bài toán cho là một số nguyên lớn hơn hoặc bằng 3 tìm các đa thức một biến với hệ số phức và trong thỏa mãn phương trình
Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức
... i} với số nguyên n nguyên âm ta có: i n = i −1 −n = i Nếu n số −n = (−i)−n Số phức liên hợp Mỗi số phức z = x + yi có số phức z = x − yi, số phức gọi số phức liên hợp số phức liên hợp số phức z ... đề tài gồm kiến thức số phức, số kiến thức hình học số ứng dụng số phức việc nghiên cứu số toán hình học sơ cấp Mục đích nghiên cứu Hệ thống tổng quát toán đa giác phương pháp số phức ứng dụng ... 25 27 31 36 Hình học giải tích số phức 3. 1 Phương trình đường thẳng 3. 2 Phương trình đường thẳng xác định hai điểm 3. 3 Phương trình đường thẳng xác định điểm phương 3. 4 Hình...
- 52
- 839
- 0
một số kinh nghiệm trong sử dụng phương trình ion thu gọn khi giải bài toán hóa học thpt
... tài: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION THU GỌN KHI GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC THPT” II MỤC ĐÍCH VÀ U CẦU Về kiến thức kỹ - HS nắm cách viết phương trình ion thu gọn - Từ phương trình ... cầu chương trình dạy Học sinh học qua phần, chương chương trình nắm vững cách viết PTHH,từ viết phương trình ion thu gọn,hiểu chất phương trình: nhiều phương trình phân tử có phương trình ion ... muối khan thu là: A 31 ,5 gam B 37 ,7 gam C 47 ,3 gam D 34 ,9 gam Hướng dẫn: Theo cho, ta có phương trình phản ứng tổng qt dạng ion sau: 3M + 4n H+ + n NO3─ → Mn+ + n NO + 2n H2O (1) Liên hệ: Nguyễn...
- 17
- 698
- 0
Giải một lớp bài toán hình học nhờ số phức
... với số nguyên n nguyên âm ta có: i n = i −1 −n = i Nếu n số −n = (−i)−n Số phức liên hợp Mỗi số phức z = x + yi có số phức z = x − yi, số phức gọi số phức liên hợp số phức liên hợp số phức z ... đề tài gồm kiến thức số phức, số kiến thức hình học số ứng dụng số phức việc nghiên cứu số toán hình học sơ cấp Mục đích nghiên cứu Hệ thống tổng quát toán đa giác phương pháp số phức ứng dụng ... 25 27 31 36 Hình học giải tích số phức 3. 1 Phương trình đường thẳng 3. 2 Phương trình đường thẳng xác định hai điểm 3. 3 Phương trình đường thẳng xác định điểm phương 3. 4 Hình...
- 27
- 258
- 0
Một số dạng toán thường gặp về số phức và ứng dụng
... II- MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP VỀ SỐ PHỨC Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức Tính mơ đun số phức Tìm số phức z thỏa mãn hệ thức cho trước 12 Giải phương trình tập ... hai số phức Định nghĩa: Cho số phức w, số phức z thỏa mãn z = w gọi bậc hai w Phương trình bậc hai Nhờ tính bậc hai số phức, dễ thấy phương trình bậc hai Az + Bz + C = ( 1) Trong A,B,C số phức, ... Một số phức biểu thức dạng a+bi, a b số thực số i thỏa mãn i2=-1 Ký hiệu số phức z viết z=a+bi i gọi đơn vị ảo, a gọi phần thực b gọi phần ảo số phức z=a+bi Tập hợp số phức ký hiệu C Chú ý: Số...
- 30
- 1,067
- 0
skkn một số dạng toán thường gặp về số phức và ứng dụng
... IV MỘT SỐ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP Bài Giải phương trình 2x − 5x + = tập số phức Bài Giải phương trình x − 4x + = tập số phức Bài Giải phương trình x − 6x + 25 = tập số phức Bài Tìm giá trị biểu thức: ... z = −3i ( ) ( ) Phương trình phân tích thành ( z + 3i ) z − z + = Các nghiệm phương trình z = -3i; z = ± 2i Chú ý: Các phương trình tập số phức có nghiệm bậc phương trình nên giải phương trình ... Tính modun số phức w = z + + i ĐH Khối D – 2012 Bài 19 Cho số phức z = + 3i Viết dạng lượng giác z Tìm phần thực phần ảo số phức w = ( + i ) z5 ĐH Khối A – 20 13 Bài 20 Cho số phức z thỏa mãn điều...
- 33
- 516
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP VỀ SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG
... 2 3 3 4 5 5 6 11 15 18 20 20 24 26 29 29 31 31 32 32 32 32 32 MỘT SỐ DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP VỀ SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG A- PHẦN MỞ ĐẦU Giáo viên: Nguyễn Văn Đức Trang Một số dạng toán thường gặp số phức ... IV MỘT SỐ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP Bài Giải phương trình 2x − 5x + = tập số phức Bài Giải phương trình x − 4x + = tập số phức Bài Giải phương trình x − 6x + 25 = tập số phức Bài Tìm giá trị biểu thức: ... số phức Biểu diễn hình học số phức Phép cộng phép trừ số phức Phép nhân số phức Số phức liên hợp Phép chia cho số phức khác không Căn bậc hai số phức Phương trình bậc hai Dạng lượng giác số phức...
- 34
- 441
- 0
Một số dạng toán thường gặp về số phức và ứng dụng
... hai số phức Định nghĩa: Cho số phức w, số phức z thỏa mãn z w gọi bậc hai w Phương trình bậc hai Nhờ tính bậc hai số phức, dễ thấy phương trình bậc hai Az Bz C 1 Trong A,B,C số phức, ... đun số phức Tìm số phức z thỏa mãn hệ thức cho trước 13 Giải phương trình tập hợp số phức 16 Dạng lượng giác số phức 17 III- ỨNG DỤNG SỐ PHỨC TRONG GIẢI TỐN ... liệu có liên quan số phức Thực tiết dạy số lớp B – PHẦN NỘI DUNG I- CƠ SỞ LÝ THUYẾT Khái niệm số phức Một số phức biểu thức dạng a+bi, a b số thực số i thỏa mãn i =-1 Ký hiệu số phức z viết z=a+bi...
- 32
- 374
- 0
Nghiên cứu đặng điểm lâm sàng, nội soi, mô bệnh học, biểu lộ protein p53,Ki67, Her2neu trong ung thư và polyp đại trực tràng lớn hơn hoặc bằng 10mm
... trực tràng 31 1.5.1 Lịch sử khái niệm c hóa mơ miễn dịch 31 1.5.2 Ngun lý kỹ thuật 32 1.5 .3 Vai trò hóa mơ miễn dịch 33 1.5.4 Kháng nguyên 33 5.5 Kháng thể 33 1.5.6 Hệ thống nhận biết 33 Tình hình ... Her-2/neu với đặc điểm UTĐTT 93 3 .30 Mối liên quan p 53, Ki67 Her-2/neu với hình ảnh UTĐTT 94 3. 31 Mối liên quan p 53, Ki67, Her-2/neu với thể MBH 95 3. 32 Mối liên quan Ki67, p 53, Her-2/neu với mức ... 96 3. 33 Liên quan p 53, Ki67 Her-2/neu với độ ác tính UTĐTT 97 3. 34 Liên quan p 53, Ki67 Her-2/neu mức độ xâm lấn UTĐTT 98 3. 35 Liên quan p 53, Ki67, Her-2/neu với di c n h ch m c treo 99 3. 36 Liên...
- 194
- 647
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 nâng cao
... phương trình cho thay vào phương trình khơng? Tại sao? trình thấy phương trình khơng thoả mãn b Số -3/ 2 có nghiệm b Số -3/ 2 nghiệm phương trình phương trình khơng? Vì sao? thay vào thấy phương trình ... Đại cương phương trình tiết 2) Phương trình bậc bậc hai ẩn tiết 3) Một số phương trình quy phương trình bậc bậc hai tiết 4) Hệ phương trình bậc nhiều ẩn tiết 5) Một số ví dụ hệ phương trình bậc ... 3/ 2 phương trình cho có hai phương trình? nghiệm phân biệt: x = x = 2m *Với m < phương trình cho có nghiệm x = *Với m = phương trình cho vơ nghiệm Vậy: Với m = phương trình cho vơ nghiệm Với...
- 57
- 682
- 0
Tài liệu Báo cáo "Nghiên cứu một số chuẩn OGC và ứng dụng cho bài toán quản lý cơ sở dữ liệu tài nguyên môi trường cấp Địa phương " docx
... OGC ứng dụng cho toán quản lý sở liệu tài nguyên môi trường cấp Địa phương để nghiên cứu Trong sở liệu thành phần sở liệu tài nguyên môi trường cấp Địa phương, sở liệu thành phần tài nguyên nước ... liệu Địa phương, sở liệu không gian lĩnh vực tài nguyên nước Địa phương Phạm vi nghiên cứu: • Với đặc tả: hoạt động sử dụng phương thức, thao tác đặc tả • Với liệu: liệu không gian tài nguyên nước ... Địa phương chưa thống nhất, manh mún có nhiều hạn chế Một số liệu không gian quản lý lưu trữ giấy dạng đồ, biểu đồ, số liệu khơng gian số hóa, biên tập nhiều định dạng khác dựa tảng công nghệ...
- 5
- 781
- 1
Luận văn thạc sĩc địa lý Nghiên cứu một số chuẩn OGC và ứng dụng cho bài toán quản lý cơ sở dữ liệu tài nguyên môi trường cấp Địa phương
... .37 Tác nhân 37 -iv3.1.2 Tổng quan hệ thống 37 3. 2 Xây dựng sở liệu 45 3. 3 Chương trình .46 3. 4 Đánh giá .48 Trong trình xây dựng hệ thống ... Hình 3. 2.Tổng quan hệ thống tài nguyên nước .38 Hình 3. 3.Use Case Quản lý đồ .38 Hình 3. 4.Chi tiết chức quản lý đồ 39 Hình 3. 5.Quan hệ thực thể 41 Hình 3. 6.Ràng ... Địa phương 26 Hình 2.2.Kiến trúc sở liệu tài nguyên môi trường Địa phương 30 Hình 2 .3. Mơ hình ứng dụng tài ngun nước Địa phương 35 Hình 3. 1.Tác nhân hệ thống tài nguyên nước .37 ...
- 71
- 923
- 0
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... minh nh sau: áp dụng bất đẳng thức Côsi cho ba số không âm 3a3 , 3b3 , 4b3 ta cã: 3a3 + 3b3 + 4b3 ≥ 3 3a 3b 4b = 3 36 ab2 ≥ 9ab2 DÊu “=” x¶y a = b = đpcm Bài to¸n 8: Cho x, y, z > Chøng minh r»ng: ... giải: Một phơng pháp để giải toán mà mẫu số chứa đa thức đa vào ẩn phụ để chuyển mẫu số thành đơn thức (khi hiển nhiên tử số trở thành đa thức) Bằng cách ta đặt: 2b + 2c − a = 3x, 2c + 2a − b = 3y, ... quát toán - toán xét mối quan hệ: bậc thức( = 2) = hệ số a ë tư sè cđa VT(=1) + hƯ sè cđa b ë tư sè cđa VT(=1).Thay ®ỉi hƯ sè cđa a hệ số b ta có toán sau: Bài toán 1b: Cho a,b 0, m, n số tự...
- 76
- 2,115
- 6
Tối ưu số cho bài toán tối ưu một mục tiêu
... nghi -48 952 37 7 6 23 36 964 512 488 Bước 4: biến hóa đáp số để tìm đáp số có hệ số thích nghi tối ưu Nguyên tắc GA trình bày số có hệ số thi71ch nghi cao có hội tạo sinh biến hóa hệ số thích nghi ... ' 31 ' Luận án tốt nghiệp (iv) Nếu (2) thỏa mãn ta chọn giá trò α làm giá trò phải tìm: αk=α Nếu (2) không thỏa mãn ta chia α (bằng cách nhân α với số λ < 1) bất đẳng thức (2) thỏa mãn b) Các ... Monte-Carlo để tìm lời giải tối ưu toàn cục Phương pháp áp dụng cho toán (1)- (3) với số biến không nhiều (n ≤ 30 ) b) Nội dung phương pháp 32 Luận án tốt nghiệp Biến it dùng để đếm số điểm tạo ngẫu...
- 85
- 724
- 1
Nghiên cứu chuẩn OGC và ứng dụng cho bài toán quản lý cơ sở dữ liệu tài nguyên môi trường cấp địa phương
... tài nguyên môi trường Địa phương 31 Hình 2 .3. Mơ hình ứng dụng tài nguyên nước Địa phương 36 Hình 3. 1.Tác nhân hệ thống tài nguyên nước 38 Hình 3. 2.Tổng quan hệ thống tài nguyên ... MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình1.1 .Hệ thơng tin Địa lý Hình 1.2.Mơ hình cơng nghệ hệ thống GIS Hình 1 .3. Các thành phần hệ thống GIS -vii- Hình 1.4 .Các thành phần phần cứng hệ ... nước Địa phương 5452 Hình 3. 1 Sơ đồ tác nhân tham gia hệ thống 5654 Hình 3. 2 Sơ đồ tổng quan chức hệ thống tài nguyên nước 5755 Hình 3. 3.Use Case Quản lý đồ 5755 Hình 3. 4 Sơ...
- 82
- 901
- 0
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25