chuan kien thuc ki nang mon tieng viet lop 3
Nội dung triển khai chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt tiểu học
... tuần – 35 tuần = 35 0 tiết/ năm .+Khối 1: 10 tiết/ tuần – 35 tuần = 35 0 tiết/ năm .+Khối 2: 9 tiết/ tuần - 35 tuần = 31 5 tiết / năm.+Khối 2: 9 tiết/ tuần - 35 tuần = 31 5 tiết / năm.+KHối 3: 8 ... năm.+KHối 3: 8 tiết/ tuần - 35 tuần = 280 tiết/ năm.+KHối 3: 8 tiết/ tuần - 35 tuần = 280 tiết/ năm.+Khối 4: 8 tiết/ tuần - 35 tuần = 280 tiết/ năm.+Khối 4: 8 tiết/ tuần - 35 tuần = 280 tiết/ năm.+Khối ... (BT3); đúng một vài tên riêng Việt Nam (BT3); cột cột Ghi chú Ghi chú giải thích thêm:giải thích thêm: HS khá, giỏi làm được HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3 (mục III). đầy đủ BT3...
- 42
- 4,326
- 32
BD dạy hoc theo chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet
... chuẩn ki n thức, kĩ năngCác bài KTĐG dựa trên yêu cầu ki n thức, kĩ năng ở từng giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII, cuối HKII.Đó là những yêu cầu chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt ... dạy học: Bảng phụ ghi ý ki n của từng nhân vật, lý lẽ dẫn chứng mở rộng(Bài tập 1) + Giấy che cột 2III/ Các hoạt động dạy học. Ki m tra bài cũ (3) Đóng vai Nam nêu ý ki n tranh luận cho rằng ... từ và câu - Lớp 4 - Tuần 33 Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câuGhi chú: HS khá giỏi biết đặt 2 ,3 câu có TN chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi khác nhau ( bài 3) Sách giáo viênHD thực...
- 45
- 2,143
- 10
BD chuan kien thuc ki nang mon Tieng Viet
... cách - Yêu cầu cơ bản cần đạt chuẩn ki n thức, kĩ năng.Các bài KTĐG dựa trên yêu cầu ki n thức, kĩ năng ở từnggiai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII, cuối HKII.Đó là những yêu cầu chỉ đạo ... Tập huấnHớng dẫn thực hiện chuẩn và đánh giá kết quảhọc tập theo chuẩn ki n thức, kĩ năngMôn Tiếng Việt ở Tiểu họcI. Chơng trình GDPT cấp Tiểu học:I.1/ Chơng trình...
- 2
- 1,975
- 10
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN: TIẾNG VIỆT 3
... em quý mến (BT2)Tiết 7 ( Ki m tra ) Ki m tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chíra đề ki m tra môn tiếng việt lớp 3 , học kì 1 .Tiết 8 ( Ki m tra ) Ki m tra ( viết ) theo yêu cầu ... Tiết 7 Ki m tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chíra đề ki m tra môn tiếng việt lớp 3 , học kì 2 .Tiết 8 Ki m tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chíra đề ki m tra môn ... đoạn văn( BT2) Tiềt 7- Ki m tra : ( đọc ) theo mức độ cần đạt về ki nthức , kĩ năng giữa HK2 ( nêu ở tiết 1 ôn tập )Tiềt 8 Ki m tra ( viết ) : Theo mức độ cần đạt về ki nthức , kĩ năng giữa...
- 30
- 13,870
- 247
Chuẩn kiên thức kỹ năng môn Tiếng việt
... :giữa học kì I (GKI), cuối học kì I (CKI), giữa học kì II (GKII), cuối học kì II (CKII).- Việc đánh giá định kì đợc tiến hành dới các hình thức ki m tra định kì(KTĐK), gồm : ki m tra viết bằng ... nghe, nói.- Đảm bảo mục tiêu dạy học ; bám sát Chuẩn ki n thức, kĩ năng quy định chotừng giai đoạn học (GKI, CKI, GKII, CKII) ; đánh giá ki n thức về tiếng Việt thôngqua kết quả thực hiện các ... lực môn (HLM) KI (hoặc điểm HLM KII) bằngcách tính trung bình cộng của điểm KTĐK GKI và điểm KTĐK CKI (hoặc trungbình cộng của điểm KTĐK GKII và điểm KTĐK CKII), kết quả có thể là số thậpphân...
- 16
- 23,216
- 221
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Anh
... hiệu quả” 3. Chuẩn KT-KN là căn cứ để: 3. 1. Biên soạn sách giáo khoa và các tài liệu hướng dẫn dạy học, ki m tra, đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới ki m tra, đánh giá. 3. 2. Chỉ ... hội và điều ki n cho học sinh được tham gia một cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào quá trình khám phá, phát hiện, đề xuất và lĩnh hội ki n thức; chú ý khai thác vốn ki n thức, kinh nghiệm, ... ki n thức, kỹ năng để xác định mục tiêu tiết dạy. 3. Lựa chọn ki n thức dạy học theo Chuẩn ki n thức, kỹ năng 4. Tổ chức dạy học theo Chuẩn ki n thức kỹ năng của môn học b. Một số khó khăn...
- 21
- 6,506
- 92
Bồi dưỡng chuẩn kiến thức kỹ năng môn Tiếng Việt
... học.2. 2. Thân câu hỏiThân câu hỏi không chứa từ phủ định. không chứa từ phủ định. 3. Câu hỏi không làm 3. Câu hỏi không làm rối trírối trí HS. HS. 4. 4. Thân câu hỏiThân câu hỏi ... các câu tục ngữ dưới đây vào 3 nhóm bằng cách viết chữ đầu câu (a, b, c, ) vào các ô tương ứng:1/ Đoàn kết Khuyên2/ Coi trọng phẩm chất hơn vẻ đẹp bề ngoài 3/ Biết ơn cha mẹ a/ Góp ... Có xương sống B. Có lông maoC. Đẻ con và nuôi con bằng sữaD. Có lông maoĐề Lớp 3 TNXH ! TNKQ khụng tit kim c thi gian, vỡ:ãTrc khi ra đề phải cân nhắc kĩ chiến lược ra đề để có tính hệ...
- 27
- 837
- 1
Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Anh
... nào đó. 3. Chuẩn KT-KN là căn cứ để: 3. 1. Biên soạn sách giáo khoa và các tài liệu hướng dẫn dạy học, ki m tra, đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới ki m tra, đánh giá. 3. 2. Chỉ ... hội và điều ki n cho học sinh được tham gia một cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào quá trình khám phá, phát hiện, đề xuất và lĩnh hội ki n thức; chú ý khai thác vốn ki n thức, kinh nghiệm, ... ki n thức, kỹ năng để xác định mục tiêu tiết dạy. 3. Lựa chọn ki n thức dạy học theo Chuẩn ki n thức, kỹ năng 4. Tổ chức dạy học theo Chuẩn ki n thức kỹ năng của môn học 5. Định hướng đổi...
- 21
- 2,853
- 17
Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 7
... bố cục và cách thức tạolập văn bản ki n nghị và văn bảnbáo cáo.-Biết viết ki n nghị và báo cáothông dụng theo mẫu.bản ki n nghị và văn bản báocáo.2 .3. Hoạt độngngữ vănHiểu thế nào là ... vận dụng các ki n thức về liênkết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểuvăn bản và thực tiễn nói.2.2.Các ki uvăn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những ki nthức về ... hiện thực xã hội thựcdân nửa phong ki n xấu xa, tàn bạo,nghệ thuật tự sự hiện đại, cách sửdụng từ ngữ mới mẻ, sinh động.-Nhớ được cốt truyện, nhậnvật, sự ki n, ý nghĩa và nétđặc sắc của từng...
- 7
- 10,098
- 243
Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn lớp 8
... -Biết cách nối các vế câu ghép.-Biết nói và viết đúng các ki u câu ghép đã được họcnhân, điều ki n, tăng tiến, tương phản, nối tiếp, giải thích.-Hiểu thế nào là câu trần ... động nói.-Biết được một số ki u hành động nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc.-Biết cách thực hiện mỗi hành động nói bằng ki u câu phù hợp.Nhận biết ... Nam 1 930 -1945.thuật xây dựng nhân vật với diễn biến tâm trạng phức tạp, sinh động (Lão Hạc; Tức nước vỡ bờ).-Nhớ được những chi tiết đặc sắc trong các văn bản truyện Việt Nam 1 930 -1945...
- 7
- 4,857
- 135
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN: THỦ CÔNG LỚP 3
... CHUAN KTKN THU CONG LOP3 Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú1, 2Gấp tàu thủy hai ống khói - Biết ... đối.Với HS khéo tay:- Gấp được tàu thủy hai ông khói. Các nếp gấp thẳng phẳng. tàu thủy cân đối. 3, 4 Gấp con ếch - Biết cách gấp con ếch.- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng ... hoa. Trình bày đẹp9, 10 Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình - Ôn tập củng cố được ki n thức, kỹ năng phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi.- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học...
- 3
- 16,834
- 203
Chuyên đề: Dạy học đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng môn LTVC
... hội. - Tình trạng kinh tế, xà hội thấp.- Tình trạng kinh tế, xà hội thấp.III. Các yếu tố nguy cơ gây tai nạn thương tích phần 3: Các mô hình an toàn phòng phần 3: Các mô hình an toàn ... được cung cấp - Các thầy, cô giáo và học sinh được cung cấp những ki n thức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh những ki n thức về yếu tố nguy cơ và cách phòng tránh tai nạn thương tích ... trường cần có sự can thiệp của y tế.ờng cần có sự can thiƯp cđa y tÕ. 3. Các biện pháp phòng chống tai nạn 3. Các biện pháp phòng chống tai nạn thương tíchthương tícha, Giáo dục:a,...
- 15
- 1,267
- 0
- chuẩn kiến thức kỹ năng môn tiếng việt lớp 1
- chuẩn kiến thức kỹ năng môn tiếng việt lớp 2
- chuẩn kiến thức kỹ năng môn tiếng việt lớp 3
- chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 1
- chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt lớp 2
- chuan kien thuc ki nang mon tieng viet lop 3
- chuẩn kiến thức kỹ năng môn tiếng việt lớp 5
- chuẩn kiến thức kĩ năng môn tiếng việt tiểu học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008