... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬPHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... định chất lượng của bàigiảngđiện tử. Do vậy việc gia công sư phạm nội dung kịch bản đảm bảo tính chính xác, khoa học là yêu cầu rất quan trọng trong qui trình thiết kế bàigiảng theo hướng tích...
... II. TINH THỂ PHÂN TỬ.1. Tinh thể phântử Phân tử nước Phân tử Iôt Mô hình tinh thể phân tử của nước đáMô hình tinh thể phân tử của iốtEm hãy cho biếtcấu tạocủa tinh thể phân tử I. TINH ... tinh th thể là những phân tử) . II. TINH THỂ PHÂN TỬ.1. Tinh thể phântử Các phântử trong mạng tinh thể phântử liên kết với nhau bằng lực tương tác yếu giữa các phân tử. Ứng dụng của ... TINH THỂ NGUYÊN TỬ 1. Tinh thể nguyên tử Tinh thể kim cươngEm hãy kểmột số ứng dụngcủa kimcương? HNG 4: GM 6 CH CIĐây là kiểu mạng tinh thể của phân tử iot, phântử n)ớc đá và nhiều...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntửphần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntửphần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bàigiảngđiệntửphần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử ... vào để tải các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, sưu tầm hay nghiên cứu...
... và bàigiảngđiệntửphần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiệntử ... (Powerpoint) hình thành bàigiảngđiện tử theo hướng TH TTĐPT. 5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư liệu, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 5.7. Thực nghiệm ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬPHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...
... HỮU CƠHỢP CHẤT HỮU CƠHIDROCACBON Phân tử chỉ chứa các nguyên tử cacbon và hidroDẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON Phân tử có nguyên tử nguyên tố khác thaythế nguyên tử hidro của hidrocacbonHC noHC ... dùng để tạo các trang nội dung bàigiảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntửphần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntửphần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12(NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hƣớng THTTĐPT...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntửphần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntửphần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bàigiảngđiệntửphần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện tử...
... vị trí.Thanh công cụ vẽ ( Drawing ) : Chọn View - Drawing Xin chàoXin chào Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng2....
... nềna) Thay đổi mẫu thiết kế)Lệnh Format – Slide Design*+,% Bài 2 1. Làm việc với văn bảnĐể định dạng font đầy đ; chọn menu Format / FontChọn các thông...
... nguyên tử, phân tử. Tính chất chung của tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử. So sánh mạng tinh thể nguyên tử, mạng tinh thể phân tử. Định nghĩa tinh thể nguyên tử: Tinh thể nguyên tử cấu ... ph"ơng.Tinh thể n"ớc đá: mỗi phântử có 4 phântử n"ớc liên kết lân cận nhất nằm trên 4 đỉnh của 1 tứ diện đều. Mỗi phântử n"ớc ở đỉnh lại liên kết với 4 phântử lân cận nằm ở 4 đỉnh ... nghĩa tinh thể phân tử: Tinh thể phântử cấu tạo từ những phântử đ"ợc sắp xếp một cách đều đặn, theo một trật tự xác định trong không gian: ở các nút mạng là những phântử liên kết với...
... !"#$%& !"#$%&Dãy điện hóa cho ta biết được điều gì?So sánh tính oxi hóa của các ion Fe2+,Cu2+,Ag+.So sánh tính khử của các nguyên tử Fe, Cu, Ag.'() ... !"#$%&$*+,-Vậy, dãy điện hóa của kim loại là một dãycác cặp oxi hóa – khử được xếp theo chiều tính oxi hóa của các ion kim loại tăng dần, tính khử của các nguyên tử kim loại giảm dần../0....
... vào để hình linh động. Kí hiệu của nguyên tố hiđro : HNguyên tử khối : 1Công thức hoá học của đơn chất hiđro : H2 Phân tử khối : 2 Hãy viết phương trình hoá học của phản ứng đã xảy ra ... cacbonic, phân đạm, axit clohiđricCho hình 5.3 trang 108 vào Hỏi : khí hiđro có những ứng dụng gì?-Nạp vào khí cầu-Sản xuất nhiên liệu-Hàn cắt kim loại -chất khử-Sản xuất cacbonic, phân ... khử vì (4) chiếm oxi của chất khác ; CuO có (5) tính oxi hoá vì (6) nhường oxi cho chất khác. Bài tập 3/109 SGKTính oxi hoá; tính khử; chiếm oxi; nhường oxi; nhẹ nhấtChon cụm từ thích hợp...
... biến thức ăn .C. Làm phân bón.D. Làm chất chống ẩm. Phân đạm và phân lân Bài 7. Quan sát đoạn băng sau ► Hãy cho bit dd ban u l dd gỡ?II. Bài tập.ỏp án : Muối nitrat. Bài 8. Hãy quan sát ... Nitơ, Photpho và các hợp chất của chúng. II. Bài tập.Bi 5. chng t trong dd cú NH4NO3 ta phải làm mấy thí nghiệm?A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Bài 6. Trong đời sống, muối nitrat, muối photphat, ... có tính oxi hoá . Bài 2.Tính oxi hoá của N2 và P thể hiện trong phản ứng vớichất nào dưới đây?A. O2. B. O2 và Ca.C. Ca và K. D. Tất cả các chất trên. Tiết 18 . Bài 13. LUYệN TậPTính...