... mừng, lảnh lót… b) GV đọc cho HS viết tả c) Chấm, chữa - GV đọc toàn - HS soát lỗi tả - GV chấm 5- 7 - HS đổi cho - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Làm tập tả (8-9’) a) Hướng dẫn HS làm BT - GV ... HS làm BT ( Cách tiến hành BT trước) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... buổi sáng vào lớp muộn 15 phút (vào lớp lúc 45 phút) muộn 15 phút (tan học 11 30 phút) Buổi chiều vào lớp sớm 15 phút (vào lớp lúc 13 15 phút) sớm 15 phút (tan học 16 15 phút) Đủ thời gian để ... Nguyễn Thị Hồng Minh Kinh nghiệm giảng dạy họp hội đồng giáo dục sinh hoạt chuyên môn, mang băn khoăn, lo lắng tâm với đồng nghiệp có kinh nghiệm vùng cao, mong tìm đợc giải ... làm nh vậy, bắt tay vào việc tắm gội, rửa mặt, vệ sinh cá nhân cho em Lúc đầu em xấu hổ, ngại, không cho rửa mặt, tắm gội cho, chí có hôm phải đuổi theo bắt em cho làm Dần dần em quen, em đến lớp,...
... mừng, lảnh lót… b) GV đọc cho HS viết tả c) Chấm, chữa - GV đọc toàn - HS soát lỗi tả - GV chấm 5- 7 - HS đổi cho - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Làm tập tả (8-9’) a) Hướng dẫn HS làm BT - GV ... HS làm BT ( Cách tiến hành BT trước) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... nhận xét 1’ - Học sinh nhận xét Giới thiệu mới: - Luyện tập đánh dấu 30’ Phát triển hoạt động: 15 * Hoạt động 1: HDHS nghe – viết Mục tiêu: Rèn cho học sinh viết Phương pháp: Đ.thoại, thực hành ... ba chỗ trống chứa ia iê thơ thành ngữ Giáo viên nhận xét - học sinh đọc thành ngữ hoàn thành 5 * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm Phương pháp: Thuyết trình - Nêu qui tắc viết dấu - Học...
... ruộng, mơng, tởng tởng Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Dòngkinhquê hơng Từ khó: dòng kinh, mái xuồng, giã bàng Trên dòngkinh cho thấy dòngkinh Những hình ảnhcó giọng hò ngân vang, có mùi chín, ... hát ru em ngủ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Dòngkinhquê hơng Từ khó: dòng kinh, mái xuồng, giã bàng V V Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 S Dòngkinhquê hơng Từ khó: Luyện tập Bài 1: Chăn trâu ... ngày 27 tháng năm 2011 Dòngkinhquê hơng Từ khó: Luyện tập Bài 2: Bài 3: kiến + Đông nh V tía + Gan nh cóc lùi + Ngọt nh mía Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Dòngkinhquê hơng Từ khó: Luyện...
... Nghe - viết: DÒNGKINHQUÊHƯƠNG Tìmkhó: nội dung: Từ hiểu Những hình ảnh cho thấy dòngkinh thân thuộc với tác giả ? Thứ năm , ngày 24 tháng Chínhtả 11 năm 2011 Nghe - viết: DÒNGKINHQUÊHƯƠNG ... khoai nướng để chiều thành tro … Thứ năm , ngày 24 tháng Chínhtả 11 năm 2011 Nghe - viết: DÒNGKINHQUÊHƯƠNGBài tập 3: Tìm tiếng có chứa ia iê thích hợp điền vào chỗ trống thành ngữ đây: kiến ... b) Gan cóc …… c) Ngọt mía lùi … … Thứ năm , ngày 24 tháng Chínhtả 11 năm 2011 Nghe - viết: DÒNGKINHQUÊHƯƠNG Qua tiếng kiến, tía, mía em rút qui tắc bỏ dấu tiếng có chứa iê, ia Trong tiếng có...
... phần BT cần Tuỳ mà chọn 4-Về quy trình dạy học *Bước chấm, chữa tả: Nhất thiết phải chấm lớp số (3 -5) Thời gian chấm diễn đồng thời với lúc HS đổi , soát lỗi -Với nhớ viết không thiết GV phải chép...
... nhà thơ tiếng - HS lắng nghe nớc ta Những thơ tác giả thờng đa ta với làng quê Việt Nam hiền hoà, yên ả, với ngời nông dân chân chất, thật Trong tả hôm nay, ta lại đợc tác giải giới thiệu vẻ ... gió Tùng Chinh cho HS viết: Tùng Chinh, Hai Ngân, Ngã Ba, Pù Mo, Pù xai - GV nhận xét cho điểm Trong tiết Chínhtả hôm nay, theo chân nhà văn Nguyễn Tuân thăm cảnh Núi non hùng vĩ đất nớc ta Đó ... viết - Gọi hS đọc phần giải - HS đọc giải H: Những hình ảnh cho thấy + Trên dòngkinh có giọng hò ngân vang, dòngkinh thân thuộc với tác giả? có mùi chín, có tiếng trẻ em nô đùa, giọng hát ru...
... Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tả - HS đọc tả Thư gửi học sinh - Tìm hiểu nội dung + Chúng ta cần phải làm đất nước ta sau 80 năm giời nô lệ.? - HS nhận xét tả, phát từ khó - Luyện viết từ khó : Oa -sinh- ... thuộc ) - HS tự soát lỗi sửa lỗi - GV chấm số , nhận xét chung * Hoạt động HDSH làm tập Bài 2 /55 - Yêu cầu HS đọc - HS gạch tiếng có nguyên âm đôi ươ/ ưa quan sát nhận xét cách đánh dấu - HS ... Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu tả - HS đọc : Dòngkinhquêhương + Dòngkinhquêhương gợi lên hình ảnh , âm ? - HS nhận xét hiệntượng tả - Luyện viết từ khó...