chuơng 3 các thuật toán duyệt và tìm kiếm trên đồ thị
Bài 3 Các thuật ngữ cơ bản thuộc nội dung kiểm toán ppt
... 20 triệu Kế toán Chế độ K/mục Nợ TK 632 : X+20 Nợ TK 632 : X 632 , Có TK 156 : X+20 Có TK 156 : X 156 10 CSDL ảnh hưởng + Tính toán và đánh giá + Sự trình bày và công bố + ... yếu và tính trọng yếu đối với công tác kiểm toán LOGO Các mục của bài Cơ sở dẫn liệu của kiểm toán Hệ thống kiểm soát nội bộ Gian lận và sai sót Trọng yếu và rủi ... tổng hợp nghiệp vụ hạch toán tổng hợp và chi tiết kinh tế phát sinh Tính đúng Các khoản doanh thu, chi phí được ghi nhận phải kỳ thực sự nằm kỳ kế toán hiện hành Sử dụng...
- 39
- 726
- 4
Chương 4:Các bài toán đường đi
... DỤ t =3 u=2 v = 1, 2 13 -1 ∞ 16 17 14 13 81 37 VÍ DỤ t =3 u=4 v = 1, 2 13 3 16 17 14 13 81 38 VÍ DỤ t=4 u=1 v = 2, 13 3 16 4 14 13 81 39 VÍ DỤ t=4 u=2 v = 1, 13 3 16 4 14 13 81 40 VÍ DỤ t=4 u =3 v ... t=2 u =3 v=x 2 ∞ -1 -1 ∞ ∞ -1 17 14 13 81 33 VÍ DỤ t=2 u=4 v =3 2 ∞ -1 -1 ∞ ∞ -1 17 14 13 81 34 VÍ DỤ t =3 u=1 v=2 2 ∞ -1 -1 ∞ ∞ -1 17 14 13 81 35 VÍ DỤ t =3 u=1 v=4 2 ∞ -1 -1 ∞ ∞ -1 17 14 13 81 36 ... (17,2) (3, 4) (8 ,3) (5,1) (14,1) (4,2) (8,1) (1 ,3) 44 Ví dụ - Đỉnh trung gian (9,2) (17,2) (3, 4) (8 ,3) (16 ,3) ( 13, 3) (5,1) (14,1) (6 ,3) (4,2) (8,1) (1 ,3) 45 Ví dụ - Đỉnh trung gian (7,4) (4,4) (3, 4)...
- 62
- 952
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal để xây dựng chương trình minh họa cho các thuật toán trong sách giáo khoa Tin học 10
... học sinh sẽ hiểu các thuật toán một cách dễ dàng Với hướng giải quyết này, tác giả đã xây dựng các chương trình minh họa cho các thuật toán Mỗi bài toán, tác giả trình ... II BÀI TOÁN THỨ HAI: KIỂM TRA TÍNH NGUYÊN TỐ III BÀI TOÁN THỨ BA: SẮP XẾP DÃY SỐ BẰNG THUẬT TOÁN TRÁO ĐỔI 11 IV BÀI TOÁN THỨ TƯ: THUẬT TOÁN TÌM KIẾM TUẦN ... DUNG VÀO THỰC TIỄN Với việc xây dựng các chương trình minh họa trên, quá trình giảng dạy Tin học 10, bản thân tác giả thấy rằng các tiết học về bài toán và thuật toán...
- 27
- 752
- 6
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp
... nh ñó lo i: {3; 3}, {4 ;3} , {5 ;3} , {3; 5} (Kh i ña di n ñ u lo i c a kh i ña di n Khi ñó ta có m1 + m2 + …+ mn = 2c {p;q} kh i ña di n có m i m t m t ña giác ñ u ñúng p c nh Bài toán 3. 4.2 Ch ng ... ñ nh chung c a ñúng q m t) giác s m t ph i s ch n 3. 4 .3 Bài toán 3. 4 .3 Ch ng minh r ng n u m t kh i ña di n có m i ñ nh Bài toán 3. 4.12 [4, tr 30 0] Tr n thi ñ u th thao gi a hai ñ i A ñ nh chung ... tài song song, nh t ñ nh có ñư ng th ng ñôi m t chéo Bài toán 3. 3.6 M t qu c gia có 14 sân bay Bi t r ng c sân bay Bài toán 3. 3. 13 Cho chín s t nhiên, ñó s tùy ý ñ u có b t kỳ s có nh t hai sân...
- 13
- 656
- 1
Tìm hiểu các thuật toán truy xuất dữ liệu XML
... http://exist-db.org/exist/download.xml 3. 1: admin eXist : 3. 2 47 client.bat exist/bin textbox: 3. 3: 48 collection “hoso” : 3. 4 3. 5 49 eXist : 3. 6: 50 3. 7: 3. 8: 51 ... cận StackTree 36 13: Thuật toán StackTree 37 14: Thuật toán PathStack 38 15: Cách tiếp cận PathStack 39 16: Cách tiếp cận TwigStack 39 17: 41 ... tính Plabel bảng BLAS “/p2/p3/”, BLAS (“/p2/p3”) = Plabel(“/p2/p3/”) (“/p2/p3”) = Plabel(“/p2/p4/”) Plabel 2.8 2.8 Cách tiếp cận BLAS: SQL cho truy vấn twig hình 2.7a 31 Phép dọn đƣờng dẫn phần...
- 54
- 648
- 1
Báo cáo tốt nghiệp nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng
... biến, bỏ qua trọng số 26 /39 Sơ đồ giải thuật Chia thành các grid Đưa luật Tìm các grid dày đặc Shrink các hộp đặc 27 /39 Tạo vùng dày đặc Kiểm tra sup, conf 28 /39 Cho α số giao dịch ... insert (ψ , newboxes);} return output; } 33 /39 Trọng sô utility - mức đo lợi ích của hạng muc giải thuật khai phá tập utility phổ biến 34 /39 35 /39 3. 1 Khái niệm u(ip, T)= f( xp, yp)=xp ... dạng trọng số, các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số tương ứng Cài đặt ứng dụng các thuật toán vào phân tích dữ liệu bán hàng có sử dụng các phương pháp...
- 39
- 884
- 2
Đồ án tốt nghiệp đại học nghiên cứu các thuật toán khai phá luật kết hợp có trọng số và ứng dụng
... viên có chiều dài 3: {1, 4, 5}, {1, 2, 4}, {4, 5, 7}, {1, 2, 5}, {2, 3, 4}, {4, 5, 8}, {1, 5, 9}, {1, 3, 6}, {5, 6, 7}, {3, 4, 5}, {3, 5, 6}, {3, 5, 7}, {6, 8, 9}, {3, 6, 7}, {3, 6, 8} Ta cần: ... wminsup và minconf, trọng số của các item wi, tổng các giao dịch và tổng số các Items Output: danh sách các luật đáng quan tâm Các ký hiệu: D Cơ sở dữ liệu w Tập các trọng ... cao của X và nó phải là tập lớn Do đó X là tập cha bậc thấp của Y b Giải thuật Tương tự giải thuật 39 Điểm khác của giải thuật so với giải thuật so với giải thuật MinWal(O):...
- 85
- 956
- 0
Một số phương pháp giải quyết các bài toán Nhiệt học trong chương trình bồi dưỡng HSG THPT
... thái Quá trình (3) →(2): đẳng áp: Q32 = C p ( T2 − T3 ) = 5 nR ( T2 − T3 ) = ( p0 2V0 − p0 2V0 ) = p0V0 2 (2) Nhiệt lượng trao đổi trình (1) → (3) →(2): Q 132 = Q 13 + Q32 = 13 p0V0 (3) Xét trình (1) ... (V1 + V3 ) p = αV = ( (4) ) Thay (4) vào (1) (3) ta được: AABEA = αV1 n + 3. n / − 9n1/ + 24 b Hiệu suất chu trình ABCDBEA - Công chu trình: B AAC V 33 − V 13 n −1 = ∫ pdV = α = αV 31 (5) 3 A ACD ... trình (1) → (3) : nhận nhiệt tăng áp suất thể tích Dựa vào hình vẽ ta tính công diện tích hình thang giới hạn 1 -3- 3V0-V0 tính biến thiên nội năng, kết quả: Q 13 = A 13 + ∆U 13 = ( p0 + p0 )( 3V0 − V0...
- 19
- 636
- 0
Tài liệu Các thuật ngữ chuyên dụng trong quản lý dự án ODA doc
... kế toán tiền Trên sở kế toán dồn tích ảnh hưởng nghiệp vụ kinh tế ghi nhận nghiệp vụ phát sinh có tác động tới yếu tố báo cáo tài chính, phát sinh hoạt động thu, hay chi tiền chưa Trên sở kế toán ... dự án đạt mục tiêu dự kiến Đánh giá thực Ban quản lý dự án hay người tham gia vào dự án Trang 13 / 13 ... người Xung đột dẫn tới mâu thuẫn mục tiêu, lợi ích, quan niệm, giá trị sai lệch giao tiếp Trang / 13 BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ Chương trình Nâng cao Năng lực Toàn diện Quản lý ODA (CCBP) Giáo trình Đào...
- 13
- 1,649
- 1
các dạnh toán liên quan đến khảo sát hàm số
... mx n x y 3 x(t)=1 , y(t)=t T ?p h?p I I 1 x -7 -6 -5 -4 -3 -14 -2 - 13 -1 -12 -11 -10 -9 -1 -8 -7 -6 x -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -2 -3 Cho hàm số y -3 -4 mx 3m2 x -4 , với m tham số thực -5 x 3m -5 a ... y 3x hay Cho hàm số y 3x y f(x)=(2x+1)/(1-x) N x0 * Lấy y=3x+1; y0 H N x0 ; x(t)=1 , y(t)=t f(x)=-2 3x0 Series d N , f(x)=-(1 /3) x- 13/ 3 -14 d N, x0 g x * Khảo sát hàm g x0 g ' x0 …) * Do x0 3 ... f(x)=(x^2+x-2)/(x +3) y x Bảng biến thiên Đồ thị: f(x)=x-2 x(t)= -3 , y(t)=t y x -16 x y' y -5 -9 CĐ -3 -14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 -1 CT -4 -1 -6 -8 b y mx 3m2 x x 3m mx 6m x 3m -10 -12 12 C ác...
- 14
- 450
- 0
ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC để GIẢI CÁC BÀI TOÁN vật LÝ
... 2 ,37 5s k t thi im c chn lm gc l : A 56,53cm B 50cm C 55,77cm D 42cm Bi Mt vt dao ng vi phng trỡnh x = cos(5t 3/ 4)cm Quóng ng vt i t thi im t1 = 1/10(s) n t2 = 6s l : A 84,4cm B 33 3,8cm C 33 1,4cm ... qua v trớ x = ln th 2008 theo chiu õm k t thi im bt u dao ng l : A 120 43 (s) 30 B 102 43 (s) 30 C 124 03 (s) 30 D 12 430 (s) 30 Bi Con lc lũ xo dao ng iu ho trờn mt phng ngang vi chu kỡ T = 1,5s, ... 3cos(4t- /3) cm Xỏc nh s ln vt qua li x = 1,5cm 1,2s u Bi gii M A - V trớ ban u ca vt ng vi ta gúc - /3 trờn gin (im B) v x0 = 3cos(- /3) = 1,5cm - Mt khỏc ta cn tỡm s ln i qua li 1,5cm -3...
- 15
- 3,568
- 2
skkn Sơ dồ hoá các dạng toán chuyển động để ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý
... v1 = + AB 11 v1 30 => 10 v 11 v1 + v1 = + AB 10 10 v + 150 => 15 v1 = => 3v1 = v2 + 150 => v2 = 3v1 150 (2) 10 v2 Thay (2) vào (1) => V1 (3v1 150) = 30 => v1 = 60km/h; v2 = 30 km/h Quãng đường ... => v1 v2 = AB t => v1 v2 = 75 = 30 2,5 => v1 v2 = 30 (1) Mặt khác ta có tàu gặp N vào hồi 8h30 tức N 1/2h gặp M lúc 9h6 tức M 11/10h Ta có tàu từ gặp N M 36 phút = ( h) 10 Ta có: 11 vt = v2 ... vào hồi 8h30 phút gặp M vào hồi 9h6phút Biết quãng đường AB 75km vận tốc tàu 2 /3 vận tốc M Tính quãng đường BC (Trích đề thi chọn Phan Bội Châu 2005 - 2006) Hướng dẫn giải: Vv Vv A 8h30 B 9h6...
- 11
- 621
- 0
một số phương pháp giải các bài toán chứa căn thức
... phương pháp giải các toán chứa thức = 32 .2 − 2.2 + + 2.2 = − + + = 18 b) B = 48 − 27 + 75 + 12 = 2 .3 − 32 .3 + 2 .3 + 2 .3 = − 12 + + =3 c) C = 80 + 20 − − 45 = 2.5 + 2.5 − + 32 .5 = + − − 15 ... > > 22 15 > (BĐT đúng) Vậy - > − − > 3 c) Giả sử ⇔ + > 3+ ⇔ ( ) + > 52 ⇔ + + 35 > 25 ⇔ 35 > 13 ( ⇔ 35 ) > 132 ⇔ 140 > 169 (BĐT sai) Vậy − < − DẠNG 3: Thực phép tính thức bậc hai Trường ... C= (3 − ) ( − 3) + 2 − (3 + ) + (2 −5 ) Lời giải a) A = ( 1− ) ( − 3) + = 1− + − = − + − =1 b) B = ( 2− 7) − ( 3+ 7) = − − (3 + ) (vì − < − > ) = 2− − 3+ (vì − < − > ) = − − − = −5 c) C = (3 −...
- 24
- 848
- 0
tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải
... k 30 = k 27 = k 24 BSCNN (32 ,30 , 27, 24) = 432 0 432 0 432 0 432 0 432 0 k1 = = 135 ; k2 = = 144; k3 = = 160; k4 = = 180 32 30 27 24 Vây: ∆x = 135 i1 = 144i2 = 160i3 = 180i4 = 0, 0 432 m = 4 ,32 cm Câu 35 : ... 4; k2 = 10; k3 = 8) * x 13 = k1i1 = k3i3 ⇒ k1λ1 = k3 3 ⇒ 42 k1 = 70 k3 ⇒ k1 = k3 Suy ra: k1 = 5n 13; k3 = 3n 13 Trong khoảng hai vân sáng gần màu với vân trung tâm có vân sáng xạ λ1 3 trùng nhau.( ... 12) * x 23 = k2i2 = k 332 ⇒ k2λ2 = k3 3 ⇒ 56 k2 = 70 k3 ⇒ 4k2 = k3 Suy ra: k2 = 5n 23; k3 = 4n 23 Trong khoảng hai vân sáng gần màu với vân trung tâm có vân sáng xạ λ2 3 trùng ( k2 = 5; k3 = 4;...
- 128
- 702
- 0
Tài liệu thiết bị máy - Chương 3 - Các phương pháp kiểm tra máy và chi tiết máy docx
... Dây dọi; f) Thớc dây dọi 38 Hình 3- 2 Thớc đo góc Hình 3- 3 Các loại th-ớc lấy dấu 39 Hình 3- 4 Các loại com pa đo Hình 3- 5 Thớc nhét 40 Hình 3- 6 Thớc đo Hình - Thớc chuẩn đo khe hở 41 Hình 42 Thớc ... máy 3. 6 Một số dụng cụ đo kiểm tra (Xem hình 3- 1) 37 a/ b c/ d e/ f/ Hình - Các loại thớc kiểm tra thăng cân chỉnh máy a), b), c) thớc nivô; d) đồng hồ so, e) Dây dọi; f) Thớc dây dọi 38 Hình 3- 2 ... sang màu xanh 3. 1. 13 Kiểm tra áp lực ứng dụng để kiểm tra độ kín bình, thùng chứa, ứng dụng để kiểm tra độ bền bình chứa, bình chịu áp lực, 36 3. 2 Kiểm tra phơng pháp phá huỷ 3. 2.1 Kiểm tra...
- 8
- 611
- 2
Ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thức và bất đẳng thức
... y3 + x3 y2 )3 + (x1 y2 + x2 y1 + x3 y3 )3 + (x1 y3 + x2 y2 + x3 y1 )3 − (x1 y1 + x2 y3 + x3 y2 ) (x1 y2 + x2 y1 + x3 y3 ) (x1 y3 + x2 y2 + x3 y1 ) = x3 + x3 + x3 − 3x1 x2 x3 3 3 y1 + y2 + y3 ... x2 y3 + x3 y2 )3 + (x1 y2 + x2 y1 + x3 y3 )3 + (x1 y3 + x2 y2 + x3 y1 )3 - 3( x1 y1 + x2 y3 + x3 y2 ) (x1 y2 + x2 y1 + x3 y3 ) (x1 y3 + x2 y2 + x3 y1 ) 3 |B| |C| = (x3 + x3 + x3 − 3x1 x2 x3 ) ... + x2 y1 + x3 y3 x1 y3 + x2 y2 + x3 y1 1 B.C = x3 y1 + x1 y3 + x2 y2 x3 y2 + x1 y1 + x2 y3 x3 y3 + x1 y2 + x2 y1 x2 y1 + x3 y3 + x1 y2 x2 y2 + x3 y1 + x1 y3 x2 y3 + x3 y2 + x1 y1...
- 42
- 1,102
- 0
phương pháp bước đi ngẫu nhiên trong giải quyết các bài toán tin học
... ⎜0.25 ⎜0.01 ⎝ 0.2 0 .32 0.2 0.2 0.05 0.01 0.01 0.25 0.25 0.25 0.25 0.01 0 0.25 0.25 0.25 0.25 0.01 0 0.01 0.06 0.01 0.01 0 .38 0.26 0.26 0.02 0 0 .32 0 .32 0 .32 0.02 ⎞ ⎟ ⎟ 0 .32 ⎟ 0 .32 0 .32 ⎠ Trải qua vòng ... có giá trị từ đến 1) Từ hình nhận thấy, từ đỉnh có xác suất ngẫu nhiên để tới đến đỉnh 2, 3, 33 % (0 .33 ) từ đỉnh đến đỉnh lại 0% Từ hình thành ma trận xác suất với cột xác suất từ đỉnh tới đỉnh ... suất Ví dụ: p1 = 30 %, p2 = 20%, p3 =50% Gọi vector v vector biểu diễn vùng giá trị cho xác suất p1, p2 p3 tương ứng vùng biểu diễn v cho p1 từ đến 30 , vùng biểu diễn v cho p2 từ 31 đến 50 vùng...
- 17
- 423
- 0
các bài toán ôn thi học sinh giỏi môn vật lý thcs
... V –V = 45 3/ 1 1515 == T V –V = 45 (1) - Khi ngược chiều Ta có: S +S = 35 V T + V T = 35 V +V = 105 3/ 1 35 35 == T V +V = 105 (2) - Từ (1) (2) ta có V –V = 45 V +V = 105 Giải ta V = 30 km/h ; ... J/kg.K; kg đá lạnh tan hoàn toàn thành nước 0 C cần nhiệt lượng 3, 4.10 J Bài (5 điểm) Cho mạch điện hình vẽ Biết đèn Đ(12V - 24W); R = 3 Khi đặt hiệu điện U vào hai điểm A,B, thấy vôn kế 12V, am ... nhiệt độ hệ Q = (m +m ).c (T – t ) = 71500 1,5 4200.T = 71500 T = 35 ,11 4200.5,1 71500 ≈ C Vậy nhiệt độ nước lúc ≈ 11 ,35 C 1đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ Bài Sơ đồ mạch điện tương...
- 13
- 538
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25