... công việc dạytừ làm cho học sinh hiểu nghĩa từ Việc dạy nghĩa từ tiến hành tất học, tiết học, đâu có cung cấp từ ngữ, thu t ngữ, khái niệm códạy nghĩa từ *Ví dụ : Cáctập đọc thường có mục ghi ... vừa sức với học sinh tiểu học, em thực cách tự nhiên có hứng thú Những tập sử dụng Tiểu học để dạy dùng từtập điền từ, tập thay từ, tập tạo ngữ, tập đặt câu, tập viết đoạn văn, tập chữa lỗi ... số biện pháp dạyhọccóhiệu dạng tập Luyện từ câu cho học sinh lớp (Tìm từ ngữ chủ điểm từ mẫu) Cáctừ cần tìm có lúc huy động vốn học sinh, có lúc tập yêu cầu học sinh tìm từcó sẵn văn *Ví dụ...
... hợp lý tàiliệucó chất lượng tốt - Nâng cao kết họctậpcó chất lượng cho trẻ cách giúp chúng học chúng cần họcdạy chúng học Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: 2.1 Để dạyhọccóhiệu ... biết trường học nơi trẻ họctập Nếu trường học cởi mở, thân thiện, học sinh cảm thấy an toàn thoải mái Các em học tốt Làm cách để Dạyhọccóhiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa ... chưa để học sinh có thời gian suy nghĩ, sáng tạo, tích cực họctập - Học sinh chưa thực làm chủ trình học tập, cóhọc sinh nghỉ học, chưa ham học - Đa số em chưa mạnh dạn hòa tập thể, mắc cỡ,...
... KẾT LUẬN - Các chuyên đề Sinh họcbiênsoạntàiliệu giúp HS tự học, đồng thời tàiliệu bổ sung cho giảng GV dạyhọc ôn luyện HSG - Đã tiến hành phân loại biênsoạn chuyên đề Sinh họcthu c phần ... dạyhọc chuyên đề tự chọn 1.3 Thực trạng ôn luyện HSG MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Biênsoạn chuyên đề Sinh họcphụcvụdạyhọctự chọn ôn luyện HSG môn Sinh học trường THPT + Đối với HS: Cung cấp tài ... liệuhọctập + Đối với GV: Cung cấp tàiliệu cho GV Sinh học ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tư ng nghiên cứu Nội dung kiến thức phần CSVC CCDT cấp độ phân tử 3.2 Phạm vi nghiên cứu Các...
... việc làm cóhiệuqua đề tài: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌCCÓHIỆU QUẢ, GIÚP HỌC SINH TỰ TIN TRONG HỌCTẬP CHO HỌC SINH LỚP ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Thu n ... hợp lý tàiliệucó chất lượng tốt - Nâng cao kết họctậpcó chất lượng cho trẻ cách giúp chúng học chúng cần họcdạy chúng học Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: 2.1 Để dạyhọccóhiệu ... biết trường học nơi trẻ họctập Nếu trường học cởi mở, thân thiện, học sinh cảm thấy an toàn thoải mái Các em học tốt Làm cách để Dạyhọccóhiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa...
... Trang Tàiliệu tham khảo Trang 12 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” 13 Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu ... Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Với tình hình thực tế khó khăn nay, để dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh nhà trường cần đầu tư đồ dùng, ... Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Thông qua trình tìm tòi, nghiên cứu tài liệu, sách báo, tập san có liên quan tới nội dung nghiên cứu, qua việc học hỏi bạn...
... Vietnamese ? S : Thu Hà không hài lòng với việc chuẩn bị tết mình, cô đả trang hoàng nhà cửa làm nhiều bánh CÁCH THỰC HIỆN CÁC KĨ THU T RÈN LUYỆN CÂU Cáctập rèn luyện câu biênsoạn sách giáo khoa ... có yêu cầu riêng đặc thù loại tập riêng Tôi cho để đạt hiệu tiết dạy, lên kế hoạch giảng dạy GV phải nghiên cứu kĩ dạng tập, nhận dạng để lựa chọn kĩ thu t phù hợp điều kiện hoàn cảnh giảng dạy ... trình độ học sinh, lứa tuổi học sinh, sở vật chất trường, lớp Một số tiết dạy LANGUAGE FOCUS giáo viên nặng nề giảng dạy kiến thức ngữ pháp lo lắng học sinh làm tốt dạng tập ngữ pháp ( thường có trong...
... thiết bị dạyhọcdạy Việc quản lý sử dụng thiết bị dạyhọc đặt cho trường phải cóbiện pháp quản lý, sử dụng, bảo quản thiết bị dạyhọccóhiệu chất lượng Để góp phần nhỏ đồng nghiệp quản lý tháo ... chế Sau năm học phải có kế hoạch kiểm kê toàn số thiết bị dạyhọc có, đánh giá chất lượng thiết bị dạyhọc để có phương án sửa chữa, bổ sung, thay cho năm học IV HIỆUQUẢ CỦA ĐỀ TÀI Với giải ... bị dạyhọc giáo viên tạo nên không khí sôi động, học hay, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo họctậphọc sinh, giúp cho học sinh yêu thích môn, rèn cho học sinh ý thức học tập, kết học tập...
... c thu sa i thuthu nhp cỏ nhõn i vi ngi lao ng Vit Nam lm vic cỏc doanh nghip u t nc ngoi, xõy dng chớnh sỏch thu khuyn khớch sn xut ph tựng linh kin, nõng cao t l ni a hoỏ Hon chnh h thng thu ... nhng khõu m hai ngnh ny cho phộp nh u t thu c li nhun cao, gp ri ro hn v nhanh chúng thu hi u t Vỡ vy m hu ht cỏc nc u trung mi c gng iu kin thun li thu hỳt u t trc tip nc ngoi vo hai ngnh ... ngnh d thu li nhun, thi gian thu hi ngn nh; Cỏc ngnh sn xut cht ty ra, ngnh gia cụng may mc, giy dộp lp rỏp ụ tụ, xe mỏy, in t, dõn dng, st thộp, xi mng, khỏch sn, phũng cho thu Cũn cỏc d ỏn thuc...
... Lí THUYT I HC LM Gè? II CON NGI HC TP NTN? III TễI S PHI HC NTN? IV B QUYT HC TP HIU QU KHI NG Cỏc em gp khú khn gỡ quỏ trỡnh hc tp? Cỏc em cú thun li gỡ nu tip tc hc? ... trung tõm Liờn tc th thỏch chớnh mỡnh 3.3 T HC NH NTN?(3) 3.Tỡm cỏch hc khỏc d nh, d hiu, d thuc Thu lm thụng tin t ngi khỏc Bit thỏo g nhng bn khon, thc mc Kim tra kt qu hc Hng dn ngi khỏc ... HC BNG TH GIC Hc qua s , bng biu Dựng mu sc lm ni bt cỏc im quan trng bi HC BNG THNH GIC Hc thuc t vng, hiu ớnh bi vit bng cỏch núi to, c to lờn Din t li bi ging nh l k li cho ngi khỏc ...
... dụng hợp lý cóhiệu đồ dùng dạyhọc 2-Vấn đề tồn : Học sinh tiểu họccó đặc điểm tâm lý “Thích học say sưa ngược lại" Những đồ dùng chọn để giảng dạyhọctậpcó nhiều ưu điểm nhìn chung có chỗ bất ... hình thành kiến thức kỹ cho thân em dạyhọc tổ chức hoạt động họctập để học sinh tự hình thành kiến thức đồ dùng họctậphọc sinh phương tiện, điều kiện vật chất để đổi phương pháp dạyhọc Nói cách ... tiêu làm cho đồ dùng, thiết bị dạyhọc trở thành người bạn đồng minh trung thành với giáo viên học sinh việc nâng cao chất l ượng dạyhọc Song hiệu việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạyhọclại phụ thu c...
... Cục quản lý doanh nghiệp trực thu c tài , năm 1998 có 37% doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả; 46,6%hoạt độngkhông hiệu quả, lại thua lỗ Năm 1999 số doanh nghiệp làm ăn hiệu 20% Tỉ suất lợi nhuận vốn ... nghiệp làm ăn cóhiệucó nhiều doanh nghiệp làm ăn không hiệuqủa doanh nghiệp lại bị thua lỗ nặng Đến năm 1999 theo báo cáo củaTổng Cục quản lý vốn tài sản nhà nước doanh nghiệp (nay Cục quản ... 34,45%) Có doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả, đại đa số doanh nghiệp dựa bảo hộ nhà nước độc quyền Vì xét thực chất chưa "có lãi" dựa lực thực quản lý cóhiệu doanh nghiệp .Các doanh nghiệp ưu đãi thu ,...
... Cục quản lý doanh nghiệp trực thu c tài , năm 1998 có 37% doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả; 46,6%hoạt độngkhông hiệu quả, lại thua lỗ Năm 1999 số doanh nghiệp làm ăn hiệu 20% Tỉ suất lợi nhuận vốn ... nghiệp làm ăn cóhiệucó nhiều doanh nghiệp làm ăn không hiệuqủa doanh nghiệp lại bị thua lỗ nặng Đến năm 1999 theo báo cáo củaTổng Cục quản lý vốn tài sản nhà nước doanh nghiệp (nay Cục quản ... 34,45%) Có doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả, đại đa số doanh nghiệp dựa bảo hộ nhà nước độc quyền Vì xét thực chất chưa "có lãi" dựa lực thực quản lý cóhiệu doanh nghiệp .Các doanh nghiệp ưu đãi thu ,...
... Cục quản lý doanh nghiệp trực thu c tài , năm 1998 có 37% doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả; 46,6%hoạt độngkhông hiệu quả, lại thua lỗ Năm 1999 số doanh nghiệp làm ăn hiệu 20% Tỉ suất lợi nhuận vốn ... nghiệp làm ăn cóhiệucó nhiều doanh nghiệp làm ăn không hiệuqủa doanh nghiệp lại bị thua lỗ nặng Đến năm 1999 theo báo cáo củaTổng Cục quản lý vốn tài sản nhà nước doanh nghiệp (nay Cục quản ... 34,45%) Có doanh nghiệp làm ăn cóhiệu quả, đại đa số doanh nghiệp dựa bảo hộ nhà nước độc quyền Vì xét thực chất chưa "có lãi" dựa lực thực quản lý cóhiệu doanh nghiệp .Các doanh nghiệp ưu đãi thu ,...
... mức đầu tư lớn, thu hút vốn đầu tư dài Đầu tư nước ngoàI có lợi cho nước đầu tư cho nước nhận đầu tư, thường dùng công cụ đầu tư tráI phiếu, cổ phiếu Nhìn chung nguồn vốn đầu tư để phục vụ, phát ... cấu kĩ thu t vốn đầu tư Theo cấu kỉ thu t tổng mức vốn đầu tư phân thành đầu tư xây dựng lắp ráp, đầu tư thiết bị khác Để góp phần nâng cao hiệu sử dụng vốn đầu tư, cấu kĩ thu t vốn đầu tư cần ... quản lí nhà nước công tác đấu thầu cho xây dựng quản lí Vì mục tiêu đấu thầu lựa chọn nhà tư vấn, nhà thầu có đủ lực tài chính, công nghệ nhân lực để thực dự án đầu tư cách cóhiệu nhất.Chỉ có...
... diện Hiệu trưởng (Hiệu trưởng nhỏ) : quản lí hoạt động học tập, quản lí sinh hoạt lớp học Trước THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC CÁC QUAN HỆ PHỐI HỢP T T Trước Hiện cần làm Chủ nhiệm quản lí lớp học ... ) Cập huy hiệu với tư ng ứng thành tích để phát huy hiệuthành tích (tùy giáo viên thiết lập) cuối tháng chọn học sinh có nhiều huy hiệu; học sinh tiêu biểu tuần thưởng đồ dùng họctập - Trách ... quan hệ: Học sinh -học sinh, Học sinh-giáo viên, HS với sở vật chất với khung cảnh lớp học với trường học (Các quy tắc xây dựng có mức xử lý cũ thể) + Xây dựng quy đònh lớp học nội quy lớp học, quy...
... ĐỀ TÀI : “DẠY HỌCCÓHIỆUQUẢ PHÙ SINH” HỢP VỚI LỨA TUỔI HỌC Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” Giáo viên: Phan Thị Nhàn Năm học: ... Người thực hiện: Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” - Bước : Tiếp thuhọc hỏi tiết dạy mẫu phòng - Bước : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm ... nay, để dạyhọccóhiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh nhà trường cần đầu tư đồ dùng, đồ chơi, đồ dùng, đồ chơi phải phong phú, hấp dẫn trẻ Cần cho giáo viên có nhiều hội để học hỏi kinh...
... tới học sinh đạt hiệu tốt Phơng pháp giảng dạy phù hợp, khoa học đờng giúp học sinh tiếp thu kiến thức cách hiệu quả, phát huy trí lực ngời học Mỗi cấp học, môn phải có phơng pháp giảng dạy phù ... giải tập( định tính, định lợng, thực nghiệm) làm đồ chơi, dụng cụ họctập ,học thu c lòng Trong tiết dạycó thí nghiệm, giáo viên phát huy tính tích cực họctậphọc sinh mức độ khác nhau (có thể ... hàng đầu (Theo tàiliệu Đổi phơng phát dạyhọc tác giả Trần Kiều ) Chú trọng việc sử dụng đồ dùng dạyhọc dụng cụ thí nghiệm tất môn học tiết dạy giáo viên Các tiết vật lý nh tiết học khác môn...
... người có tập, phải học sinh phải học kỹ lý thuyết giải tập tốt Để giải tập tốt học sinh phải ôn tập nào? Để suy luận giải tập nhanh em nên ôn tập theo chủ đề Ví dụ: Chương 2, Quy luật di truyền học ... Môn Sinh học “mẹo” để làm tốt thi được, có cách ôn tập khoa học đạt điểm cao Chương trình Sinh học lớp 12 dài, khó nặng học sinh họctư ng đối vất vả Vì thế, để nắm kiến thức, em nên tự làm đề ... án Điểm yếu học sinh làm thi môn Sinh học gì? Các em thường bị nhầm tính toán nên cần sai chút kéo theo sai bài, cần phải thận trọng thi cótập tính toán Thi trắc nghiệm có lợi cho học sinh diễn...