... NHẤTVai trò của thực vật :a. Có ý nghóa lớn trong việc điều hoà khí hậu, bảovệmôi trường. b. Góp phần chống xói mòn đất, bảo vệ nước.c. Hầu hết lượng Oxy trong khí quyển là do cây xanh quang ... gì ?Chúng ta phải trồng và bảovệ rừng. QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬTVAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảovệ đất và nguồn nước Quan sát ... một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò gì với việc điều hoà khí hậu ? PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3 Hình ảnh về hiện tượng xói lở ở bờ sông,...
... Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt NamIII/ Cácbiện pháp bảovệ sự đa dạng của thực vật Ví dụ về thực ... Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Các biện pháp bảovệ sự ... vật quý hiếm Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì? Đa dạng thực vật là sự phong phú về loài, các cá thể của loài, và môitrường sống của chúng....
... lại, chúng ta phải dùng GA ĐT như “cây đũa thần” phục vụ đắc lực cho các phương pháp giảng dạy khác (diễn giảng, gợi mở, thảo luận nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thí nghiệm trình bày, thí nghiệm ... toàn phục thuộc vào người giáo viên đứng lớp. Phải thiết kế GA ĐT sao cho phù hợp với đối tưởng giảng dạy, thực hiện đúng phương châm giáo dục, gắn GA ĐT với các phương tiện dạy học khác một ... bất cứ ngôn ngữ lập trình nào (ví như: Pascal, VB, C++, C#, Java, …) tùy theo trình độ có được về công nghệ thông tin của người viết hoặc dựa vào các phần mềm trình diễn có sẵn như MS Access,...
... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bàigiảngđiện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT.3.Trong khi soạn bàigiảngđiện tử, theo anh ... thiết kế bàigiảngđiệntử cần chú ý tổ chức các hoạt động học tập nhóm, học tập cá nhân một cách phù hợp để tích cực hoá hoạt động của học sinh, để rèn luyện các kỹ năng mà mục tiêu bài dạy ... dung bài dạy của giáo viên một cách sâu sắc để tổ chức cách học cho học sinh có hiệu quả3.Thể hiện được sự tích hợp nhiều mục tiêu giáo dục: -Về đạo đức, phẩm chất -Về giáo dục môi trường...
... CẦN BIẾT VỀBÀIGIẢNGĐIỆN TỬTrong những năm gần đây và đặc biệt là từ năm học 2008-2009 Bộ GD-ĐT có chủtrương đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy thì phong trào soạn bàigiảngđiệntử đượcgiáo ... phươngpháp soạn, phương pháp giảng bằng phương tiện điệntử với chương trình phần mềmPowerpoint. Việc thực hiện bàigiảngđiệntử trong các tiết thao giảng, đánh giá đang đượccác trường, tổ chuyên môn ... môn khuyến khích và đánh giá cao. Trong thời gian qua có một bộ phậnthầy, cô giáo soạn bàigiảngđiệntử đúng hướng, tiết dạy hấp dẫn thu hút được học sinh, họcsinh cũng rất tích cực, tự giác...
... hình bên dưới: Giáo trình Thiết kế bàigiảngđiệntử với MS PowerPoint 2003 Trang 36 BÀI TẬP Bài 1: Anh chị hãy thiết kế một trình diễnđiệntử nội dung như sau: Slide 1: CÔNG TY ... vào), sẽ thấy xuất hiện biểu tượng Giáo trình Thiết kế bàigiảngđiệntử với MS PowerPoint 2003 Trang 2 Bài 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ POWERPOINT 2003 I. Giới thiệu: PowerPoint 2003 Ià ... (MS POWERPOINT) • Thiết kế một bàigiảngđịên tử. • Hiệu chỉnh màu chữ, màu nền sao cho phù hợp • Thiết lập hiệu ứng. • Qui trình trình chiếu một bàigiảngđiện tử. Slide 6: Trung Tâm Tin...
... VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ 1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bàigiảngđiện tử: a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn. b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài ... dụng Presenter nữa là hoàn thành tốt bài giảngđiện tử) Đáp ứng được các tiêu chí của Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt ra trong việc thiết kế bài giảng điệntử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) ... việc tạo ra bàigiảngđiện tử. Công việc ban đầu tưởng chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bàigiảngđiệntử phù hợp...
... một lớp tế bào trong suốt, Gồm một lớp tế bào trong suốt, xếp sát nhauxếp sát nhau Bảo vệ các bộ phận Bảo vệ các bộ phậnThịt vỏThịt vỏ- Gồm nhiều lớp tế bào lớn hơnGồm nhiều lớp tế bào ... ThânÔn tập chương III: Thân Giáo viên: NguyễnVăn ÂnGiáo viên: NguyễnVăn Ân Trường: THCS Tô Hoàng Trường: THCS Tô Hoàng Bộ môn: Sinh 6Bộ môn: Sinh 6 1. CÁC BỘ PHẬN CHÍNH CỦA THÂN1....
... I,KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆNTỬ ĐIỀU KHIỂN•Những mạch điệntử thực hiện chức năng điều khiển được coi là mạch điệntử điều khiển III. Phân loạiĐiều khiển tốc ... NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆNTỬ ĐIỀU KHIỂN S¬ ®å khèi tæng qu¸t M§T§K §T§KTín hiệu vào MĐTĐK :Mạch điệntử điều khiển .ĐTĐK : Đối tượng điều khiển H×nh 13.1 Sơ đồ khối tổng quát của mạch điệntử ... cố•Mạch điệntử như thế nào gọi là mạch điệntử điều khiển ?•MĐTĐK có vai trò gì trong sản xuất công nghiệp và nông nghiệp ?•Hãy so sánh mức độ tự động hoá của các loại mạch điệntử điều...