biện pháp 6 đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn địa lý qua việc ứng dụng cntt amp tt
SKKN Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông
... cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong ... Do kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểm tra nhằm cung cấp thông tin để đánh giá đánh giá thông qua kết kiểm tra Hai khâu hợp thành trình thống KT - ĐG Đánh ... phương pháp định lượng hay định tính Như đánh giá việc đưa kết luận nhận định, phán xét trình độ học sinh Muốn đánh giá kết học tập học sinh việc phải kiểm tra, sốt xét lại tồn cơng việc học tập học...
- 31
- 1,260
- 2
SKKN Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Công nghệ bậc THPT
... thức kiểm tra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểm tra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểm tra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểm tra theo dõi, tác động người kiểm tra người học ... đánh giá kết học tập học sinh việc phải kiểm tra, soát xét lại tồn cơng việc học tập học sinh, sau tiến hành đo lường để thu thập thơng tin cần thiết, cuối đưa định Do kiểm tra đánh giá kết học ... kết học tập học sinh hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểm tra nhằm cung cấp thông tin để đánh giá đánh giá thông qua kết kiểm tra Hai khâu hợp thành trình thống KT - ĐG Đánh giá kết học tập trình...
- 25
- 1,306
- 6
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên
... Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh làm cho việc kiểm tra, đánh giá hiệu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập ... phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tiểu học 6. 2 Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Tiếng ... sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh (T.34) 2.1 Môn Tiếng Việt lớp vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập...
- 72
- 618
- 1
Đổi mới cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn công nghệ bậc trung học phổ thông
... cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Khái niệm kiểm tra đánh giá: a Khái niệm kiểm tra Trong ... Do kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểm tra nhằm cung cấp thông tin để đánh giá đánh giá thông qua kết kiểm tra Hai khâu hợp thành trình thống KT - ĐG Đánh ... phương pháp định lượng hay định tính Như đánh giá việc đưa kết luận nhận định, phán xét trình độ học sinh Muốn đánh giá kết học tập học sinh việc phải kiểm tra, sốt xét lại tồn cơng việc học tập học...
- 31
- 299
- 0
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... cầu đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc Kết luận chương Chương Một số biện pháp đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập mơn Vật lí học ... trình dạy học Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc Đặc điểm học sinh dự bị đại học dân ... quan số phần mềm kiểm tra - đánh giá kết học tập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1 .6 40 Thực trạng kiểm...
- 125
- 1,164
- 2
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả dạy học địa lý kinh tế xã hội 11 CCGD
... thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Địa lý Hình thức tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tơng đối đa dạng Có hình thức kiểm tra với câu trả lời lời nói, có hình thức kiểm tra ... Là thầy giáo có nhiều kinh nghiệm giảng dạy môn địa lý, thầy cho biết: Tôi sử dụng TNKQ để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn địa lý lớp 12 Môn Địa lý lớp 12 địa lý Tổ quốc nên việc xây ... nghĩa việc sử dụng phơng pháp TNKQ dạy học Địa lý KT-XH lớp 11- CCGD Để đạt hiệu cao việc đổi phơng pháp dạy học phải đổi đồng khâu trình dạy học, đổi khâu kiểm tra, đánh giá Đổi khâu kiểm tra, đánh...
- 114
- 699
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học
... đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học Thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán 29 tiểu học Thực trạng việc sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan 31 kiểm tra đánh giá ... Thực trạng việc sử dụng PP TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán HSTH Thực trạng việc đánh giá kết học tập môn Toán TiĨu häc Cã thĨ nãi hiƯn nµy viƯc kiĨm tra đánh giá kết học tập môn Toán ... giá có nhiều u điểm, u điểm bật đánh giá khách quan kết học tập học sinh Vì vậy, mặt lý thuyết sử dụng phơng pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học...
- 88
- 2,833
- 23
tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... 14.85 16. 60 18.37 16. 60 18.35 20.12 18.37 20.12 21.89 5.17 5.75 6. 34 5.75 6. 34 6. 93 6. 34 6. 93 7.52 5.39 5.97 6. 56 5.97 6. 56 7.15 6. 56 7.15 7.74 5 .61 6. 19 6. 78 6. 19 6. 78 7.37 6. 78 7.37 7. 96 17.38 ... 11.8137 11.8137 12 .67 86 12 .67 86 12 .67 86 13.5 460 13.5 460 13.5 460 11.8595 11.8595 11.8595 12 .67 86 12 .67 86 12 .67 86 13.5 460 13.5 460 13.5 460 3.8241 3.8241 3.8241 4. 060 9 4. 060 9 4. 060 9 4.2550 4.2550 ... 11.8980 12. 769 6 12. 769 6 12. 769 6 13 7210 13 7211 13 7212 11.8980 11.8980 11.8980 12. 769 6 12. 769 6 12. 769 6 13 7210 13 7211 13 7212 3.3840 3.3840 3.3840 4.0889 4.0889 4.0889 4. 366 8 4. 366 8 4. 366 8 3.7514...
- 27
- 628
- 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt
... SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá ... đích đánh giá 1.1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm tra, đánh giá 1.1.4 Lĩnh vực đánh giá 1.1.5 Tiêu chí đánh giá 1.1 .6 Chuẩn đánh giá 1.1.7 Công cụ đánh ... 16 1.2.4 Soạn thảo đề thi trắc nghiệm .19 1.3 Điều tra thực trạng việc kiểm ta đánh giá kết học tập học sinh THPT……………………………………………………………………… … 20 1.3.1 Điều tra từ học sinh việc sử dụng...
- 3
- 507
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao
... KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƢƠNG HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC 2.1 Những dạng tập Trƣớc xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ để kiểm tra đánh giá kết học tập chƣơng ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá a Có nhiều định nghĩa, quan ... SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1.1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.1.1 Định nghĩa đánh giá ...
- 88
- 714
- 2
ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ CỦA HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
... cầu đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc Kết luận chương Chương Một số biện pháp đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập mơn Vật lí học ... trình dạy học Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc Đặc điểm học sinh dự bị đại học dân ... câu hỏi, đề kiểm tra phương pháp dạy học Mối quan hệ biện pháp đổi hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập môn Vật lý học sinh dự bị đại học dân tộc với hỗ trợ công nghệ thông tin Kết luận chương...
- 219
- 598
- 6
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc
... Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh làm cho việc kiểm tra, đánh giá hiệu Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập ... học vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Chương 3: Thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập ... vấn đề kiểm tra, đánh giá trình dạy học 1.1.1 Kiểm tra 1.1.2 Đánh giá 10 1.1.3 Quan hệ kiểm tra đánh giá 12 1.1.4 Vai trò kiểm tra, đánh giá 13 1.2 Kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm khách quan 14...
- 69
- 603
- 2
Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên
... MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạt động 3.1 Tổ ch ức cho học viên thảo luận đề xuất ý tưởng đổi kiểm tra, đánh giá k ết họ c t ập củ a học viên giáo dục ... p Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ph ng v n — v n áp Ph ng pháp t ánh giá Ph ng pháp ánh giá l n (ki m tra chéo) ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 21 NHIỆM VỤ HỌC TẬP Phi ... số ý tưởng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học viên giáo dục thường xuyên MỤC TIÊU Sau k t thúc ho t ng này, ng i h c nh n th c c m t s quan i m có tính nh h ng i m i ki m tra, ánh giá k t qu...
- 62
- 669
- 0
Tham luận đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập môn ngữ văn ở trường phổ thông 1398238236
... quát, đề kiểm tra phải phân hóa…Với đề kiểm tra cách đo kiến thức học sinh, cách tốt loại bỏ việc học tủ, dạy tủ Việc đổi kiểm tra, đánh giá đòi hỏi giáo viên dạy Văn cần đổi cách chấm, cách phê ... khích học sinh biết cách tự đánh giá kết học tập mình, bạn thơng qua số đánh giáo viên cung cấp Đề xuất câu hỏi, đề kiểm tra theo hướng mở hướng dẫn chấm để đánh giá chất lượng học tập môn Ngữ ... triển lực Từ yêu cầu việc đề kiểm tra cho môn Ngữ văn, nhận thức đổi cần thiết phương pháp học tập kiểm tra đánh giá cho môn đề kiểm tra môn Ngữ văn cần theo hướng mở, áp dụng kĩ thuật đề thi...
- 10
- 379
- 1
Đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn Vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... cầu đổi hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập môn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 46 Kết luận chương Chƣơng Một số biện pháp đổi hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Vật lí học ... 1 .6 Tổng quan số phần mềm kiểm tra - đánh giá kết học tập 39 Yêu cầu phần mềm hỗ trợ kiểm tra - đánh giá kết học tập mơn Vật lí học sinh dự bị đại học dân tộc 40 Thực trạng kiểm tra - đánh giá ... 1.2 Kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh 13 1.2.1 Một số khái niệm 13 1.2.2 Vai trò kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học 18 Nội dung, loại hình, hình thức kiểm tra - đánh giá...
- 27
- 244
- 0
Vận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kĩ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đức
... chứng cần thiết cho việc đánh giá định tính cuối môn học b Kiểm tra đánh giá định kỳ KTĐG định kỳ môn học bao gồm kiểm tra định kì Mỗi môn học tuỳ theo độ dài, dung lợng thời gian có số lợng kiểm ... nghĩa môn học môn học chuyên ngành - Về mức độ mục tiêu học tập HS muốn đạt đợc môn học Bảng 2.2 Kết đánh giá mức độ mục tiêu học tập HS muốn đạt đợc môn học Biết Hiểu Phân tích Tổng hợp Đánh giá ... thích học tập HS b Chức việc kiểm tra đánh giá quản lý giáo dục đào tạo * Chức kiểm soát phát Kiểm soát phát chức xác định thực chất hiệu giáo dục Kiểm soát phát đợc mặt u khuyết điểm đối tợng quản...
- 205
- 527
- 0
sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ban nâng cao
... giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá Chuẩn KT – KN dùng để đạo, quản lý, tra, kiểm tra thực việc dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý ... phương pháp đánh giá truyền thống chắn thu kết xác khoa học việc đánh giá khả học tập HS mơn Hóa học, đồng thời đáp ứng u cầu đổi phương pháp KTĐG Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý ... Sử dụng chuẩn KT – KN để xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học Chuẩn KT – KN nhằm xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá kiểm tra, thi, đánh giá kết giáo dục môn học, cấp học 1.2.1 .6 Những...
- 171
- 1,907
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25