... thành tập đoàn khổng lồ C Châu chấu đẻ trứng đất D Cả A,B HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ I>Cấu tạo di chuyển - Cơthể gồm có phần: 1 .Bài vừa học: -Học trả lời câu sgk/trang88 + Đầu:1 đôi râu đầu, đôi mắt kép, mắt ... nhiều đốt đốt có đôi lỗ thở Cơthể châu chấu gồm có phần? Mô tả phần thể châu chấu? Quan sát phim em cho biết châu chấu di chuyển cách nào? phim I>cấu tạo di chuyển - Cơthể gồm có phần: + Đầu:1 ... chuyển Thức ăn tiêu hoá nào? II> Cấu tạo III> Dinh dưỡng (Học sgk) Thức ăn tẩm nước bọt tập trung diều, nghiền nhỏ dày tiêu hoá nhờ enzim ruột tịt tiết Thức ăn tiêu hoá ngấm vào thể qua thành ruột...
... in vo bng sau: STT Gi ý Mụi trng sng Vy, da C V trớ mng nh C quan di chuyn H hụ hp H tun hon H sinh dc Trng 10 S th tinh 11 Nhit c th c im cn Da khụ cú vy sng Di Nm hc tai Chi yu cú vut sc...
... Thuộc lớp Một mầm Hai mầm Bưởi Cọc Gỗ Hình mạng X ? Sắp xếp sâu vào lớp Hai mầm, Một mầm cho phù hợp Lớp mầm Lớp mầm Lớp mầm Lớp mầm Lớp mầm Đọc kết luận cuối bài, trả lời câu hỏi 1,2.tr.139 Học bài, ... điểm chủ yếu để phân biệt lớp Hai mầm lớp Một mầm số mầm phơi; ngồi vài dấu hiệu phân biệt khác kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa, dạng thân… ? Em quan sát mang đến lớpđiền vào bảng Stt Cây ... thơng, lúa, đào c) Cây ổi, cải, dừa Đúng: C Tính chất đặc trưng hạt kín là: a) Có rễ, thân, b) Cósinh sản hạt c) Có hoa, quả, hạt nằm Đúng: C ? Quan sát tranh em cho biết kiểu rễ, kiểu gân lá,...
... Nguyên nhân do: Khói nhà máy, rác thải sinh hoạt, cháy rừng … Quan sát hình sau trả lời câu hỏi: Để giảm bớt ô nhiễm môi trường sử dụng biện pháp sinhhọc nào? TL: Trồng gây rừng 3 Thực vật ... trọng việc điều hòa khí hậu, tăng lượng mưa khu vực 3 Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường: Họcsinh đọc thông tin quan sát hình sau tìm nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Qua hình cho biết: ... CO tăng lượng O2 giảm làm cho môi trường (nhất môi trường không khí) thay đổi nặng nề khiến cho sinh khó tồn Do đó: Thực vật có vai trò ổn định lượng khí CO2và O2 NHỜ ĐÂU HÀM LƯỢNG KHÍ CACBÔNIC...
... phức tạp hoátổchứcthể *GV: Yêu cầu HS dựa kết bảng, trả lời câu hỏi: + Sự phức tạp hoá hệ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục thể qua lớp ĐV học nào? + Sự phức tạp hoatổchứcthể ĐV ... Trùng ĐV Chưa biến nguyên phân hoá Tuần hoàn Chưa có Thần kinh Chưa hoáSinh dục phân Chưa phân hoá hình sinh Thuỷ tức Ruột Chưa khoang Chưa có Hình mạng Tuyến lưới phân hoá SD ống dẫn Giun đất Giun ... thần kinh: từ chưa phân hoá thần kinh mạng lưới chuỗi hạch đơn giản chuỗi hạch phân hoá (não, hầu, bụng ) hình ống phân hoá não, tuỷ sống *Hệ sinh dục: chưa phân hoá tuyến SD ống dẫn ...
... Giúp thể thích nghi với môi nhóm phần bổ sung lên bảng trường sống - GV nhận xét đánh giá yêu cầu họcsinh rút kết luận phức tạp hóatổchứcthể - GV hỏi thêm: + Sự phức tạp hóatổchứcthể động ... chuỗi Sự phức tạp hóatổchứcthể hạch đơn giản chuỗi hạch phân lớp động vật thể phân hóa( não, hầu, bụng ) hình ống hóa cấu tạo chuyên hóa phân hóa não, tủy sống chức + Hệ sinh dục: chưa phân ... trả lời câu hỏi: + Sự phức tạp hóa hệ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục thể qua lớp động vật học? CHỨCCƠTHE ống - Cá nhân theo dõi thông tin bảng ghi nhớ kiến thức (lưu ý: theo...
... gốc từ đâu? - Có trồng từ xa xưa nhu cầu sử dụng người muốn cải tạo nguồn dự trữ, giảm bớt khó nhọc việc vào rừng kiếm ăn Con người gĩư lại hạt tìm thấy mang gieo trồng lại cho mùa sau Từ nghề ... Cây trồng bắt nguồn từ dại Câu : Cây trồng khác hoang dại nào? Do đâu có khác cho vài ví dụ cụ thể? Cây trồng khác hoang dại: + có nhiều loại phong phú + Bộ phận người sử dụng có phẩm chất tốt...
... khoa học Dionaea muscipula Cây bắt ruồi gồm hai mảnh Mỗi có mép gai nhọn bề mặt có râu xúc giác Con côn trùng đậu xuống cây, hai mảnh bất ngờ khép chặt lại, giữ ruồi bên Cây bắt ruồi loài tiếng ... hay vi khuẩn) bên ấm ● Những nắp ấm có hai loại lá, loại cóchức bắt côn trùng Khi côn trùng “nhỡ” chân trượt vào ấm chúng có cách thoát nắp nhanh chóng úp xuống bưng kín mồi chúng trở thành bữa ... thoải mái sang trọng cho chuột trù núi muốn “giải nỗi buồn” Chuột trù núi côn trùng nắp ấm chẳng thể làm Những chuột thông minh Chúng thường nhảy lên cây, thư thái liếm mật mặt nắp sau “hạ bệ”...
... sau : quan sinh dưỡng a) Rễ, thân, ………………………………………………… quan sinh sản b) Hoa, quả, hạt ……………………………………………… nuôi dưỡn c) Chức chủ yếu quan sinh dưỡng ……………………….g d) Chức chủ yếu quan sinh sản …………………………………… ... rễ củ, rễ thở, giác mút D Rễ chống, rễ chùm, rễ khí sinh, rễ củ Câu 3: Miền rễ có mơ phân sinh giúp rễ dài ra? A Miền trưởng thành B Miền sinh trưởng C Miền hút D Miền chóp rễ Câu 4: Bộ phận ... chồi ngọn, chồi D Thân chính, cành, chồi ngọn, chồi hoa, chồi nách, chồi Câu 8: Lớp tế bào biểu bì thân non cóchức gì? A Vận chuyển nước muối khống B Vận chuyển chất hữu C Bảo vệ cho ánh sáng...
... mạch gỗ OÂN TAÄP THI HỌC KỲ I IX/- Sinh sản sinh dưỡng * Thếsinh sản sinh dưỡng cây? * Có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ * Cho ví dụ sinh sản sinh dưỡng cách giâm ... HỌC KỲ I Điềntừ thích hợp vào chỗ trống lỗ khí - Lớp tế bào biểu bì mặt có nhiều ………, hoạt động đóng mở ………………của giúp trao đổi khí thoát nước lục lạp - Các tế bào thịt chứa nhiều …………, cóchức ... xương rồng biến thành gai có tác dụng A Bảo vệ nòi giống B Ngăn cản thoát nước C Làm giảm thoát nước D Cả A, B, C ÔN TẬP THI HỌC KỲ I Câu 1: Hai loại rễ là? A Rễ cọc, rễ móc B Rễ củ, rễ thở C...
... loại: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Ví dụ: + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần … + Lớp: Lớp Hai mầm, lớp Một mầm - Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần … - Lớp: Lớp Hai mầm, lớp Một mầm ... Hạt kín có nhiều điểm khác Tảo Hạt kín - Nhưng loại Tảo với nhau, Hạt kín có giống tổchứcthểsinh sản Phân loại TV ? Phân loại thực vật ? Là tìm hiểu đặc điểm giống khác dạng thực ... Ngành Lớp Bộ Họ Chi Loài Trong bậc phân loại bậc bậc sở ? Vì ? Phân loại thực vật ? Các bậc phân loại: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Ví dụ: + Ngành: Ngành Rêu, ngành Hạt trần … + Lớp: Lớp...
... ?Cây xanh hút nước muối khoáng nhờ phận ? Nước Muèi kho¸ng Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu? ? Trước làm thí nghiệm số họcsinh dự đoán điều - Một số họcsinh cho rằng: phần lớn nước ... bên ảnh hưởng tới thoát nước qua lá? Tìm hiểu điều kiện bên ảnh hưởng đến thoát nước qua Hãy đánh dấu vào ô tương ứng bảng sau: Thời tiết Cây thoát nước Nhiều Thời tiết Cây thoát nước Nhiều Nắng ... nghĩa thoát nước qua Hơi nước Tinh bột - Tạo sức hút góp phần làm cho nước muối khoáng hoà tan vận chuyển từ rễ lên Giữ cho dịu mát để khỏi bị ánh nắng nhiệt độ cao đốt nóng Nước, muối khoáng...
... Bài 36 tiết 44: Tổng kết cóhoa (Tiết 2) A Cây súng trắng Hình 36.2 B Cây rong đuôi chó Quan sát hình thảo ... ánh sáng d Để hạn chế thoát nước Cõu 3: Cây sau có rễ chống giúp đứng vững bãi lầy? a Cây bụt mọc b b Cây đước c Cây bèo tây d Cây dong Cây rong đuôi chó Hướng dẫn nhà - Học thuộc phần Ghi nhớ ... Sa mạc Rễ dài Lá nhỏ biến thành gai Tác dụng Giúp đứng vững Dự trữ nước Tìm nguồn nước Hạn chế thoát nước Cây hoa súng hồng Cây nong tằm Cây sống nước Cây hoa sen Cây bụt mọc Cây sú Cây sống đầm...
... Các loại mô thực vật có thực chức hay không? * Mỗi loại mô thực chức đònh Mô gì? Mô nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống thực chức riêng 1) Điền vào chỗ trống: TỔNG KẾT Các từ: giống nhau; ... đònh f Chứa chất diệp lục e a c g b d EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc (SGK điệntử – 7) Rôbôc Húc người dùng kính hiển vi ông cải tiến hoàn thiện để quan sát lát cắt mỏng nút chai phát thấy chúng cấu ... tế bào Vách tế bào Màng sinh chất Chất tế bào Lục lạp Nhân Không bào B Chức a Bao bọc chất tế bào b Điều khiển hoạt động sống tế bào c Nơi xảy hoạt động sống tế bào d Chức dòch tế bào e Làm cho...
... Là hình thức sinh sản phân chia giao tử đực, giao tử cái, thể hoàn toàn giống mẹ đặc tính di truyền Là hình thức sinh sản thô sơ II Các hình thức sinh sản vô tính : Sự phân đôi : Cơthể mẹ co thắt ... phần nhỏ thể mẹ lớn nhanh vùng khác tạo thểCơthể tách sống độc lập hay sống bám vào thể mẹ Vd : thuỷ tức Tái sinh : thể mẹ bò chia thành nhiều mảnh vụn, mảnh mọc thêm phần thiếu tạo thành thể Vd ... Nuôi cấy mô : * Cơ sở sinhhọc : Nuôi mô thể : tạo môi trường sống thích hợp thể để tế bào, mô sống, phân bào, phát triển thành thể Ghép mô : + Tự ghép : ghép mô nuôi trở lại thể cho Vd : ghép...
... Bài 4: Em cho biết hình thức sinh sản vi khuẩn ? Hợp tử ( tế bào) lớn lên thành thể hoàn chỉnh nhờ chế nào? BÀI 4: CÓ HÌNH THỨC PHÂN BÀO : * Trực phân ... trung gian : NST xuất tự nhân đôi thành NST kép dính tâm động Trung thểtự nhân đôi 2/ Kì đầu : Bài 4: - Trung thể tách đôi tiến cực tạo thoi vô sắc - Các NST xoắn lại - Màng nhân nhân biến 3/ ... cho loài giống hệt tế bào mẹ, đảm bảo trì ổn đònh mặt cấu trúc, chức vật chất di truyền qua hệ tế bào thể - Nhờ chế nguyên phân mà thể đa bào lớn lên ...
... a/Ti thể : (trạm lượng) - Hình que, sợi, hạt - Được cấu tạo lớp màng: màng trơn, màng có hình lược chứa enzim đảm bảo trình hô hấp, cung cấp lượng cho tế bào b/ Lạp thể: Chỉ có tế ... Có miền : + gần màng nguyên sinh hạt ribôzôm + gần nhân có nhiều hạt ribôzôm, ribôzôm nơi tổng hợp prôtêin f/Lizôxôm : - Chứa men phân huỷ, tiêu huỷ tế bào già tiêu hoá nội bào - Ngoài tế bào ... Màng kép có lỗ thông với tế bào chất + Dòch nhân thể keo, chiết quang, chứa chất nhiễm sắc 1-> nhân + Nhân nơi tổng hợp prôtêin + Chất nhiễm sắc thể: được cấu tạo prôtêin axit nuclêôtit, sợi mảnh...
... Kiểm Tra bàI cũ Câu hỏi: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống thay cho số 1, 2, Mạch (1) gồm tế bào sống, màng mỏng, cóchức (2) Mạch (3) gồm tế bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, cóchức (4) Trả ... lời: Mạch rây gồm tế bào sống, màng mỏng, cóchức vận chuyển chất hữu Mạch gỗ gồm tế bào hóa gỗ dày, chất nguyên sinh, cóchức vận chuyển nớc muối khoáng I Quan sát ghi lại thông tin số loại ... dong ta Xơng rồng Đặc điểm thân biến dạng Thân củ nằm mặt đất Chức Tên thân biến dạng STT Tên vật mẫu Củ su hào Đặc điểm thân biến dạng Chức Tên thân biến dạng Thân củ nằm mặt đất Dự trữ chất dinh...
... DẶN DÒ Học thuộc ghi nhớ - SGK/ 151 Đọc em có biết SGK/ 151 Trả lời câu hỏi SGK/ 151 Chuẩn bò 48 Sưu tầm tranh ảnh động vật rừng CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY ... * Hãy kể tên số thiên tai năm gần ? * Nguyên nhân xảy tượng ? Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT 47: thực vật bảo vệ đất nguồn nước Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn ? QUAN SÁT ĐOẠN PHIM : QUAN ... PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò với việc điều hoà khí hậu ? TRẢ LỜI: Trong trình quang hợp lấy...
... CUNG CẤP NƠI Ở VÀ NƠI SINH SẢN CHO ĐỘNG VẬT: HÌNH THỰC VẬT CUNG CẤP NƠI Ở VÀ NƠI SINH SẢN CHO ĐỘNG VẬT: Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Vd: chim sẻ làm tổ cây, vượn sống Hãy ... động vật: Cung cấp thức ăn Cung cấp nơi sinh sản thức ăn Cung cấp thức ăn, khí oxi, nơi nơi sinh sản cho động vật d Cung cấp thức ăn, chất dinh dưỡng, nơi sinh sống loài động vật 2 Những loài ... thực vật: a Trâu, bò, nai, cho sói b Khỉ, sư tử, sóc, thỏ c Chim sẻ, voi, hươu, ngựa d Nhím, gấu, khỉ, chim sâu 3 Thay từ động vật, thực vật cụ thể: Thực vật thức ăn ĐV ăn cỏ thức ăn ĐV ăn thịt...