... CUNG CẤP NĂNGLƯỢNG CHO TẾ BÀO: Nănglượng dự trữ: Sựchuyểnhoálượng ti thể không từ nguyên liệu pyruvate, sản phẩm ly giải đường, mà từ acid béo protein từ đạm Pyruvate acid béo vận chuyển ... cung cấp lượng nơi lúc ATP Chỉ có ATP lựa chọn cách tự nhiên làm vai trò trung tâm dự trữ chuyển vận lượng cho tế bào Ngoài ra, nucleotid tham gia nhiều đường chuyểnhoá khác quan trọngchuyển ... gắn ADP với Pi tạo thành ATP Chuyển động ion hydro từ khoang gian màng trở lại chất qua kênh F0 chuyển động xuôi chiều thang điệnhoá H+, giải phóng lượngtựNănglượng làm thay đổi cấu hình không...
... năng, nhiệt chuyểnhóatừ dạng sang dạng khác III SỰ BẢO TOÀN NĂNGLƯỢNGTRONG CÁC HIỆNTƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT Nănglượng không tự sinh không tự đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyểnhóatừ dạng sang ... I HIỆNTƯỢNG TRUYỀN CƠ NĂNG, NHIỆT NĂNGTỪ VẬT NÀY SANG VẬT KHÁC Cơ năng, nhiệt truyền từ vật sang vật khác II SỰCHUYỂNHÓA GIỮA CÁC DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG Cơ chuyểnhóa ... HIỆNTƯỢNG TRUYỀN CƠ NĂNG, NHIỆT NĂNGTỪ VẬT NÀY SANG VẬT KHÁC Cơ năng, nhiệt truyền từ vật sang vật khác II SỰCHUYỂNHÓA GIỮA CÁC DẠNG CƠ NĂNG, GIỮA CƠ NĂNG VÀ NHIỆT NĂNG Cơ chuyểnhóa từ...
... dạng lượngchuyểnhóa chúng C4 .Trong trường hợp hình 59.1 ta nhận biết điện năng, hóa năng, quang chúng chuyểnhóa thành dạng năg lượng nào? Dạng Dạng lượng cuối mà ta nhận biết lượng ban đầu Hóa ... Nhiệt lượng dòng điện tạo truyền cho nước Vậy dòng điện có lượng Theo định luật bảo toàn lượng, ta nói phần điện mà dòng điện truyền cho nước 502.000J Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng ... II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3...
... 17 SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Thí nghiệm1: Quả bóng rơi a./ Trong thời gian bóng rơi tăng dần Thế giảm dần động A B Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyển ... dao động Kết luận: Trongchuyển động lắc chuyểnhoá thành động động chuyểnhoá thành C A B Qua t/n em có nhận xét lắc chuyển động? Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Quả ... lại động chuyểnhoá thành Bài SựCHUYểNHOá Và BảO TOàN CƠ NĂNG I- Sựchuyểnhoá dạng Thí nghiệm1: Quả bóng rơi a./ Trong thời gian bóng rơi Thế giảm dần ,còn động năn tăng dần b./ Trong thời...
... Y ờn Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang chúng chuyểnhoá thành dạng lượng nào? Dạng ... 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C3 Trên hình vẽ thiết bị thực biến đổi lượngtừ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho ngư ời Hãy dạng lượngchuyển ... mà nhận biết dạng lượng đó? lượngchuyểnhoálượng Muốn hiểu rõ sang hôm nay: Biờn son: Nguyn Vn Y ờn Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng...
... Nhiệt lượng dòng điện tạo truyền cho nước Vậy dòng điện có lượng Theo định luật bảo toàn lượng, ta nói phần điện mà dòng điện truyền cho nước 504.000J Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng ... II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng Nănglượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3 ... (2)…………………………… Năng lượngchuyểnhóalượng I Nănglượng Kết luận 1: Ta nhận biết vật có có khả thực công, có nhiệt làm nóng vật khác II Các dạng lượngchuyểnhóa chúng C3 Hóa thành điện Thiết bị...
... mà nhận biết dạng lượng đó? NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG Muốn hiểu rõ sang hôm nay: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng ... nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang chúng chuyểnhoá ... Thiết bị D: (1) Hoá thành điện (2) điện thành nhiệt Thiết bị E: (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG...
... Bài 59: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓANĂNGLƯỢNG MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: - Nhận biết nhiệt dựa dấu hiệu quan sát trực tiếp - Nhận biết quang năng, hóa năng, điện nhờ chúng chuyểnhóa thành ... vật chuyển động I NĂNG LƯỢNG: Kết luận 1: Ta nhận biết vật: + có có khả thực công + có nhiệt làm nóng vật khác II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓA GIỮA CHÚNG: C3: Hãy lượngchuyểnhóatừ ... thành nhiệt THIẾT BỊ SỰCHUYỂNHÓANĂNGLƯỢNG A (1) Cơ – Điện (2) Điện – Nhiệt B (1) Điện – Cơ (2) Cơ – Cơ C (1) Hóanăng Nhiệt (2) Nhiệt – Cơ D (1) Hóa – Điện (2) Điện – Nhiệt E (1) Gương...
... dạng lượngđiện năng? mà nhận biết Hãy nêu số ví dụ chứng gián tiếp nhờ chúng tỏ trình biến đổi tựchuyểnhoá thành nhiên kèm theo biến đổi hay nhiệt II.CÁC DẠNG NĂNGlượngtừ dạng sang dạng LƯỢNG ... lượngđiện Thảo luận chung hay nhiệt chuyểnhoá thành nhiệt Trả lớp biến lời C5 Nêu câu hỏi gợi ý: Nói chung, đổi tượng trình biến đổi kèm theo quan sát chuyểnhoálượngtừTrong C5, điều chứng ... dạng LƯỢNG VÀ SỰCHUYỂN khác HOÁ GIỮA CHÚNG Cá nhân Ta nhận biét hoá Hoạt động 4: Vận dụng Ôn nghiên cứu trả lời năng, điện năng, quang lại cách tính nhiệt lượng truyền cho C3 chúng chuyểnhoá thành...
... loại Từ ruột, mỡ hấp thu vào máu đến gan Từ gan phân tử lipid acid béo tự vận chuyển đến tế bào, quan khác để tạo lượng Chất béo nguồn cung cấp lượng đậm đặc Với trọnglượng nhau, chất béo chứa lượng ... đủ Việc sử dụng lipid để cung cấp lượng phụ thuộc vào mức độ oxi hóa glucide Lượng acid lactic cao tốc độ phân hủy glucide mạnh ức chế việc oxi hóa acid béo tựSự biến đổi nước chất khoáng: Nước ... khoảng 1-1,5 g/kg (20-25%) Khi oxi hóa lipid, lượng giải phóng lớn oxi hóa glucide, nhiên lại đòi hỏi tiêu hao oxi nhiều Vì việc sử dụng lipid để cung cấp lượng phù hợp với điều kiện cung cấp...
... Trong thể, hàm lượng glucide không 2% trọnglượng khô Phần lớn glucide chứa gan dạng glycogen nguồn cung cấp lượng chủ yếu Glucide từ thức ăn vào thể phân giải thành glucoza hấp thụ từ ruột vào ... glucide quan trọng Các chất bột đường nguồn lượng glucid sẵn có từ thực phẩm Mặc dù nguồn lượng hàng đầu có loại thực phẩm, thể lại dự trữ chất bột đường với lượng lớn chất bột đường phần quan trọng ... trứng 4-6 100g cá nấu chín 26 100 g thịt bò, thịt heo, thịt cừu non nấu chín 16-20 30 g phó mát 5-7 chén cơm 4-5 ly sữa khoanh bánh mì nhỏ 1-2 muỗng cà phê bơ đậu phộng Sự biến đổi Glucide: Trong...
... lượngtừ môi trường bên theo thức ăn dạng lượnghóa học giữ cho nguyên tử, nhóm hoá chất có vị trí không gian định phân tửNănglượng giải phóng có phản ứng sinh học diễn thể Như nói trên, lượng ... lượngtừ nguồn protein, glucide lipid chất thông qua trình trao đổi chất cung cấp lượng cho thể Giá trị lượng loại thức ăn phụ thuộc vào hàm lượng chất tạo lượng Các chất dinh dưỡng cung cấp từ ... Một câu hỏi đặt vấn đề tiêu hao lượng đâu ? Đó chuyểnhoá sở tiêu hao lượng bổ sung Chuyểnhoá sở mức chuyểnhoálượng thể điều kiên sở, bao gồm việc sử dụng lượng cần thiết cho sống tế bào mức...
... mà nhận biết dạng lượng đó? NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG Muốn hiểu rõ sang hôm nay: NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG C1 Hãy trường hợp có (năng lượng học) + Tảng ... nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG C4 Trong trường hợp ta nhận biết điện năng, hoá năng, quang chúng chuyểnhoá ... Thiết bị D: (1) Hoá thành điện (2) điện thành nhiệt Thiết bị E: (2) Quang thành nhiệt TIẾT 65 NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁNĂNGLƯỢNG I NĂNGLƯỢNG II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHOÁ GIỮA CHÚNG...
... son: Nguyn Vn T i 12 Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng Kết luận Con người nhận biết dạng lượnghoá năng, quang năng, điện chúng biến đổi thành Nói ... Hoá thành điện (2 )điện thành nhiệt Thiết bị E: (1) Quang thành (2) nhiệt Biờn son: Nguyn Vn T i 11 Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng C4 Trong trường ... theo biến đổi lượngtừ dạng sang dạng khác Biờn son: Nguyn Vn T i 13 Tiết 65 lượngchuyểnhoálượng I Nănglượng Ii Các dạng Nănglượngchuyểnhoá chúng IIi Vận dụng C5 Ngâm dây điện trở bình...
... Cơ năng, nhiệt năng, điện năng, hóa năng, quang * Cách nhận biết: • Ta nhận biết vật có lượng vật có khả thực công (cơ năng) hay làm nóng vật khác nhiệt lượng • Ta nhận biết hoá năng, điện năng, ... chuyển động biểu nhiệt II CÁC DẠNG NĂNGLƯỢNG VÀ SỰCHUYỂNHÓA GiỮA CHÚNG C3 Trên hình vẽ thiết bị thực biến đổi lượngtừ dạng ban đầu sang dạng cuối cần dùng cho người Hãy lượngchuyểnhoátừ ... điện Chính điệnchuyển thành nhiệt làm nước nóng lên áp dụng Định luật bảo toàn lượng cho tượng nhiệt điện, ta nói phần điện mà dòng điện truyền cho nước 504000 J CỦNG CỐ BÀI HỌC * Các dạng lượng: ...
... thiết từ thức ăn nước uống Chúng hấp thụ vào máu qua thành ruột non đào thải chủ yếu theo nước tiểu, phân mồ hôi ChuyểnhóalượngChuyểnhóalượng biến đổi lượng bên thể Để b đắp cho phần lượng ... lượngtừ môi trường bên theo thức ăn dạng lượnghóa học giữ cho nguyên tử, nhóm hoá chất có vị trí không gian định phân tửNănglượng giải phóng có phản ứng sinh học diễn thể Như nói trên, lượng ... loại Từ ruột, mỡ hấp thu vào máu đến gan Từ gan phân tử lipid acid béo tự vận chuyển đến tế bào, quan khác để tạo lượng Chất béo nguồn cung cấp lượng đậm đặc Với trọnglượng nhau, chất béo chứa lượng...
... vật nóng lên năng? ? Lấy VD vật có năng, nhiệt KL1 - HS rút kết luận II Các dạng lượngchuyển HĐ 2: Tìm hiểu dạng lượnghoá chúng chuyểnhoá chúng C3 : - HS hoạt động nhóm C3 (1) Cơ điện A - GV ... nhận xét (2) điện Cơ (1) điện Cơ - Trước HS trả lời, GV hỏi HS: B (2) động điện ? Nêu tên dạng lượng mà em biết? (1) hoá nhiệt C (2) nhiệt (1) hoá điện D - HS trả lời C4 (2) điện nhiệt ... B Kiểm tra cũ: C Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng HĐ 1: Tìm hiểu lượng I Nănglượng - HS trả lời C1, C2 C1 Tảng đá nâng lên khỏi mặt nước ? Dựa vào đâu để biết vật có năng, nhiệt...
... dạng lượngchuyển HĐ 2: Tìm hiểu dạng lượnghoá chúng chuyểnhoá chúng C 3: - HS hoạt động nhóm C3 (1) Cơ điện A (2) điện Cơ - GV gọi số HS trảe lời, GV nhận xét (1) điện Cơ B (2) động điện ... HĐ 1: Tìm hiểu lượng I Nănglượng - HS trả lời C1, C2 C1 Tảng đá nâng lên khỏi mặt nước ? Dựa vào đâu để biết vật có năng, nhiệt C2 Làm cho vật nóng lên năng? ? Lấy VD vật có năng, nhiệt KL1 ... BG: Nhiệt lượng nước nhận thêm Q = mc (t2 – t1) = 2.4200(80-20) = 504000(J) GV gợi ý ? Điều chứng tỏ nước nhận thêm nhiệt năng? ? Nhiệt nước nhận đâu chuyển hoá? ? Công thức tính nhiệt lượng? D...
... 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng Có dạng lợng xuất ? Các dạng lợng chuyểnhoá nh Cơ nào? Điện Nhiệt năng, quang Bài 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng I Các dạng lợng chuyểnhoá chúng Bài 59 Năng lợng chuyển ... dạng lợng chuyểnhoá nh Hoá nào? Điện Nhiệt năng, quang Bài 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng I.Các dạng lợng chuyểnhoá chúng Bài 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng Có dạng lợng xuất ? Các dạng lợng chuyển ... Cơ Bài 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng I.Các dạng lợng chuyểnhoá chúng Bài 59 Năng lợng chuyểnhoá lợng Có dạng lợng xuất ? Các dạng lợng chuyểnhoá nh Điện nào? Cơ Bài 59 Năng lợng chuyển hoá...
... ợ Trong quáưtrìnhưcơưhọc,ưưđộng năng vàưthế năng cóưthểư chuyểnhóa lẫnưnhau,ưnhư gưcơ năng thìưkhôngưđổi.ưNgư iư n taưnóiưcơ năng đư cưbảoưtoàn ợ III Vận dụng C9 Hãy chỉrasựchuyểnhóatừ dạngưcơ năng nàyưsangư ... -ưKhiưquảưbóngưnảyưlên,ưđộng năngchuyểnhóa thànhưthế năng 2.ưThíưnghiệmư2.ưConưlắcưdaoưđộng -ưKhiưconưlắcưdaoưđộng năng lư ngưđãưđư c chuyển hoáưliênưtục:ưThếư ợ ợ năngchuyển hoáưthànhưđộng năng vàưđộng năngchuyển hoáưthànhư thế năng -ưKhiưconưlắcưởưvịưtríưthấpưnhấtư(vịưtríưcânưbằng),ưthế năng đã chuyển ... năng nhỏưnhấtưkhiưởưvịưtríư(4) B I S chuyn húa ca cỏc dng c nng 1.ưThíưnghiệmư.ưQuảưbóngưrơi -ưKhiưquảưbóngưrơi,ưthế năngchuyểnhóa thànhưđộng năng -ưKhiưquảưbóngưnảyưlên,ưđộng năngchuyểnhóa thànhưthếưnăng...