... nợ môn thi tốt nghiệp sẽ thi lại môn thi tốt nghiệp như khóa 2006_chính quy và khóa 2005 _vừa họcvừa làm. TM. BAN CHỦ NHIÊM KHOATRƯỞNG KHOA TS. NGUYỄN VĂN NGÃI/var/www/html/tailieu/data/upload/13/nu/rg/rgq1359036266.doc...
... lý đào tạo hệ đại họcvừalàmvừahọc của trƣờng Đại học Hùng Vƣơng đang áp dụng 2.3.2. Thực trạng Quản lý đào tạo hệ đại họcvừalàmvừahọc tại các cơ sở liên kết của trường Đại học Hùng Vương ... tạo hệvừalàmvừahọc của trường Đại học Hùng Vương. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài - Khảo sát và đánh giá thực trạng về công tác đào tạo hệvừahọcvừalàm ... để theo đuổi họchệ đại học chính quy. 1.3. Đào tạo hệvừalàmvừahọc tại các cơ sở liên kết 1.3.1. Đặc điểm về đào tạo hệvừalàmvừahọc Quản lý chất lượng đầu vào, quản lý trong quá trnh...
... tạo đại họchệvừahọc vừa làm dựa trên cơ sở lý luận của quản lý trường đại học và quản lý công tác đào tạo đại học. Khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo đại họchệvừahọcvừalàm của ... quả quản lý đào tạo đại họchệvừahọcvừalàm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Quản lý đào tạo; Viện Đại học Mở; Hệvừahọcvừalàm Content MỞ ĐẦU ... đào tạo đại họchệvừahọcvừa làm, để trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp mang tính khoa học, phù hợp với thực tiễn thì chắc chắn công tác quản lý đào tạo đại họchệvừahọcvừalàm của Khoa...
... quản lý của trường và các cơ sở đào tạo; 2) sinh viên hệvừahọcvừa làm đang theo học tại trường; 3) sinh viên đã tốt nghiệp hệvừahọcvừalàm của trường. Bộ phiếu này gồm hai phần: - Phần ... triển hệvừahọcvừalàm trong giáo dục đại học là cập nhật kiến thức khoa học và công nghệ vào môi trường hoạt động kinh tế – xã hội, đáp ứng những kỹ năng thực hành khoa học – công nghệ và ... đạo Phòng Đào tạo Tại chức, một số giảng viên và học viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại họcvừahọcvừalàm của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên...
... THI THAM KHẢO)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCMĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - HỆVỪALÀMVỪA HỌCMôn thi: TOÁN (ĐỀ SỐ 1)Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềCâu ... uốn)(1;2)lồilõm0-2-412BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - HỆVỪALÀMVỪA HỌCTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM Môn thi: TOÁN (ĐỀ SỐ 2)Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềCâu I (2 ... (BH) nhậndv làm vectơ chỉ phương nên có phương trình tham số như sau: x = –1+ t, y = 2 + 2t, z = 4 + 3t. H là giao điểm của (BH) với (P). Tọa độ của H xác định bởi hệ 1 ;2 2 ;4 3 ;2...
... 22/04/2012- Thời gian đào tạo: 03 năm- Địa điểm học: Tại Trường Đại học Thủ Dầu Một- Địa điểm phát và nhận hồ sơ: Phòng tuyển sinh Trường Đại học Thủ Dầu Một Địa chỉ: số 06 Trần Văn Ơn, phường...
... Bí quyết vừahọcvừalàm hiệu quả Vừa họcvừalàm là khái niệm không còn xa lạ với các bạn trẻ. Đây là cách hiệu quả để vừa có tự chủ tài chính, vừa nâng cao kinh nghiệm, ... đuổi từ đó lựa chọn ngành học phù hợp. Đây chính là điều kiện tiên quyết để vừahọcvừa làm hiệu quả. Bạn có thể học liên thông cho tấm bằng cao đẳng, học thạc sĩ cho tấm bằng cử nhân theo đúng ... nghiệm, năng lực và kiến thức của bản thân. Học và làm, cả hai công việc này đều đòi hỏi sự nghiêm túc và có rất nhiều áp lực. Vậy bí quyết để vừahọcvừalàm hiệu quả là gì? CareerLink xin chia...
... học 18 tập thì việc đi làm thực sự là một cách tốt để dạy các em về những trách 19 nhiệm trong cuộc sống và về giá trị của việc lao động. Mọi người nói rằng 20 học sinh, sinh viên vừa đi học ... trẻ vừa muốn làm việc trong khi vẫn còn đang đi học hiện còn 1 gây nhiều tranh cãi. Một vài người cho rằng việc này là cách dạy tốt nhất về 2 cuộc sống, người khác lại phản đối bởi đi làm thêm ... nữa, xã hội phát triển các loại công việc và thời gian làm việc cũng ngày 12 một phong phú vì thế số lượng các bạn học sinh sinh viên đi làm thêm đang 13 ngày một gia tăng không còn là điều...
... trong nhiều lớp học với mức độ học lực của học sinh khác nhau, tôi đà thấy rõ sự tiến bộ của bản thân và các em học sinh là rõ rệt giữa việc sử dụng hình thức vừa chơi vừahọc và hình thức ... kiến kinh nghiệmĐề tài : Sử dụng các hình thức tìm hiểu khoa học hoá học trong các tiết luyện tập và ôn tập bằng hình thức vừahọcvừa chơi Giáo viên : Phan Hoài ThanhTổ : Hoá - Sinh KTNN1Tr ... tìm ra chân lí khoa học. + Gây đợc hứng thú ở học sinh trong quá trình ôn tập.+ Học sinh ứng dụng đợc những kiến thức khoa học đà học vào việc trả lời các câu hỏi khoa học 2.2. Cơ sở thực...
... trong một cuốn từ điển hay dành cho người học. Bạn sẽ hiểu nhiều hơn về trò chơi, và tất nhiên còn học được một số từ vựng tiếng Anh. Nếu thực sự có động cơ học tiếng Anh, bạn có thể ghi xuống tất ... sẽ khó tra từ điển được vì bạn không nhìn thấy các từ trên màn hình mà chỉ nghe thấy chúng. Hãy học và tiếp nhận tiếng Anh với những câu chuyện đầy trí tuệ, dí dỏm bất ngờ, hình ảnh đẹp, âm thanh...
... cho mìnhmột phương pháp học tập thích hợp, các bạn sẽ đạt kết quả tốt hơn với phần ngữâm.16II. CÁCH THỰC HIỆN• Phạm vi đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp 12 vừahọcvừa ôn thi tốt nghiệpmôn ... đã được học từ lớp 10, 11. Chúng ta cầncủng cố lại kiến thức ngay từ đầu năm cho các em vì trong quá trình học vàkiểm tra các em luôn gặp lại phần kiến thức này.Để giúp việc học và làm bài ... quá trình làm bài và thường xuyên xem lại chúng.• Làm nhiều bài tập để củng cố kiến thức.c) Giới thiệu một số sách sử dụng trong quá trình ôn tậpPhân lại và hướng dẫn giải đề thi đại học – cao...