng) b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2) = 43 ,57 x 2,6 x (630 – 630) = 43 ,57 ...
- 86
- 1,009
- 1
BÀI tập TOÁN lớp 5 NÂNG CAO
... 1 ,5 S: 1 ,5 v 0,9 Bi 3: Tớnh giỏ tr biu thc: (1 ,5 ) a) 35, 16 44,84 : + 15, 6 = 35, 16 11,21 + 15, 6 = 23, 95 + 15, 6 = 39 ,55 b) 45, 651 ì 73 + 22 ì 45, 651 + 45, 651 ì = 45, 651 ì ( 73 + 22 + ) = 45, 651 ... b = 15 (a >b số tự nhiên) Vậy : a = b + 15 Ta xét trờng hợp sau: 1) a x b x5 =51 (b x + 15 x 2) b x5 = 51 30 - b x5 = 51 (vô lý) 2) a x b x2 =51 (b x 5+ 15 x 5) b x2 = 51 (b x 5+ 75) b ... 75) b x2 = 51 (b x 3+ 75) = 51 (vô lý) 3) b x a x5 = 51 (vô lý) (a>b) 4) b x5 a x2 = 51 => b x5 (b x2 + 15 x2 ) = 51 b x3 - 30 = 51 b x3 = 51 + 30 b = 81:3 b = 27 Vậy : a = 27 + 15 a = 42 Vậy...
- 139
- 913
- 0
CÁC đề TOÁN lớp 5 NÂNG CAO
... Điểm a 28 ,5 × 1 ,5 = 42, 75 0, 75 b 15, 3 + 20 + 64,7 = 100 0, 75 c 4, 25 × 57 ,43 − 3 25 + 42 ,57 × 4, 25 = 4, 25 × (57 ,43 + 42 ,57 ) − 3 25 = 4, 25 × 100 − 3 25 = 100 0, 75 d II Nội dung 12 59 24 59 100 + 8% ... (0 ,5 ) 45 × 16 − 17 45 × 15 + 28 45 × 15 + 45 − 17 = 45 × 15 + 28 45 × 15 + 28 = =1 45 × 15 + 28 (0 ,5 ) c) d) 104 × 68 – 36 × 52 = 52 × × 68 – 36 × 52 = 52 × (136 – 36 ) = 52 × 100 = 52 00 2)(1đ) ... 3 11 = + × 11 35 22 35 = + = + 18 18 18 57 19 = =3 = 18 6 2 x x×7 x×9 + + = 255 x × x × x × 36 + + = 255 8 51 x = 255 51 x = 255 × 255 × x= 51 x = 40 Điểm b) x + x × : + x : = 255 a) Bài II Tính:...
- 48
- 1,052
- 2
CÔNG THỨC TOÁN LỚP 4+5
... CTTQ: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) VD: Tìm tỉ số phần trăm 3 15 600 Giải Tỉ số phần trăm 3 15 600 là: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 % ĐS: 52 ,5 % Tìm giá trị phần trăm số cho trước: ta lấy số chia cho ... + = 15 Nên 48279 : 11 = 4389 8, Chia hết cho 15 (Nghĩa chia hết cho v 5) : Các số có chữ số hàng đơn vị ( ) tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 15 VD: Cho số 58 20 Ta có 5+ 8 +2 + = 15; 15 : = ... có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho VD: Cho số 1 356 Ta có 1+3 +5+ 6 = 15; 15: 3 = Nên 1 356 : = 452 6, Chia hết cho 10 (Nghĩa chia hết cho 5) : Các số tròn chục ( có hàng đơn vị ) chia hết cho...
- 10
- 39,767
- 836
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... trình (TT) 18 90% vấn đáp gợi mở (VĐ) 35% Thí nghiệm, thực hành (TN) 10% 12 Trực quan (TQ) 10% Phát giải vấn đề (GQVĐ) 15% Dạy học với lý thuyết kiến tạo (KT) 5% Dạy học với lý thuyết tình (TH) 0% ... nước cần có đội ngũ lao động động có trình độ chuyên môn cao, nhanh nhảy việc nắm bắt công nghệ, nhằm tạo sản phẩm có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi giáo dục đào tạo cần có sư đổi Để đáp ứng đòi ... chiều, rèn luyện thành nếp tư sáng tạo cho người học…" Luật Giáo dục (20 05) quy định, "Nhà nước phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài…", "Phương pháp giáo...
- 81
- 8,318
- 9
Công thức Toán lớp 4, lớp 5
... CTTQ: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) VD: Tìm tỉ số phần trăm 3 15 600 Giải Tỉ số phần trăm 3 15 600 là: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 % ĐS: 52 ,5 % 2.Tìm giá trị phần trăm số cho trước: ( b% A): Ta lấy số ... Chia hết cho 15 ( Nghĩa là chia hết cho và ): Các số có chữ số hàng đơn vị ( ) tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 15 VD: Cho số 58 20 Ta có 5+ 8 +2 + = 15; 15 : = Nên 58 20 : 15 = 388 10, Chia ... hết cho VD: Cho số 1 356 Ta có 1+3 +5+ 6 = 15; 15: 3 = 6, Chia hết cho 9: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho VD: Cho số 457 2 Ta có 4+ + 7+ = 18; 18 : = Nên 457 2 : = 50 8 7, Chia hết cho...
- 23
- 3,141
- 31
Công thức toán lớp 4 và 5
... CTTQ: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) VD: Tìm tỉ số phần trăm 3 15 600 Giải Tỉ số phần trăm 3 15 600 là: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 % ĐS: 52 ,5 % Tìm giá trị phần trăm số cho trước: ta lấy số chia cho ... 15 Nên 48279 : 11 = 4389 8, Chia hết cho 15 ( Nghĩa chia hết cho ): Các số có chữ số hàng đơn vị ( ) tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 15 VD: Cho số 58 20 Ta có 5+ 8 +2 + = 15; 15 : = Nên 58 20 ... có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho VD: Cho số 1 356 Ta có 1+3 +5+ 6 = 15; 15: 3 = Nên 1 356 : = 452 6, Chia hết cho 10 ( Nghĩa chia hết cho 5) : Các số tròn chục ( có hàng đơn vị ) chia hết cho...
- 17
- 1,298
- 15
CÔNG THỨC VẬT LÝ 12 NÂNG CAO
... điện : λ ≤ λ c m.vo max hc = A+ Công thức Einstein : ε = hf = ; f = tần số ánh sáng λ λ hc hc = Ecao - Ethấp ; giới hạn quang điện : λ0 = Năng lượng photon : hf = λ A mv0max Dòng quang điện triệt ... Cấu tạo hạt nhân : A Z X => Z số proton, N = A – Z số notron, A số nuclon, bán kính R = 1,2 10-15A1/3(m) Phóng xạ : X(mẹ) → Y(con) + Hạt α , β t t ln 0, 693 − − = Công thức phóng xạ : N = N T ... trước phản ứng ) m khối lượng hạt nhân sau liên kết ( sau phản ứng ) Nếu ∆ m tính u : ∆ E = 931 ,5 ∆ m ( Mev) Nếu : m0 > m : phản ứng toả lượng Nếu m0 < m : phản ứng thu lượng * Đơn vò : Chiều...
- 5
- 3,498
- 96
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Toán lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
... Vậy hệ có nghiệm (2 ,5 điểm) Bảng biến thiên x ( x; y ) = (1;3) 0, 25 0, 25 0, 25 0 ,5 0 ,5 0, 25 0 ,5 0, 25 a (1 ,5 điểm) m −2 y = −D2= R x + Khi Tập xác định x −∞ 0, 25 +∞ −1 0, 25 0 .5 y −∞ −∞ A(0;3) x= ... trình 0, 25 0 ,5 b (1,0 điểm) Xét phương trình hoành độ giao điểm: 0, 25 (2m − 5) x − 2(m − 1) x + = −3 x + ⇔ (2m − 5) ( x − x) = Khi phương trình x = 0, x5= m≠ có hai nghiệm 0, 25 M (0;3),m )5 (1; 0) ... Vậy ⇔ ⇔ x − y +1 = y = ( x + y )( y + z )( z + x) ≠ Điều kiện Hệ tương (0 ,5 đương với điểm 0, 25 0, 25 0 ,5 0 ,5 1 1 12 x= x + y =1 x = 12 xy = x + y xy ≠ 0, xz ≠ 0, yz ≠ 1...
- 3
- 1,230
- 18
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... kê phần tử Câu 4: (2 đ) Cho A = ( −∞ ;6) , B = (5; 8) , C = (3; +∞ ) , D = [a;b] Tìm a , b để D ⊂ A ∩ B ∩ C ? ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: x2 + = ... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: ( x − ) ( x − 3) − =3 x+2 x+3 b) Tìm m để phương trình...
- 3
- 10,165
- 94
CÔNG THỨC TOÁN 4,5
... CTTQ: a : b = T (STP) = STP x 100 (%) VD: Tìm tỉ số phần trăm 3 15 600 Giải Tỉ số phần trăm 3 15 600 là: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5 % ĐS: 52 ,5 % Tìm giá trị phần trăm số cho trước: ta lấy số chia cho ... 15 Nên 48279 : 11 = 4389 8, Chia hết cho 15 ( Nghĩa chia hết cho ): Các số có chữ số hàng đơn vị ( ) tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 15 VD: Cho số 58 20 Ta có 5+ 8 +2 + = 15; 15 : = Nên 58 20 ... có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho VD: Cho số 1 356 Ta có 1+3 +5+ 6 = 15; 15: 3 = Nên 1 356 : = 452 6, Chia hết cho 10 ( Nghĩa chia hết cho 5) : Các số tròn chục ( có hàng đơn vị ) chia hết cho...
- 14
- 1,501
- 10
Công thức toán lớp 10-11-12
... c2 mc = − Tỉ số lượng giác số góc cần nhớ: 00 Góc sin cos tg cotg || 300 π 450 π 600 π 900 π 1200 2π 1 350 3π 150 0 5 2 2 3 2 3 – 2 – || – 1 – 3 3 – – – 1800 π -1 || Công thức biến đổi tích thành ... kπ , b ≠ + kπ , a − b ≠ + kπ 2 π π π (**) có điều kiện: a ≠ + kπ , b ≠ + kπ , a + b ≠ + kπ 2 a 15 Công thức tính tga, cosa, sina theo t = tg : 2t 1+ t2 1− t2 cos a = 1+ t2 2t π tga = , a ≠ + kπ ... Hai góc : π sin(a + ) = cos a π cos(a + ) = − sin a π tg (a + ) = −tga π cotg (a + ) = −cotga 16 .5 Hai góc π : sin(a + π ) = − sin a cos(a + π ) = − cos a tg (a + π ) = tga cotg ( a + π ) = cotga...
- 17
- 9,656
- 319
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf
... D 4; ĐS: C©u 45 Cho tam giác ABC có AB 13, BC 14, CA 15 Tính diện tích S tam giác Tính đường cao AH tam giác Tính bán kính đường tṛn ngoại tiếp tam giác ABC ĐS: 84 ; S AH 12 ; 65 R C©u 46 CM ... 25 26 27 28 29 30 x x x A x x x B x x C x x D 11 x; x x f x ,x 3; ;3 ; x x với x x x 2x 12 13 14 x 2; ,x 15 ,1 x 1 ,5 16 17 18 19 20 x x 36 x x 37 x 38 39 40 x x x x x 31 x 32 x 33 x 34 x x 35 ... vuông góc với đường thẳng x y ? (A) x y ; (B) y x; 2 (D) x y x 1; C©u 15 Hệ số góc đường thẳng x y , là: 5 (A) (B) (C) (D) 5 C©u 16 Hàm số sau đồng biến tập xác định nó: (C) y (A) y x 3; (B) y...
- 5
- 1,920
- 42
- kiến thức toán lớp 10 nâng cao
- bài tập toán lớp 5 nâng cao
- toán lớp 5 nâng cao
- công thức toán lớp 10 nâng cao
- các công thức toán lớp 10 nâng cao
- giáo trình toán lớp 5 nâng cao
- cong thuc toan lop 5
- bài giai toán lớp 5 nâng cao
- tổng hợp các công thức toán lớp 5
- tổng hợp kiến thức toán lớp 10 nâng cao
- chương trình toán lớp 5 nâng cao
- giải toán lớp 5 nâng cao
- sach giai toan lop 5 nang cao
- phương pháp giải toán lớp 5 nâng cao
- cong thuc toan hinh hoc nang cao lop 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25