... trúc bài học, phải được xây dựng trên những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địalí ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bàiĐịa lí. + ... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalílớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalílớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... BÀI GIẢNG ĐỊALÍLỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địa lí...
... chỉ tập trung vào đối tượng học sinh lớp9 trong môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy bộ môn địa ý lớp9 nhiều năm tôi nêu lệ một số phương pháp để truyền đật các khái niệm địa ... THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 20 09 -2010 ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬPĐỊALÍLỚP9 ====== ( Người thực hiện ... TRUNG====================NĂM HỌC : 20 09- 2010 CHUYÊN ĐỀ : RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD PHÒNG GD& ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG...
... triệu. Đến 198 9 có 64 triệu. Nh vậy là sau 29 năm, dsố nớc ta tăng thêm 34 triệu. Số liệu trên cho thấy rõ về thgian chỉ bằng một nửa nhng dsố tăng gấp đôi giđoạn trớc.+ Đến 199 9, dsố có 77 ... nh vậy sau 10 năm, từ 198 9 đến 199 9 dsố tăng thêm 13 triệu. Bình quân mỗi năm tăng thêm 1,3 triệu.+ Tuy vậy sự gia tăng cũng có sự khác nhau giữa các thời kì: Trớc năm 195 4, tỉ lệ gia tăng thấp, ... mức gia tăng về dsố ở từng địa phơng ã Theo thống kê năm 199 6 mật độ dân c bình quân ở nớc ta là 228 ng/km2 thuộc loại cao trong khu vực ĐNA và trên tgiới 198 9 : 195 ng/km2 Nga có 10 ng/km2,...
... bán cầu) = 90 0 - (23027’+10002’) = 56031’+Ngày 21/3 và 23 /9 Mặt Trời chiếu vuông góc tại xích đạo nên chỉcần lấy 90 0- toạ độ định tính góc nhập xạ là ra kết quả.VD: 90 0 – 10002’ ... từ vĩ độ 66033’ đến 90 000’.1-Trường hợp ở BBC:CT: Số ngày(x) = (Ar scos . cosA : 0,3 89) × (93 :45)+12-Trường hợp ở NBC:CT: Số ngày(x) = [(Ar scos . cosA : 0,3 89) ×2]-1Có thể thực ... 36120” :90 8”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/3 + 40 ngày = ngày 30 tháng 4Vì từ chí tuyến Bắc về xích đạo cũng là 93 ngày nên ta cóNgày 23/ 9 – 40 ngày...
... Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Địa lí Địa lí Bài 13 Bài 13Hoạt động sản xuất Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.của ... hÃy kể các cây trồng vật nuôi chính ở đồng bằng Bắc Bộ?nuôi chính ở đồng bằng Bắc Bộ? Địa lí Địalí Bài 13 Bài 13 Hoạt động sản xuất Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ ... sản xuất lúa gạo. Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Địa lí Địa lí Bài 13 Bài 13Hoạt động sản xuất Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.của...
... Hồng512B4B1B186101A211A322217ĐườngHCM31225 19 242614C2725201AĐườngHCMĐườngHCMMạng lưới giao thông vận tải ở ĐBS Hồng và Tây Nguyên có gì khác biệt? Tại sao? 19 I- VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM1 Hinh ... G Â MNTĐ Ư Ờ N G Ố N GT A I N Ạ NM Ạ C H M A UI T A L Y A1122334455667788 9 91010111126 Tác động của các ngành kinh tế khác đến ngành GTVTKhách hàngTrang bị cơ sở ... bình thường . Giúp cho sinh hoạt được thuận tiện. Tạo mối liên hệ kinh tế -xã hội giữa các địa phương, giữa các nước. Thúc đẩy hoạt động kinh tế, văn hoá ở những vùng sâu, vùng xa. Tăng...
... sau:Năm Số đân (triệu ngời) 197 9 52,7 (triệu ngời) 198 9 64,4 (triệu ngời) 199 9 76,3 (triệu ngời)Đề cơng Lịch sử - Địa lý 4 54Đề cơng bồi dỡng HSG Lịch Sử & ĐịaLí Đỗ Anh Tuấn. T.H. HLLào ... Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc6 3-2- 193 0 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời7 12 -9- 193 0 Xô Viết Nghệ tĩnh8 19- 8- 194 5 Cách mạng tháng Tám thành công 9 2 -9- 194 5 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập nớc ... vậy ngày 19/ 8 đợc chọn làm ngày kỷ niệm Cách mạng tháng Tám năm 194 5 ở nớc ta.Câu 9: Em hÃy tả lại không khí tng bừng của buổi lễ Tuyên ngôn độc lập ngày 02 /9/ 194 5?Ngày 02 /9/ 194 5, Hà Nội...
... thukiến thức tại lớp. Sách giáo khoa Địalí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tượng địalí đó là: Châu Á;Tổng kết địalí tự nhiên và điạlí các châu lục ( tiếp nối kiến thức của địalí 7 - Thiênnhiên ... hiểu, phân tích, giải thíchcác mối quan hệ địalí trong dạy – học một bàilí thuyết Địalí 8. 2. Mục đích Được giảng dạy bộ môn Địalí ở tất cả các khối lớp từ khi thực hiện chương trìnhthay sách ... quan hệ địalí trong dạy - học một bàilí thuyết Địa lí 8. Tôi nhận thấy nếu so sánh hai phương pháp dạy- học rèn kĩ năng phát hiện, tìmhiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địalí trong...
... X01xx00X02xx00X03xx00X04xx00X05xx00X06xx00X07xx00X08xx00X0 9 xx00Example: - What do we say “viet” in English?Example: - What do we say “viet” in English?...
... phê và cao su ở VN(ĐVT:nghìn ha)Cây/năm 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 199 9Cà phê 1 19, 3 103 ,9 123 ,9 254,2 370,6 397 ,4Cao su 221,7 212,4 258,4 254,2 283,2 394 ,3a.Vẽ biểu đồ thích hợp nhất.b.Nhận ... 199 9 tăng 3,33 lần so với năm 199 0.+Nói chung dt cà phê tăng liên tục, riêng năm 199 2 có giảm….+Giai đoạn tăng nhanh nhất là 199 4- 199 8.-Dt trồng cao su năm 199 9 tăng 1,3 lần so với năm 199 05Đáp ... (kg/người) Dân Năm 198 1 : BQLTĐN = 12,4 tr tấn/ 54 ,9 tr người= 12,4tấn / 54 ,9 người = 12400kg/54 ,9 người = 225,86 kg/người. Tính tương tự ta có bảng sau:Năm 198 1 198 4 198 8 199 0 199 6 199 9BQLTĐN (kg/người)225,86...