0

cam nghi ve tac pham co be ban diem

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Cảm nghĩ về truyện “Cô bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Công nghệ

... với những dây trường xuân trong những ngày đầm ấm tương phản với thực tại cuộc sống của haicha con trong một xó tối tăm, sự nghèo khổ kéo theo những lời mắng nhiếc chửi rủa của người cha khi ... cũng “đánh liều quẹt một que”, để bắt đầu cho một hành trình mộng tưởng vượt lên thực tại khắc nghi t. Giấc mơ của em bắt đầu từ lúc nhìn vào ngọn lửa: “lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ... : “Bàn ăn đã dọn, khăn trải bàn trắng tinh, trên bàn toàn bát đĩa bằng sứ quý giá, và cả một con ngỗng quay”.Giá như tất cả những hình ảnh tưởng tượng biến thành hiện thực thì em sẽ vui sướng...
  • 2
  • 1,306
  • 5
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen

Cảm nghĩ về truyện “Cô bán diêm” của AnĐersen

Công nghệ

... sống phải từng phút từng giây vật lộn mưu sinh, em đã phải từ giã những niềm vui được đùa chơi của con trẻ. Ánh sáng từ que diêm đã toả ra vầng hào quang lộng lẫy, cho em “một cây thông Nô-en”, ... xanh tươi và rất nhiều bức tranh màu sắc rực rỡ như những bức bày trong tủ hàng”. Điều trớ trêu nghi t ngã là tất cảnhững hình ảnh tươi đẹp ấy em chỉ kịp nhìn nhưng không thể chạm tay vào, bởi ... mà chính là sự thực đã được nhìn quatâm hồn thánh thiện của em. Bà em hiện ra với nụ cười như ban cho em diễm phúc được sống lại quãng đời ấm áp đầy tình thương thuở trước. Tiếng reo của em...
  • 2
  • 1,126
  • 1
Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải

Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn Khải

Công nghệ

... thấy quả không gì đáng gọi là “sự kiện” việc bà Hiền lấy chồng, quản lí gia đình, sinh con, dạy con, cho con đi bộ đội, tiếp khách, bài trí nơi ở, duy trì nếp sinh hoạt riêng,…Một câu bình phẩm ... bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trờn:ã Trong tac pham mot nguoi ha noi vi sao tac gia nguyen khai goi ba hien la hat bui vang cua ha noi, giả muốn kết luận ... đối chọi nào giữa các phẩm chất ấy trong con người bà Hiền cả. Đừng lầm về kiểu xưng hô bỗ bã của bà đối với con cháu (vốn nó biểu hiện rõ tư cách của con người quyết đoán, ý thức mình là “nội...
  • 4
  • 835
  • 2
Cảm nghĩ về tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường – bài mẫu 1

Cảm nghĩ về tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường – bài mẫu 1

Công nghệ

... lờ mà còn đẹp bởi một huyền thoại chứa đựng chiều sâu của tâm linh “vì yêu quý con sông xinh đẹp của Quê Hương con người ở hai bên bờ sông đã nấu nước trăm loài hoa đổ xuống sông để làn nước ... thấy nhận thức của mình được thỏa mãn trong sự tra cứu tỉ mỉ và nghi m túc những thông tin khoa học địa lí của tác giả.Nếu tư duy nghi n cứu chủ yếu cung cấp những dữ kiện, những tri thức về dòng ... trở thành một nhân vật tâm hồn sức sống mãnh liệt như con người trong những bước thăng trầm của cuộc đời. Gs Trần Đình Sử khi nghi n cứu bút ký Ai đã đặt tên cho dòng sông? đã ví “hành...
  • 3
  • 2,175
  • 5
Cảm nghĩ về tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” cuả nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường

Cảm nghĩ về tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” cuả nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường

Công nghệ

... hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trờn:ã cam nhan cua anh chi ve tac pham Ai Da Dat Ten Cho Dong Song ã Ban vờ tac phõm ai a t tờn cho dong sụng ã Phõn tích nhận định ... trên sông hương qua bài Ai đã t tờn cho dong sụngã cam xuc cua e ve dong song huong ai da dat ten cho dong song ã cam nhan cua anh chi ve bai ai da dat ten cho dong song ã sụng hng ging nh ... Sụng Hng l vậy là dòng sông của thời gian ngân vang của s thi vit ã nhn xột v hong ph ngc tng ã Nghi luan song huong nhu mot thieu nu trong ai da dat ten cho dong song ã Hoang phủ ngọc tường...
  • 2
  • 2,064
  • 1
Cảm nhận về truyện Cô bé bán diêm doc

Cảm nhận về truyện bán diêm doc

Khoa học xã hội

... cũng “đánh liều quẹt một que”, để bắt đầu cho một hành trình mộng tưởng vượt lên thực tại khắc nghi t. Giấc mơ của em bắt đầu từ lúc nhìn vào ngọn lửa: “lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ... với những dây trường xuân trong những ngày đầm ấm tương phản với thực tại cuộc sống của hai cha con trong một xó tối tăm, sự nghèo khổ kéo theo những lời mắng nhiếc chửi rủa Trong giây phút ... mà chính là sự thực đã được nhìn qua tâm hồn thánh thiện của em. Bà em hiện ra với nụ cười như ban cho em diễm phúc được sống lại quãng đời ấm áp đầy tình thương thuở trước. Tiếng reo của em...
  • 5
  • 2,528
  • 6
Cảm nhận về tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam

Cảm nhận về tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam

Công nghệ

... tiếng reo đó đã nhanh chóng phô ra tính chất tội nghi p của chúng, niềm vui mới nhóm lên đã bị triệt tiêu bởi lời kể nhẩn nha vô tình mà thật “ác nghi t” : ” An và Liên ngửi thấy mùi phở thơm, ... cảnh đời được miêu tả trong truyện thật nghèo nàn buồn tẻ, đã viện đến các chi tiết như đám trẻ con nhặt nhạnh những thứ rơi vãi trên nền chợ, chị Tý dọn hàng đến khuya mà không bán được bao ... đầy ắp những bâng khuâng. Nó cho ta hội hiểu thấu sâu xa những cuộcđời giản dị, qua sự chiêm nghi m lặng lẽ.“Hai đứa trẻ” là truyện ngắn rất Thạch Lam. Chất liệu của nó vẫn là cuộc sống tù...
  • 3
  • 2,249
  • 15
Cảm nhận về tác phẩm ‘Những đứa con trong gia đình’ của Nguyễn Thi

Cảm nhận về tác phẩm ‘Những đứa con trong gia đình’ của Nguyễn Thi

Công nghệ

... Người mẹ cầm súng, Mẹ vắng nhà…và đặc biệt hơn là tác phẩm ”những đứa con trong gia đình”. Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành trong gia đình lớn cách mạng, hun đúc những vẻ đẹp truyền ... chị Chiến, mẹ, chú Năm. Hiểu theo một nghĩa rộng, đó cũng là những đứa con trong gia đình lớn: cách mạng. Tất cả những con người ấy cùng giống nhau ở lòng căm thù giặc sâu sắc, vì những tội ... mặt với đôi mắt lúc nào cũng mở to, mọng nước.Chất Nam bộ rặt trong con người ông thể hiện qua việc hay kể sự tích cho con cháu, và kết thúc câu chuyện thể nào cũng hò lên mấy câu.Nét đặc...
  • 2
  • 4,180
  • 38

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25