bước 5 vẽ đồ thị với y và ysm h bằng cách chọn quick graph và nhập tên biến y và ysm h vào ta có đồ thị
Các phương pháp và mô hình dự báo kinh tế xã hội
... Các PP & MH DB KT - XH NHÓM 36 Bước : Vẽ đồ thị với Y ysm_ h cách chọn Quick /Graph nhập tên biến y ysm_ h vào ta có đồ thị : Các PP & MH DB KT - XH NHÓM 37 Bằng phương pháp san mũ holt ta kết Eviews ... Eviews tự tạo biến dự báo ysm, anpha tối ưu mà eviews tính là: 0.9990 Các PP & MH DB KT - XH NHÓM 32 Bước : vẽ đồ thị với Y YSM cách chọn Quick / Graph nhập tên biến Y Và YSM vào ta có đồ thị dạng: ... PP & MH DB KT - XH NHÓM 20 Bước 4: Vẽ đồ thị Từ cửa sổ làm việc Eviews chọn Quick/ Graph, sau nhập tên biến cần vẽ đồ thị ta đồ thị h nh sau: Các PP & MH DB KT - XH NHÓM 21 H số beta tìm nhỏ gần...
- 46
- 867
- 0
Tiết 106, 107: Chó Sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten
... thích: II/ PHÂN TÍCH: 1) Chó sói cừu mắt nhà khoa h c : Bằng cách nhìn xác nhà khoa h c - không nhìn nhận từ góc độ tình cảm Không nói đến thân thương cừu cừu có tình cảm mẫu tử thiêng liêng Không ... Bằng cách nhìn xác nhà khoa h c - không nhìn nhận từ góc độ tình cảm Khi viết cừu chó sói Buy phông vào đâu ? I / TÌM HIỂU CHUNG : 1/ Tác giả (1920 – 1989 ) 2/ Tác phẩm : 3/ Đọc & tìm hiểu thích: ... luận cách luận lập đầu Tốt bụng thế” H nh tượng cừu thơ La dẫn –Ten dòng viết phông hai vật nhà Phần : Phần lại : H nh khoa h c Buy-phông để tượng chó sói thơ La phông – Ten chiếu so sánh đối...
- 17
- 3,237
- 31
Chó Sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn La Phông Ten
... Đánh giá hai cách nhìn - Cách nhìn khoa h c cách nhìn phân loại - Cách nhìn văn chương cách nhìn nhân văn-sự cảm thông gữa người vật (Hai cách nhìn không hoàn toàn giống nhau) * Luyện tập Tổ Nhà ... dựng h nh tượng cừu thơ Laphông ten chọn khía cạnh loài vật,đồng thời có sáng tạo gi? -Lựa chọn cừu cụ thể,đặt vào hoàn cảnh cụ thể,đối mặt với Sói -Khắc hoạ cừu qua biểu hiện,thái độ,ngôn từ vào ... cho văn làm hai phần A .H nh tượng cừu qua cách nhìn Laphông ten Buyphông B .H nh tượng sói qua nhìn Laphông ten Buyphông Nêu ý kiến II Tìm hiểu chi tiết H nh tượng cừu a Cái nhìn Buy phông -? Viết...
- 14
- 1,275
- 7
Tiết 107: Chó Sói và Cừu trong thơ ngụ ngôn La Phông Ten
... nhiên ý đến đời sống tâm h n, trí tuệ phức tạp loài vật cách nhân hoá chúng D Cả A,B,C III.Tổng kết-ghi nhớ: Bằng cách so sánh h nh tượng cừu chó sói thơ ngụ ngôn LaPhông-Ten với dòng viết hai ... hai vật nhà khoa h c Buy-Phông, H. Ten nêu bật đặc trưng sáng tác nghệ thuật in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng nhà văn IV Luyện tập: Từ h nh tượng chó sói cừu thơ ngụ ngôn La-Phông Ten, ... án nhất: A Cho th y khác văn Việc tác giả sử dụng khoa h c văn văn h c nghệ thuật lập luận so B Nhà khoa h c quan tâm đến đến sánh ,đối chiếu nhằm biểu tự nhiên loài vật mục đích gì? C Nhà thơ...
- 12
- 1,296
- 2
Những lưu ý khi dạy bài Chó Sói và Cừu trong thơ Ngụ ngôn La Phông ten
... Tác giả H Ten so sánh hai cách nhìn nhận đối tợng nhà vạn vật h c (nhà khoa h c lĩnh vực Sinh h c) nhà thơ Nhà khoa h c xem xét mô tả đối tợng hoàn toàn khách quan Buy phông nhìn th y Cừu vật ... cứu H Ten không đối lập hai cách nhìn đó, mà nêu khía cạnh khác cách nhìn nhà thơ V y Cừu thơ La Phông ten có vật thân thơng tốt bụng không? Để trả lời câu h i n y, dùng h nh ảnh Cừu trích Chó ... vật h c Đoạn trích văn Buy Phông cho th y Sói thật đáng ghét, sống có h i, chết vô dụng Nhà phê bình tiếp tục quay trở lại với thơ La Phông ten Nhà thơ, phóng khoáng nên phát khía cạnh khác Đó...
- 3
- 1,109
- 2
Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-Phong-Ten
... + Cách lựa chọn đối tượng La-Phông Ten cách khắc hoạ tính cách? +Quan sát tranh em th y cừu làm gì?Nếu cừu tiêu điểm tranh có tên ? (Cừu minh)… -Hiền lành , nhút nhát :Gặp sói gọi”bệ h ” , ... “kẻ h n” -Thanh minh vô tội: +Không khu y nước dòng suối +Không nói xấu, chưa đời +Không có anh em Cừu bò sói tha vào rừng ăn thòt -Qua đối thoại với sói em -> Ý thức kẻ y u , nhúng cảm nhận ... luận nghò luận -Nghò luận để phê phán kẻ ác -> lời khuyên lối sống lòng nhân đạo -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -Bằng cách so sánh h nh tượng cừu chó sói thơ ngụ ngôn La PhôngTen với dòng viết hai...
- 5
- 2,693
- 10
Tài liệu Ngữ văn lớp 9 " Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten " docx
... nhà nghệ sĩ: 4)Nghệ thuật nghị luận H. Ten: +Lập luận so sánh hai cách nhìn, chấp nhận đồng nhất, nêu bật khác biệt +Phân tích, so sánh, chứng minh làm rõ luận điểmsống động, thuyết phục +Khẳng ... nhà nghệ sĩ: 4)Nghệ thuật nghị luận H. Ten: IV.Tổng kết: Ghi nhớ/SGK) Qua phân tích văn bản, em rút h c chủ y u nào? GHI NHỚ: Bằng cách so sánh h nh tượng cừu chó sói thơ ngụ ngôn Laphông-ten cách ... ngôn La-phôngten: 3)Sự sáng tạo nhà nghệ sĩ: +Quan sát tinh tế, nh y cảm, trí tưởng tượng phong phú, phóng khoáng h nh ảnh chân thực, gợi cảm +Biện pháp nghệ thuật: nhân hoá Phù h p chuyện ngụ...
- 13
- 4,728
- 19
Phân tích bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La Phôngten H. Ten
... chăn cừu thúc bị chó xua Buy-phông nhấn mạnh đến chó sói, loài thú sống môi trường hoang dã: Chó sói thù ghét kết bè kết bạn, chí với đồng loại chó sói Khi ta th y nhiều chó sói tụ h i với nhau, ... vật có h i, nhà thơ, với đầu óc phóng khoáng h n, lại phát khía cạnh khác Nhà thơ th y chó sói độc ác mà khổ sở, trộm cướp thường bị mắc mưu nhiều Nhà thơ hiểu tật xấu chó sói vụng về, chẳng có ... tính cách h ng người xã h i : Con chó sói La Phông-ten bạo chúa khát máu, nói với cừu non, ta nghe th y giọng khàn khàn tiếng gầm dội thú điên Nhưng tính cách phức tạp Nếu nhà bác h c th y sói...
- 5
- 597
- 0
Chú trọng kiểm toán ngoài chứng từ: Phương pháp quan trọng tạo ra bằng chứng kiểm toán trong kiểm toán báo cáo tài chính Phương pháp kiểm toán ngoài chứng từ là một công cụ kiểm toán tối ưu
... cố ý không cố ý thủ quỹ Với kế toán quỹ: Cam đoan thực việc ghi chép đ y đủ có đủ chứng từ h p lý, h p pháp nhằm chứng minh tính trung thực h p lý tránh tình trạng khai khống kế toán công ty mục ... ràng thẩm quyền cấp quản lý với việc phê chuẩn nghiệp vụ kinh tế liên quan tới mua bán, lý, điều chuyển … tài sản doanh nghiệp? Việc có quy định rõ thẩm quyền việc phê chuẩn hay không tránh tình ... viên tìm nguyên nhân cách khắc phục chênh lệch (nếu có) Khoản mục liên quan tới h ng tồn kho: H ng tồn kho có giá trị không lớn có số lượng nghiệp vụ phát sinh lớn, lặp lặp lại nhiều lần quản...
- 13
- 972
- 2
Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La Phongten
... ca tỡnh cm y u thng, ng cm Cỏch lp lun: a hai cn c i chiu so sỏnh, ri bỡnh lun Bài tập trắc nghiệm a) Cách nhìn nhận nhà văn La Phông ten cừu có khác cách nhìn nhận nhà khoa h c Buy phông? ... ngh thut no ? A NHN H A B SO SNH C N D D HON D Quan im ca H. Ten gn gi vi quan im ca Nguyn ỡnh Thi bi Ting núi ca ngh im no ? A Tỏc phm ngh thut phn ỏnh hin thc khỏch quan v phn ỏnh hin thc khỏch ... PHN TCH V BèNH LUN IV / LUYN TP: Qua phõn tớch bi vn, em hiu thờm c trng no ca sỏng to ngh thut? - Ngh thut bao gi cng cú cỏi nhỡn phúng khoỏng hn nh khoa hc - Phn ỏnh i tng, ngi ngh s mn h nh...
- 12
- 1,206
- 4
Phân tích nhận định Phép biện chứng duy vật là cơ sở phương pháp luận của khoa học hiện đại là công cụ để nhận thức, cải tạo thế giới và định hướng cho sự phát triển của khoa học
... giới h n định, tri thức kinh nghiệm sở cho h nh thành tri thức khoa h c Tri thức khoa h c hiểu biết tích l y cách có h thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa h c, hoạt động có mục tiêu xác định sử ... tích luỹ đủ số lượng phải có tâm để tiến h nh bước nh y, phải kịp thời chuyển thay đổi lượng thành thay đổi chất, từ thay đổi mang tính chất tiến hoá sang thay đổi mang tính chất cách mạng Chỉ có ... h nh thành không độc lập với tri thức khoa h c, mà thực chất đồng với chúng để h nh thành nên môn khoa h c tổng h p Các nhà triết h c Hy Lạp đồng thời nhà khoa h c, Thalets, Pithagore, Triết h c...
- 46
- 2,104
- 24
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 7 dòng và giống lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm tại xã cao minh, phúc yên, vĩnh phúc trong vụ đông xuân 2014
... đích cuối nhà chọn giống, suất liên quan đến nhiều biện pháp kỹ thuật chăm sóc Nếu c y thưa số phụ thuộc vào số nhánh h u hiệu khóm từ dảnh mẹ c y Nếu c y d y số chủ y u phụ thuộc vào số dảnh ... với y u tố khác P1000 biến động phụ thuộc chủ y u vào chất giống P1000 tiêu nói lên khả vận chuyển, tích l y chất khô vào h t, góp phần tăng suất tỉ lệ h t gạo nguyên P1000 thành phần cấu thành: ... sinh Tính số ng y từ gieo h t đến 85% trưởng (ng y) số h t/bông chín Khả đẻ Đếm số dảnh/c y nhánh (dảnh) Rất cao (h n 25 dảnh/c y) Tốt (20- 25 dảnh/c y) Trung bình (10-19 dảnh/c y) Thấp (5- 9 dảnh/c y) ...
- 56
- 470
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của 7 dòng và giống lúa được tạo ra bằng phương pháp gây đột biến thực nghiệm tại xã cao minh, phúc yên, vĩnh phúc trong vụ đông xuân 2014
... chăm sóc Nếu c y thưa số phụ thuộc vào số nhánh h u hiệu ừong khóm từ dảnh mẹ c y Nếu c y d y số chủ y u phụ thuộc vào số dảnh mẹ Nếu c y d y vừa phải số phụ thuộc vào dảnh mẹ khả đẻ nhánh C y ... định khả đẻ nhánh giống Tính trạng khả đẻ nhánh khoảng 3 -5 gen điều khiển Bên cạnh đó, môi trường canh tác chi phối nhiều đến biểu tính trạng Theo Yoshida (1981): khả đẻ nhánh có quan h mật thiết ... Sớm nhanh: tất biến vàng chết Thời gian sinh Tính sô ng y từ gieo h t đên 85% số trưởng (ng y) h t/bông chín Khả đẻ Đêm sô dảnh/c y Rất cao (h n 25 nhánh (dảnh) dảnh/c y) Tốt (20- 25 dảnh/c y) Trung...
- 52
- 374
- 0
thiết kế tài liệu hỗ trợ việc tự học tiếng anh chuyên ngành cho giáo viên hóa học ở trường phổ thông phần học thuyết – định luật – khái niệm cơ bản
... nghiên chất chất có chất mà quan đến việc tách cách tách thể thay đổi trộn lại từ chất từ h n h p chất từ h n h p tháng thành những thành thiết kế thí nhận xét thí trạng thái khác phần khác nghiệm ... ngữ pháp hoạt động nhóm hay cặp Các nhiệm vụ tiến h nh h nh thức trình b y kết thí nghiệm, t y theo khả HS mà tiến h nh cách sau: - Trao đổi kết theo nhóm nhỏ - Thảo luận kết thí nghiệm theo h ớng ... thức: Giáo trình H a h c viết Tiếng Anh Giáo trình h c Tiếng Anh sử dụng kiến thức H a h c Hai h nh thức thiết kế giáo trình chưa thể h trợ hoàn chỉnh cho việc h c tự h c môn chuyên ngành...
- 117
- 686
- 0
Mặc định giáo dục đại học và thu hút nhân tài ở singapore
... đề phát sinh như: canh tranh ng y lớn tổ chức tư nhân có nhu cầu nghiên cứu đào tạo; tăng h c phí chi phí sinh hoạt h ng năm sinh viên có gia đình thu nhập thấp; chênh lệch kinh tế bị chi phối ... khơng phụ thuộc h n tồn vào h thống mở, sinh viên phải có chứng định đảm bảo h đủ điều kiện l y tốt nghiệp Khi h n tất thành cơng khố h c, sinh viên cấp đại h c mở Anh quốc Những khố h c hy vọng ... chuẩn trường đại h c “ red-brick” danh tiếng Anh quốc Do đó, giáo dục đại h c h nh thành h thống tuyển chọn người xuất sắc có tính cạnh tranh cao Những sinh viên có khả nhận th y khó để cạnh...
- 107
- 824
- 2
Cho vay thí điểm: Thẩm định và quyết định cho vayĐơn vị thi côngĐối tượng khách hàng là Doanh nghiệp tư nhân ppt
... Không Kết việc thực TTHC: Văn chấp thuận Các bước Mô tả bước Tên bước Khách h ng gửi h sơ đề nghị vay vốn đến Sở Giao dịch, Chi nhánh NHPT (sau gọi tắt Chi nhánh NHPT Cán Chi nhánh NHPT tiếp ... văn thông báo chấp thuận từ chối (nêu rõ lý do) gửi Khách h ng Nếu chấp thuận: có văn Thông báo cho vay gửi Khách h ng H sơ Thành phần h sơ H sơ pháp lý: + Gi y chứng nhận đăng ký kinh doanh ... nhận h sơ lập Phiếu giao nhận h sơ Chi nhánh NHPT thẩm tra h sơ vay vốn Chi nhánh chuyển h sơ báo cáo Tổng Giám đốc xem xét Sau có ý kiến Tổng giám đốc NHPT, Sở giao dịch, Chi nhánh NHPT có...
- 6
- 340
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008