... đa thức cho nhau có khả năng chia hết và không chia hết.II. Phân thức đại số1. Định nghĩa. Tính chất cơ bản của phân thức. Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Về kiến thức: ... nghĩa: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau.Về kĩ năng: Vận dụng đợc tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức và quy đồng mẫu thức các phân thức. - Rút gọn các phân thức mà tử ... lập phơng. Về kĩ năng: Hiểu và vận dụng đợc các hằng đẳng thức: (A B)2 = A2 2AB + B2,A2 B2 = (A + B) (A B),(A B) 3 = A 3 3A2B + 3AB2 B 3 ,A 3 + B 3 = (A + B) (A2...
... của kiểm tra, đánh giá: Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn kiến thức, kĩnăng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩnăng được cụ thể hoá ở các ... dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩnăng ?Vì sao phải dạy học trên cơ sở chuẩnkiến thức, kĩnăng ?Nêu giải pháp thực hiện dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩnăng ? II.4. Tr¾c ... học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp học Chuẩn kiến thức, kĩnăng là cơ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục Thực hiện chuẩn KTKN ...
... phân số-Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng.Bài 1Bài 2Bài 3 Trang 33 Khái niệm số thập phân-Biết đoc, biết viết số thập phân ở dạng đơngiảnBài 1Bài 2Trang 36 Khái niệm số ... diện tíchBài 1(a,b)Bài 2Bài 3 Trang 31 Luyện tập chungBiết : -Tính diện tích các hình đà học.-Giải các bài toán liên quan đến diện tíchBài 1Bài 2Trang 31 Luyện tập chungBiết:-So sánh ... aTrang 13 Hỗn số (tiếp)Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tâp.Bài 1( 3 hỗn số đầu )Bài 2 ( a, c)Bài 3 ( a,...
... trong phép chia 37 44 cho 2, cho 5, cho 3, cho 9. Ví dụ. Phân tích các số 95, 63 ra thừa số nguyên tố. Ví dụ. a) Tìm hai ớc và hai bội của 33 , của 54.b) Tìm hai bội chung của 33 và 54.Ví dụ. ... năng: - Vận dụng đợc tính chất cơ bản của phân số trong tính toán với phân số.- Biết tìm phân số của một số cho trớc.Ví dụ. a) Tìm 2 3 của -8,7. b) Tìm một số biết 7 3 của nó bằng 31 ,08.Chủ ... vuông và nhận biết đợcbiểu đồ hình quạt.c) Tính tỉ số của 2 3 và 75.d) Tính 1 13 15. (0,5)2. 3 +8 19115 60 ữ : 1 23 24Không yêu cầu vẽ biểu đồ hình quạt.IV. Đoạn thẳng1. Điểm....
... bài toán có dạng đà học. Bài 1Bài 2Bài 3 34Trang 171Luyện tậpBiết giải bài toán về chuyển động đều Bài 1Bài 2Trang 172Luyện tậpBiết giải bài toán có nội dung hình học. Bài 1Bài 3 (a,b)Trang1 73 Ôn ... gian.Bài 1Bài 2Bài 3aTrang 131 Cộng số đo thời gianBiết:-Thực hiện phép cộng số đo thời gian.-Vận dụng giải các bài toán đơn giảnBài 1(dòng 1,2)Bài 2Trang 133 Trừ số đo thời gian.Biết:-Thực ... gian.-Vận dụng giải các bài toán đơn giảnBài 1Bài 2Trang 134 Luyện tậpBiết:-Cộng, trừ số đo thời gian.-Vận dụng giải các bài toán có ND thực tế.Bài 1bBài 2Bài 3 26Trang 135 Nhân số đo thời gian...
... diện tích tam giác.- Rèn luyện kĩnăng vận dụng các công thức đã học và các tính chất của diện tích trong giải toán. - Rèn luyện tính cẩn thận trong tính toán; - Rèn luyện tính kiên trì ... tậpCủng cố lại kiếnthức lí thuyết về định lí tìm diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông, diện tích hình tam giác vuông , khắc sâu tính chất diện tích đa giácRèn luyện kĩnăng vận dụng ... tích của một tam giác cho trước.Vẽ, cát, dán cẩn thận, chính xác 30 10 Luyện tập- Củng cố kiếnthức lí thuyết về công thức tính diện tích tam giác - Qua các bài tập học sinh nắm được...
... Biểu thức đại số- Khái niệm biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số.- Khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, các phép toán cộng, trừ, nhân các đơn thức. Về kiến thức: - ... lập phơng. Về kỹ năng: Hiểu và vận dụng đợc các hằng đẳng thức: (A B)2 = A2 2AB + B2,A2 B2 = (A + B) (A B),(A B) 3 = A 3 3A2B + 3AB2 B 3 ,A 3 + B 3 = (A + B) (A2 ... đó:a) (-2)2 xy 3 x5y2b) 25x 3 y2 z5xy 3 Ví dụ : Xếp các đa thức sau thành nhóm các đơn thức đồng dạng:5xy2; -2x2y; -2x 3 y2;12x2y; 12xy2; 1 3 x 3 y2; x2y2...
... sau mỗi đơn vị kiếnthức (mỗi bài, chủ đè, chủ điểm, môđun) Chuẩn kiến thức, kỹ năng của một đơn vị kiếnthức là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của đơn vị kiếnthức mà học ... được.Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng. Mỗi yêu cầu vè kiếnthức kỹ năng có thể được chi tiết hơn bằng những yêu cầu về kiếnthức kỹ năng cụ thể, tường ... hóa thành chuẩnkiến thức, kỹ năng của chương trình môn học, chương trình cấp học.1. Chuẩnkiến thức, kỹ năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của...
... hình quạt. a) Tìm 2 3 của -8,7. b) Tìm một số biết 7 3 của nó bằng 31 ,08.c) Tính tỉ số của 2 3 và 75.d) Tính 1 13 15. (0,5)2. 3 +8 19115 60 ữ : 1 23 24Không yêu cầu vẽ ... trong phép chia 37 44 cho 2, cho 5, cho 3, cho 9. Ví dụ. Phân tích các số 95, 63 ra thừa số nguyên tố. Ví dụ. a) Tìm hai ớc và hai bội của 33 , của 54.b) Tìm hai bội chung của 33 và 54.Ví dụ. ... số mũ tự nhiên.Về kiến thức: Biết tập hợp các số tự nhiên và tính chất các phép tính trong tập hợp các số tự nhiên.Về kỹ năng: - Đọc và viết đợc các số tự nhiên đến lớp tỉ.- Sắp xếp đợc...
... = 3 5= 3 5 = 610. 2. Tỉ lệ thức. - Tỉ số, tỉ lệ thức. - Các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau.Về kỹ năng: Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức ... lại. Ví dụ. 21,41; 3 1, 73. II. Hàm số và đồ thị1. Đại lợng tỉ lệ thuận.- Định nghĩa.- Tính chất.- Giải toán về đại lợng tỉ lệ thuận.Về kiến thức: - Biết công thức của đại lợng tỉ lệ ... Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác.Về kiến thức: - Biết quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.- Biết bất đẳng thức tam giác.Về kỹ năng: - Biết vận dụng các mối quan hệ trên...
... thức. - Chia đơn thức cho đơn thức. - Chia đa thức cho đơn thức. - Chia hai đa thức đà sắp xếp. Về kỹ năng: - Vận dụng đợc quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức. - Vận dụng ... chất cơ bản của phân thức. Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Về kiến thức: Hiểu các định nghĩa: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau.Về kỹ năng: Vận dụng đợc tính ... có thể rút gọn đợc. Ví dụ. a) 3 2 33 2 3 25 33 5 28x y 9z 8.9x y z 6x.15z 4xy 15.4xy z 5yz= =; b) 2 22 2 2 2x y x y (x y)(x y) 3xy x y: .6x y 3xy 6x y x y 2xy + + = =+.-...