chuyên đề hóa hay
CHUYEN DE HOA HAY
- 11
- 303
- 0
Chuyên đề hóa hữu cơ hay
- 131
- 552
- 0
Chuyen de Hoa Hoc hay
- 206
- 489
- 9
chuyên đề hóa hữu cơ 11(soạn theo chương-có đáp án)
... CTPT là: A.CH3OH và C2H5OH B. C2H5OH và C3H7OH C. CH3OH và C3H7OH D. Tất cả đều saiĐáp án1.B 2. B 3. A 4. C 5. C 6.D 7. B 8. A 9. D 10. C 12. B13. C 14. C 15. A 16. C 17. ... t/d với lượng Na kim loại dư, sau p/ứ thu được 8,4 lít H2 (ở đktc). Mặt khác, m gam hh A lại hóa tan vừa hết 9,8 gam Cu(OH)2 ở nhiệt độ phịng. Vậy m có giá trị là:A. 23,5 gam B. 25,0 gam...
- 4
- 3,066
- 142
Chuyên đề Hóa(cấp Tỉnh)
... Tr ờng THPT Trần Phú Nội dung chuyên đề I. Cơ sở lý thuyết.1. Bản chất dm H2O (dm phổ biến ) : Đặc biệt cấu tạo dm phân cực....
- 2
- 444
- 4
Chuyen đề Hóa 12
... rợu no.2 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Chuyên đề bồi dỡng hoá học khối 12.Vấn đề 1: rợu phênol- amin1.1: Rợu: 1.1.1: Khái niệm: Rợu là hợp chất hữu cơ trong phân tử có một hay nhiều nhóm ... HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH + CH3CHO + CO2. Luyện tập:Bài 1:Vấn đề 2: PhenolVấn đề 3: AminVấn đề 2: Anđehit19 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 OH OH R1-C-OH > R1-C(O) -R2 + ... no <=> m-x = 2n+2-x <=> m=2n+2. 1 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12- Thành phần % khối lợng các rợu trong hỗn hợp X? Các phản ứng đều hoàn toàn.H ớng dẫn : Gọi X bằng cttđ : CnH2n+1-CH2-...
- 19
- 497
- 3
chuyên đề hoá (sự oxi hoá) 2007
... cụm từ chính xác:Với các có thể xảy ra những biến đổi thuộc hai loại hiện tượng : Khi có sự thay đổi về mà vẫn giữ nguyên thì đó là sự biến đổi thuộc loại hiện tượng còn khi có sự biến đổi ... phân biệt được hiện tượng vật lý và hiện tượng hoá học ?Dựa vào dấu hiệu có chất mới sinh ra hay không. Đổ phần hỗn hợp kia vào một ống nghiệm, đun nóng mạnh đáy ống nghiệm một lát rồi ngừng ... biến đổi từ trạng thái nào sang trạng thái nào? Trong quá trình biến đổi trạng thái, nước có bị thay đổi về chất không?RắnNhận xét : Trong các quá trình trên, nước cũng như muối ăn vẫn giữ...
- 18
- 447
- 0
cac chuyen de hoa hoc 10
... D.26Câu8: Anion X- và cation M+ đều có cấu hình e 1s22s22p6 nguyên tố X,R là:A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.đều là nguyên tố lỡng tínhCâu9: Biết ... ngoài cùng là 3p6, vậy cáu hình electron của nguyêntử M là:A. 3p5 hay3 p4B. 4s1 4s2 hay 4p1C. 4s24p3D. 3s1 hay 3s2Câu54: Đối với năng lợng của các phân lớp theo nguyên lý vững ... đúng:a, Khi nguyên tử clo nhận thêm một e hay mất đi một số e , nguyên tố clo đà biến thành nguyên tốkhácb, , Khi nguyên tử clo nhận thêm một e hay mất đI một số e , nguyên tố clo khôngbiến...
- 4
- 1,573
- 39
chuyen de hoa hoc 10
... B. 2 gam C. 0,5 gam D.A,B,C đều saiCâu18: Cho phản ứng Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O , Clo có vai trò là: A. Chất Oxi hoá B.Chất khử C. Cả Avà B D. A và B đều saiCâu 19: Hệ số của chất ... 200ml dung dịch mới có nồng độ 0,1 mol. X là giá trị nào sau đây.A. 1,25M B. 1,2M C.1,21M D.tất cả đều sai.Câu 46: Cho 0,9532g muối clorua kim loại M tác dụng với dung dịch AgNO3 thu đợc 2,7265 ... gam một muối clorua duy nhất và nớc a/ khối lợng m là:A. 1,008g B.10,08g C10,8g D. cả A,B,C đều sai.b/ Nếu cho m gam oxít ở trên tác dụng với axit HNO3 loÃng d thì sinh ra khí NO và tổng...
- 4
- 895
- 28
Chuyên đề Hóa vô cơ
... lỡng tính hay trung tính ? Tại sao ? Trên cơ sở đó hÃy dự đoán các d2 cho dới đây có giá trị pH lớn hơn hay nhỏ hơn 7 : Na2CO3 , KCl , CH3COONa , NH4Cl , NaHSO4 Chuyên đề: hoá vô ... muối trung hoà hay muối axítVí dụ : CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O (1) CO2 + NaOH = NaHCO3 (2) Chuyên đề : Hoá vô cơVí dụ: 2Al + 2H2O + 2OH- = 2AlO2- + 3H2 Hay Zn + 2OH- ... kiềm Chuyên đề: hoá vô cơ16c/ Tính thời gian điện phân: Ap dụng công thức m =nFAIt => t = IAFnm. = 5,0.27096500.2.5,103 = 193000 s Hay bằng 53 giờ 36 phút 40 giây d/ Nếu thay...
- 38
- 1,460
- 30
Chuyen đề hóa học hữu cơ
... là một cách học thông minh tiết kiệm đợc nhiều thời gian.Đối với mỗi loại hợp chất đều có công thức chung hay còn gọi là công thức tổng quát (CTTQ) đại diện cho tất cả các chất trong dÃy đồng ... cấu tạo CH C CH2 COOH Cách 3: Gốc C3nH3n là gốc hiđrocacbon không no chứa 1 liên kết 3, hóa trị nSố liên kết trong gốc là 2 Mà 1n22)nn3(2n3.22)nn3(2n3.2a==++++=Vậy CTPT ... A.2. Nếu chỉ biết A là một anđehit thì có đủ dữ kiện để biện luận tìm ra công thức phân tử của nó hay không? Nếu đợc hÃy trình bày cách biện luận.Lời giải1. CTPT của A: (C2H3O)n C2nH3nOn...
- 4
- 1,225
- 19
chuyen de hoa 10
... 11,2(a − b). C. V = 11,2(a + b). D. V = 22,4(a + b). Chuyên đề bài tập sắt nhômTHPT VẠN TƯỜNG Học sinh VÕ KIỆT sưu tầmVí dụ 2: (Câu 13 - Mã đề 182 - Khối A - TSĐH 2007)Clo hoá PVC thu được một ... DẠNG KHÁI QUÁTVí dụ 1: (Câu 11 - Mã đề 182 - Khối A - TSĐH 2007)Cho từ từ dung dịch chứa a mol HCl vào dung dịch chứa b mol Na2CO3 đồng thời khuấy đều, thu được V lít khí (ở đktc) và dung ... dung dịch X làA. 7. B. 2. C. 1. D. 6.Ví dụ 12: (Câu 18 - Mã 231 - TS Cao Đẳng - Khối A 2007) Chuyên đề bài tập sắt nhômTHPT VN TNG Hc sinh Vế KIT su tmBI TP01. Hũa tan hon ton hn hp X gm 0,4...
- 7
- 440
- 1
de hoa hay cuc hot day
... có giá trị là:A. a+b< 2x < a+3b B. x =a+2bC. 2a < x < 4bD. a< 3x < 2b Đề thi hóa vô cơ chung kết (45')1) Hòa tan hoàn toàn 45,9 gam kim loại M bằng dung dịch loãng ... dung dịch Y vào cốc chứa 100ml dung dịch X, khấy đều đến pư hoàn toàn thấy trong cốc có 7,8 gam kết tủa.Thêm tiếp vào cốc 100ml dung dịch Y, khấy đều tới kết thúc các phản ứng thấy trong cốc có ... tạo ra hỗn hợp khí gồm 0,3mol và 0,9 mol . M là kim loại nào?A. Mg B Fe C. Al D.Cu2) Hai nhà hóa học Sheller và Pristly sống ở thế kỉ VIII đã cùng đưa ra 1 quan điểm giống nhau, theo họ thì...
- 3
- 397
- 0
chuyên đề hóa 9 - dùng được
... dạy và học. Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình *Dọn vệ sinh và ghi tờng trình Chuyên đề Mọt số ... kế. Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình phòng giáo dục - Đào tạo hoà anTrờng THCS Cao Bình chuyên ... Na2SO4 Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình Cao Bình, ngày20/ 10/ 2008 Ngời viết Đinh Thị Kim Quế Chuyên...
- 18
- 792
- 7
Chuyên đề hóa hữu cơ và vô cơ
... sau đây:A. 2B. 1,5 hay 3C. 1 hay 1,5D. 1,5 hay 7,5E. Tất cả đều sai.2/ Nếu a=2 mol/l thì V có giá trị là:A. 150mlB. 650mlC. 150 hay 650mlD. 150 hay 750mlE. Tất cả đều sai.4. Cấu hình ... tích V lít có giá trị nào trong các giá trị sau đây:A. 0,224B. 0,672 hay 0,224C. 0,224 hay1 ,12D. 0,224 hay 0,440E. Tất cả đều sai.12maths - Sơntây High School - Hà Nội14:18:29 a8/p8Nguyễn ... n8.E. Tất cả đều sai.22. Trong phản ứng este hoá giữa rợu và axit hữu cơ thì cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều tạo ra este khi ta:A. Giảm nồng độ rợu hay axit.B. Cho rợu d hay axit d.C....
- 20
- 843
- 7
Chuyên đề HÓA 8 - Cao Bằng
... sinh Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình phòng giáo dục - Đào tạo hoà anTrờng THCS Cao Bình chuyên ... - 2009 Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình *Dọn vệ sinh và ghi tờng trình Chuyên đề Mọt số biện ... làm đỏquì tím là Na2SO4 Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8Đinh Thị Kim Quế Trờng Trung Học Cơ sở Cao Bình I - Đặt vấn đề So với môn học khác môn...
- 18
- 636
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25