... Hai câutụcngữ bổ sung ý nghĩa cho để phản ánh quan niệm người xưa việc học Cách học tốt ngày học thầy, học bạn, học sách học thực tế đời sống ngày Muốn nên người, phải có thái độ tôn kính thầy ... này, ý nghĩa câutụcngữ thiên lệch Vai trò người thầy quan trọng mà lại có ý kiến cho rằng: Học thầykhông tày học bạn (không tày có nghĩa không bằng), liệu có rơi vào đánh giá thiên lệch khác ... thuật dân gian câutụcngữ dùng cách nói để khẳng định điều muốn nói Kiến thức thầy giảng lớp, có chưa hiểu, đem hỏi lại bạn bè Lúc bạn tận tình hướng dẫn cho bạn đồng vai trò người thầy, dù chốc...
... học từ bạn bè Đó cách học tối ưu "Một tai nghe thầy, tai nghe bạn nhà mẹ giảng, thành… mười tai" Hai câutụcngữ "Không thầymàylàm nên" "Học thầykhông tày học bạn" hai lời khuyên chí lí, hai ... sung cho để đưa ta tới chân trời tri thức cách hiệu Trong kho tàng thành ngữtụcngữ dân gian, không cặp tụcngữ tưởng nghịch lí mâu thuẫn Chẳng hạn: "Giọt máu đào ao nước lã" (Ý nói tình anh ... tốt bụng lại vô hữu ích vào tắt lửa tối đèn) Đây hai câutụcngữ nằm hai bối cảnh khác cách ứng xử tình mà người nên xử lí cho hợp lệ Hay hai câu "Người đẹp lụa, lúa tốt phân" "Tốt gỗ tốt nước...
... hai câutục ngữ: Khôngthầyđốmàylàmnên “Học thầykhông tày học bạn” Tại khôngthầyđốmàylàmnên ? Tại phải “học thầykhông tày học bạn” ? Cả hai câutụcngữ : Khôngthầyđốmàylàmnên ... Dàn ý 2: Mỗi câutụcngữ - nửa lời khuyên (LĐCT) - "Em băn khoăn, lại tồn hai câutục ngữ, Tụcngữ người xã hội (sách Ngữvăn 7, tập hai, tr 12): "Không thầyđốmàylàm nên" "Học thầykhông tày ... & học bạn Hai câutụcngữ “học thầykhông tày học bạn”, khôngthầyđốmàylàmnên tách rời nhau,có khía cạnh & hạn chế,nhìn bề mâu thuẫn với phối hợp nội dung hai câutụcngữ có lời khuyên học...
... sau làm tốt Gia đình nghèo thân phải cố gắng chăm làm, chăm học, phấn đấu học giỏi để thay đổi số phận Ngày nay, đất nước mở cửa, hội nhập với giới, đứng trước vận hội mới, thách thức mới, hội làm ... nhân có câu: Lửa thử vàng, gian nan thử sức hoặc: Gió bão hay cỏ cứng Trong trình học tập làm việc, khó khăn gian khổ lẽ đương nhiên Điều quan trọng có chấp nhận tìm cách để vượt qua hay không ... vừa tìm cách giúp đỡ mạ dạy dỗ em An đói, mặc rách khônglàm anh nản lòng, nhụt chí- Anh tâm học thật giỏi để đổi đời, để đền đáp công ơn cha mẹ, thầy cô xã hội giúp anh trưởng thành Là học sinh,...
... người là: “Uống nước nhớ nguồn” Ta nên hiểu câutụcngữ sao? Trong sống nay, ý nghĩa câu trở nên sâu sắc nào? Trước tiên, ta cần hiểu “Uống nước nhớ nguồn” Câutụcngữ bắt đầu hình ảnh cụ thể, dễ ... thân” Cũng có câu ngắn gọn hơn, đầy hình tượng như: “Lá lành đùm rách” Đó học đạo lí làm người thể rõ nét mối quan hệ tình cảm đậm đà xã hội ta II - Thân bài: Giảithíchcâutụcngữ Nghĩa đen: ... ********************************************************************************* Đề : Bàn luận ý nghĩa câutụcngữ : “ Gần mực đen, gần đèn sáng” BÀILÀM I/ MỞ BÀI: Từ lâu nhân dân ta rút kết luận đắn môi trường xã hội mà sống, đặc biệt...
... nhún nhường, luôn hướng phía tiến bộ, tự khép vào khuôn thước đời, không ngừng học hỏi., Hoài bão lớn người tiến không ngừng, không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân trước người ... hoàn toàn biết mình, hiểu người, không tự dề cao vai trò, ca tụng chiến công cá nhân không chấp nhận ý thức chịu Mở Lòng khiêm tốn coi tính cho người nghệ thuật xử đối đãi với vật Thân Điều quan ... nhún nhường, luôn hướng phía tiến bộ, tự khép vào khuôn thước đời, không ngừng học hỏi., Hoài bão lớn người tiến không ngừng, không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân trước người...
... ngữ : Khôngthầyđốmàylàmnên “Học thầykhông tày học bạn” Tại khôngthầyđốmàylàmnên ? Tại phải “học thầykhông tày học bạn” ? Cả hai câutụcngữ : Khôngthầyđốmàylàmnên ... cho người học Câutụcngữ : khôngthầyđốmàylàmnên nhằm đề cao vai trò, vị trí tác dụng định người thầy, đề cao người thầy đề cao tinh thần học tập : phải học có kiến thức Thầy nghĩa người ... hai câutụcngữkhông mâu thuẫn nhau, có ý nhấn mạnh đối tượng người biết vận dụng hai câutụcngữ có ý nghĩa tích cực, bổ sung cho nhau, cho hai nơi học tốt : học thầy học bạn Hai câutục ngữ...
... Dàn ý 2: Mỗi câutụcngữ - nửa lời khuyên (LĐCT) - "Em băn khoăn, lại tồn hai câutục ngữ, Tụcngữ người xã hội (sách Ngữvăn 7, tập hai, tr 12): "Không thầyđốmàylàm nên" "Học thầykhông tày ... & học bạn Hai câutụcngữ “học thầykhông tày học bạn”, khôngthầyđốmàylàmnên tách rời nhau,có khía cạnh & hạn chế,nhìn bề mâu thuẫn với phối hợp nội dung hai câutụcngữ có lời khuyên học ... ích cho người học .Câu tụcngữ : khôngthầyđốmàylàmnên nhằm đề cao vai trò,vị trí & tác dụng định người thầy, đề cao người thầy đề cao tinh thần học tập phải học có kiến thức Thầy nghĩa người...
... người thầy giáo đề cao việc học tập bạn bè kết luận học bạn có kết học thầykhông xác Thấu suốt ý nghĩa hai câutụcngữ ta hoàn toàn tán thành câu nào, bỏ qua câu Phải biết khéo léo vận dụng hai câu ... Tóm lại, hai câutụcngữ đứng riêng câukhông hoàn toàn nhìn bề mâu thuẫn Nhưng với nhận từ chúng lời khuyên đầy đủ nhất, đắn Phải coi trọng việc học thầy, đồng thời phải kính trọng thầy theo tinh ... học tập Cả hai câutụcngữ bổ sung cho mặt ý nghĩa đem lại cho học bổ ích việc rèn luyện để vươn lên Ta phải xác định vai trò người thầy giáo dối với việc hướng dẫn dạy dỗ Muốn làm nên, nghĩa thành...
... cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • giảithíchcâutụcngữ thất bại mẹ thành công giảithíchcâu thất bại mẹ thành công giảithíchcâutụcngữ : thất bại mẹ thành công giaithichcau ... giaithichcautucngu that bai me cong giaithich tu me cautucngu that bai La me cong giảithíchcâutụcngữ thất bại mẹ thành công, ... không giàu có vật chất mà giàu có tâm hồn Khi đó, bạn thực thành công Cũng có bạn ước mơ thành công...
... KIỂM TRA BÀI CŨ Trong văn lập luậngiải thích, người ta thường giảithích cách nào? Tiết 107: CÁCH LÀMBÀIVĂN LẬP LUẬNGIẢITHÍCH Đề bài: Nhân dân ta có câutục ngữ: “Đi ngày đàng, ... - Em rút kết luậnlàm dàn cho văn lập luậngiải thích? * Dàn ý cho văn lập luậngiảithích gồm phần: 1- Mở bài: Giới thiệu điều cần giảithích gợi phương hướng giảithích 2- Thân bài: Lần lượt ... Hãy giảithích nội dung câutụcngữ - Đọc kỹ đề xác đònh yêu cầu đề bài? - Tìm từ ngữ quan trọng vế câu cần giải thích? Đề bài: Nhân dân ta có câutục ngữ: “Đi ngày đàng, học sàng khôn” Hãy giải...
... Viết đoạn văn - Đọc sửa chữa ⇒ Văn lập luậngiảithích tiến hành theo bước văn chứng minh Đề bài: Nhân dân ta có câutục ngữ: “Đi ngày đàng, học sàng khôn” Hãy giảithích nội dung câutụcngữ - ... làmvăn lập luậngiảithích phải thực bước: tìm hiểu đề tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại sửa chữa • Dàn bài: - Mở bài: Giới thiệu điều cần giảithích gợi phương hướng giảithích - Thân bài: ... có câutục ngữ: “Đi ngày đàng, học sàng khôn” Hãy giảithích nội dung câutụcngữ *Mở bài: Nêu lên vấn đề cần giảithích (ngắn gọn) - Nêu đặc điểm tục ngữ: đúc kết kinh nghiệm, lời văn ngắn gọn...
... bài đến Thân bài, từ đoạn chuyển sang đoạn khác - Kết bài: Cách Kết phải hô ứng với cách Mở bài; thâu tóm ý triển khai phần Thân II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Với đề bài: Nhân dân ta có câutục ngữ: ... học hỏi, để học tập làm việc tốt - Nói cách công học nhân dân ta đức kết câutụcngữ “Đi ngày đàng, học sàng khôn” chân lí không cũ Ngày xưa người ta mong ước đây, để vượt khỏi không gian chật trội ... nhiều “sàng khôn” không muốn đất nước tụt hậu, trách nhiệm người thân Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • chứng minh giảithíchcâutụcngữ ngày đàng hõ sàng...
... tạo nên truyền thống tốt đẹp quý báu dân tộc ta, đạo lý “uống nước nhớ nguồn”, “ăn nhớ người trồng cây” Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • giải hích câutục ... trọng để đánh giá người có đạo đức tốt đẹp Mỗi hưởng thành người khác làm nên, phải có nghĩa vụ giữ gìn, trân trọng phát huy chúng Không có thế, người cần tự cố gắng, cống hiến sức lực cho đất nước ... góp phần làm đẹp truyền thống “uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam ta Trong hàng nghìn năm dựng nước giữ nước, nhân dân ta phải gồng chống lại ngoại xâm thiên tai khắc nghiệt, lập nên bao chiến...