... phải biết phân loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitập hóa học Bài tập hóa học có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến ... trình nhận thức đáng đƣợc chúng ta quan tâm. Vậy bàitập là gì? Theo từ điển Tiếng Việt bàitập là bài ra cho HS làm để vận dụng điều đã học, còn bài toán là vấn đề cần giải quyết bằng phƣơng pháp ... sáng tạo, chính xác và phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn. 1.3.3. Phân loại bàitập hóa học Bàitập hóa học đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác nhau....
... tạp - Bàitập dạng cơ bản. - Bàitập tổng hợp. 1.3.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bàitập trắc nghiệm. - Bàitập tự luận. 1.3.3.7. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập ... vào nội dung hoá học của bàitập - Bài tập hoá đại cương. - Bàitập hoá vô cơ. - Bàitập hoá hữu cơ. 1.3.3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bàitậpBàitập cân bằng phương trình ... trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình… 1.3.3.8. Dựa vào mục đích sử dụng - Bàitập dùng kiểm tra đầu giờ - Bàitập dùng củng cố kiến thức. - Bàitập dùng ôn...
... có một số bàitập liên hệ thực tế. Những loại bàitập này được đánh dấu như sau: + Bàitập biết : □ + Bàitập hiểu : ■ + Bàitập vận dụng : ♦ + Bàitập vận dụng sáng tạo: * + Bàitập liên ... hai loại bài tập: bàitập cơ bản và bàitập tổng hợp. - Bàitập cơ bản: loại bàitập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bàitập tổng ... 1.2. Bàitập hoá học 1.2.1. Khái niệm bàitập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bàitập hóa học là những bài tập...
... của bàitập hóa học - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bàitập hóa học - Bàitập lý thuyết. - Bàitập ... Bàitập trắc nghiệm tự luận. 1.3.2.8. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập tính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình. - Bài ... - Bàitập nhận biết các chất. - Bàitập tách các chất ra khỏi hỗn hợp. - Bàitập điều chế các chất. - Bàitập bằng hình vẽ … 1.3.2.6 Dựa vào khối lượng kiến thức cần giải quyết - Bài tập...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1Môn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 05QK2 (Năm học 2007 – 2008) Bài tập số 1: MÔ HÌNH HỒI QUI Ngày phát: Thứ Hai, ngày 31 tháng...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 1Khoa Quản Trị Kinh DoanhMôn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 06QK1 (Năm học 2007 – 2008) Bài tập số 1: MÔ HÌNH HỒI QUI ĐƠN BIẾNNgày phát: Thứ...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 2Khoa Quản Trị Kinh DoanhMôn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 06QK1 (Năm học 2007 – 2008) Bài tập số 2: MÔ HÌNH HỒI QUI BỘINgày phát: Thứ Bảy, ... tháng 11 năm 2007Câu 1: (30điểm) Một sinh viên muốn nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng Mức độ giao thông bằng xebuýt ở đô thị (ngàn hành khách/giờ). Sinh viên thực hiện việc nghiên cứu với các biến...
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 2Khoa Quản Trị Kinh DoanhMôn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 06QK3 (Năm học 2007 – 2008) Bài tập số 2: MÔ HÌNH HỒI QUI BỘINgày phát: Thứ Sáu, ... hồi quy tuyến tính trong trường hợp trên.GV: Nguyễn Thị Mai Bình1ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bàitập số 2Khoa Quản Trị Kinh DoanhCâu 2: (50điểm) Dữ liệu trong Data 4-9 trong bộ dữ liệu của...