0

bài giảng word 2003 nâng cao

Bài giảng Word 2003

Bài giảng Word 2003

Tư liệu khác

... quen với MS -Word 2003 MS -Word 2003 25 Bài 2: Các thao tác soạn thảo văn bản MS -Word 2003 2Nội dung Bài 1: Làm quen với MS -Word 2003  Bài 2: Các thao tác soạn thảo văn bản Bài 3: Thao ... MS -Word 2003 3 Bài 1: Làm quen với MS -Word 2003 MS -Word 2003 49Bước 4:Nhấn nút Find next, máy sẽ chỉ đến vị trí văn bản chứa cụm từ cần tìm.Các thao tác soạn thảo văn bản MS -Word 2003 ... liệu vào hộp File name.Nhấn Save để ghi.Làm quen với MS -Word 2003 MS -Word 2003 22Kiểu Outline:Làm quen với MS -Word 2003 MS -Word 2003 44Di chuyển khối văn bảnCách 1: Lựa chọn khối văn...
  • 102
  • 478
  • 1
Slide bài giảng môn toán a2 cao đẳng

Slide bài giảng môn toán a2 cao đẳng

Toán học

... =. ĐH Công nghiệp Tp.HCM dvntailieu.wordpress.comTuesday, December 07, 2010Toán cao cấp A2 Cao đẳng 1TOTOÁÁN CAO CN CAO CẤẤP A2P A2 CAO Đ CAO ĐẲẲNG NG PHÂN PHPHÂN PHỐỐI ... ϕ ϕ∫∫ ∫ ∫ ĐH Công nghiệp Tp.HCM dvntailieu.wordpress.comTuesday, December 07, 2010Toán cao cấp A2 Cao ng 13Đ2. TCH PHN NG LOI II 2.1. Bài toán mở đầu Tính công sinh ra do lực ( )F ... 2D ⊂ℝ thì // //.xy yxf f= ĐH Công nghiệp Tp.HCM dvntailieu.wordpress.comTuesday, December 07, 2010Toán cao cấp A2 Cao đẳng 19ChươngChương4. 4. PhươngPhươngtrtrììnhnhvi...
  • 21
  • 1,988
  • 4
Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

Cao đẳng - Đại học

... (Mesosphere), có độ cao từ 50km trở lên, ozon thình lình mỏng ra và nhiệt độ giảm dần và lên đến ranh giới cao nhất của tầng này (khoảng 80km) thì nhiệt độ chỉ khoảng 900C.Càng lên cao nhiệt độ ... sóng điện từ bị phản xạ trong tầng này.Càng lên cao, bức xạ Mặt trời trời càng mạnh, ở độ cao khoảng 600km, nhiệt độ lên đến 10000C. Càng lên cao khí quyển càng mỏng và không có một ranh giới ... tiếp giữa vùng đối lưu và vùng bình lưu khoảng -50oC, càng lên cao nhiệt độ lại tăng dần, tại ranh giới của tầng bình lưu có độ cao khoảng 50km nhiệt độ tăng lên khoảng 00C. Nguyên nhân gây...
  • 27
  • 1,340
  • 13
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

Cao đẳng - Đại học

... lệ quá cao thì quá trình phân hủy xảy ra chậm, ngợc lại tỷ lệ này quá thấp thì quá trình phân hủy ngừng trệ vì tích lũy nhiều amôniăc là một loại độc tố đối với vi khuẩn ở nhiệt độ cao. Nói ... Nhiệt trị thể hiện năng lượng hàm chứa trong nhiên liệu. Nhiên liệu có nhiệt trị cao sẽ có giá trị sử dụng cao. So với nhiên liệu diesel có nhiệt trị 45 MJ/kg, dầu thực vật có nhiệt trị nằm ... làm tắc bình lọc và vòi phun. Ống dẫn nhiên liệu và đệm kín bằng cao su sẽ dễ bị vỡ và hoá cứng do ester. Các vật liệu từ cao su – flour liên kết phù hợp với RME.Dầu hạt cải có ưu thế hơn...
  • 31
  • 1,034
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

Cao đẳng - Đại học

... bằng chiều cao của cột nước và lưu lượng dòng chảy. Đối với thuỷ điện nhỏ có thể dùng công thức đơn gin sau õy tớnh cụng sut:HìQP = 200 (3.1)Trong đó:P – công suất (kW);H - độ cao cột ... nhauHiện nay trên thế giới người ta vẫn tiến hành nghiên cứu và phát triển turbin gió nhằm nâng cao hiệu suất và tính kinh tế. Ở các nước đang phát triển đã xuất hiện nhiều ứng dụng có ý nghĩa ... nước làm hư hại hệ thống dẫn nước.Loại turbin này thường dùng cho các trạm thuỷ điện có cột nước cao trên 40m. Ở nhà máy thuỷ điện Đa Nhim được đặt 4 turbin Pelton với cột nước 800m. Một số trạm...
  • 10
  • 920
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

Cao đẳng - Đại học

... tấm hấp thụ có hiệu quả cao nhất. Ngoài ra có thể gắn tấm hấp thụ và ống hấp thụ bằng phương pháp hàn sẽ cho hiệu quả hấp thụ cao hơn nhưng tốn thời gian v giỏ thnh ch to cao hn. ã Tớnh toỏn ... thời tiết không thuận lợi.Thiết bị này có thể bảo vệ sản phẩm tránh mưa và súc vật phá hoại, nâng cao chất lượng sản phẩm do không bị nhiễm bụi bẩn và có thể giữ màu sản phẩm. Tuy nhiên giá ... Với hợp kim chịu nhiệt độ cao, thiết bị công nghệ mới, thiết kế quá trình trao đổi nhiệt có sự trợ giúp của máy tính và được nạp khí Hêli hoặc Hydro với áp suất cao, các kiểu động cơ stirling...
  • 39
  • 911
  • 9
Bài giảng: Chuyển hoá năng lượng

Bài giảng: Chuyển hoá năng lượng

Y học thưởng thức

... độ ăn hốn hợp bình thường). Diện tích cơ thể (m2) tính theo công thức của Dubois (theo chiều cao: cm, trọng lượng: Kg).- Phương pháp đo CHCS: 3.2.2. Phương pháp hô hấp vòng kínDựa vào ... hưởng tới chuyển hoá vật chất, dao động theo NĐ môi trường. - NĐ ở các vùng da là khác nhau: cao ở thân mình, đầu; thấp dần từ đầu chi đến ngọn chi. 2.2. Chuyển hoá trong lao động+ Chủ ... 1g G cho 4,1 Kcal- 1g P cho 4,1 Kcal- 1g L cho 9,3 Kcal Phương pháp này độ chính xác không cao . 1.2. Các dạng năng lượng tron cơ thể- Nhiệt năng: duy trì thân nhiệt, phần nhiệt năng...
  • 75
  • 3,536
  • 11
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12

Khoa học tự nhiên

... cho bài giảng hóa học (%GV đồng ý) Bài giảng về Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các định luật, lý thuyết chủ đạo chất hóa học sản xuất hóa học Bài luyện tập Bài ... hiện khoa học, sinh động, thẩm mỹ… nội dung bài học. - Đề ra nguyên tắc thiết kế cho từng kiểu bài lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học các kiểu bài lên lớp. - Chia sẻ cách thiết kế các giáo ... họa cho bài giảng 60,3 27,4 9,3 1,6 1,3 GV dùng kết quả thí nghiệm hướng dẫn HS nghiên cứu bài mới. 31,8 35,6 23,9 6,0 2,6 Các nhóm nhận nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, làm bài báo...
  • 163
  • 3,430
  • 10
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... lớp 8”. Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài thiết kế còn quá ít (4 bài) và chỉ dạy thực nghiệm một số bài. Đề tài đã làm nổi bật vai ... (hóa 9). Bài 40: Dầu mỏ và khí thiên nhiên (hóa 9). Bài 20: Hợp kim sắt: Gang, thép (hóa 9). Dạng 4: Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa Bài 17: Bài luyện tập 5 (hóa 8). Bài 34: Bài luyện ... 9). Bài 19: Sắt (hóa 9). Bài 21: Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn(hóa9). Bài 26: Clo (hóa 9). Bài 45: Axit axetic (hóa 9). Dạng 3: Dạng bài về sản xuất hóa học Bài...
  • 151
  • 1,115
  • 4

Xem thêm