0

bai viet so 5 lop 9

bai viet so 5. lop 7

bai viet so 5. lop 7

Ngữ văn

... Điểm 6 -5 : Nắm yêu cầu đề, xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song hểu biết đối tượng chưa sâu lắm, diễn đạt tương đối tốt làm nhìn chung ... tốt làm nhìn chung mức độ trung bình sai không lỗi diễn đạt, tả Điểm 4-3: Bài viết nắm yêu cầu đề song chưa thực hiểu biết tốt đối tượng Trình bày cẩu thả sai nhiều lỗi diễn đạt, tả Điểm 2-1: Bài...
  • 2
  • 1,746
  • 0
Bài viết số 5 lớp 8

Bài viết số 5 lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... Long phía Đông Bắc quần đảo Cát Bà phía Tây Nam, vịnh Hạ Long giới hạn diện tích khoảng 1 .55 3km² bao gồm 1 .96 0 đảo lớn nhỏ, phần lớn đảo đá vôi Từ cao nhìn xuống, vịnh Hạ Long tranh thuỷ mặc khổng ... thành ruộng hồ nước dấu tích đoạn sông chưa bị lấp kín * Mộc sơn (Holz - wood) phiá đông nam nằm song song với núi Thủy sơn dù mang tên mộc, cối mọc núi có hang động nhỏ, Mộc sơn có khối đá cẩm thạch ... Linh Ứng phải bước lên khoảng 108 tầng cấp, đến chùa Tam Thai nằm phiá nam phải xa tầng cấp dài 156 bậc Ngày phần lớn du khách đến Thuỷ sơn xe từ đường Huyền Trân, hai bên đường làng chuyên nghề...
  • 13
  • 626
  • 0
Bài viết số 5 lớp 6

Bài viết số 5 lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... ữ th ế đ m l ể p ì ng e i ngu thu nh ậ cao cho nh ữ ng ườ tr c ả n p ng i ng nh - Hôm 29 Tết,em bố m ẹ cho ch ch ợ hoa.Em thật ngạc nhiên đứng trước khu ch ợ toàn hoa đào,hoa mai Hai ... chóc đau thương khiến em phải xúc động nghẹn ngào Quê em lạ c ảnh D âm c tr ận l ũ l ụt n ăm 20 09 v ẫn đọng l ại ng ười dân n Trước đó, quê em bão lụt, nên nghe nói bão m ọi ng ười v ẫn không ... dám ngủ Đi ện đóm bị cúp hết, ánh đèn dầu mờ ảo, khuôn mặt ng ười lên v ới v ẻ đầy lo âu B ỗng so ạt” gió l ớn bốc ton mái bếp bay lên tr ời Em s ợ hãi vô cùng, mẹ loay hoay sợ nước vào nhà,...
  • 11
  • 509
  • 1
Bài viết số 5 lớp 7 văn lập luận chứng minh !!!

Bài viết số 5 lớp 7 văn lập luận chứng minh !!!

Ngữ văn

... sạch) Từ thực tế đó, người xưa mượn mực để ám xấu xa Còn đèn vật phát ánh sáng Đến gần đèn, ta soi sáng Cho nên đèn tượng trưng cho điều tốt đẹp, sáng sủa Mượn hai hình ảnh tương phản mực đèn, ... lại cho rằng: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Ngẫm nghĩ kĩ, em thấy ý kiến bạn phần có lí, song mà giá trị câu tục ngữ bị phủ nhận Quả thật, yếu tố người, ý chí, nghị lực vô quan trọng Nếu ... tối cám dỗ xấu xa; chọn bạn tốt mà chơi để học tập phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi Gần đèn để soi sáng điều cần thiết đèn sáng đèn tỏa chiếu từ tâm hồn ...
  • 3
  • 3,923
  • 14
Bài viết số 5 lớp 9 (bài hay)

Bài viết số 5 lớp 9 (bài hay)

Ngữ văn

... thống nước Cộng hòa Ru-ma-ni tro huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40 tổ chức Bu-ca-rét năm 199 9 Đó Lê Thái Hoàng, học sinh lớp 12A khối phổ thông chuyên Toán trường Đại học sư phạm Hà Nội Tại ... tích vẻ vang thế?Đó trước hết nhờ lòng hăng say, miệt mài học tập Thomas Edison nói: “Thiên tài 1% cảm hứng cộng với 99 % khổ luyện” Nếu bạn không cố gắng học tập, rèn luyện, trau dồi tri thức đem ... mặt họ gian Những họ làm, làm làm ngày , phút giây góp mặt cho đời Sự đóng góp họ thật đáng để soi ngắm lại Thật buồn , học sinh , sinh viên đuợc tạo hóa ban tặng , ưu nhiều điều , mà , số họ...
  • 5
  • 2,825
  • 7
bai viêt sô  5+  6 + 7(Lớp 6)

bai viêt 5+ 6 + 7(Lớp 6)

Tư liệu khác

... Họ tên Lớp: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ VĂN TẢ NGƯỜI Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI: Em viết văn tả người thân yêu gần gũi với ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) ĐÁP ... Cảm nghĩ em người tả Họ tên: Lớp: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI: Bài văn " Lao Xao " Duy Khán, em tả lại khu vườn buổi sáng đẹp trời ĐÁP ÁN: Dàn ... ( điểm ) Lựa chọn chi tiết tiêu biểu, vận dụng thao tác phương pháp miêu tả quan sát, lựa chọn, so sánh, liên tưởng, nhận xét để ghi nhận lại theo trình tự từ vào từ ngoài, từ bao quát đến cụ...
  • 4
  • 2,277
  • 5
Bài viết số 3 lớp 9  5 bài tuyển chọn

Bài viết số 3 lớp 9 5 bài tuyển chọn

Ngữ văn

... nhân dân.Những chuyến hàng họ góp phần tạo nên chiến thắng dân tộc ta:chiến thắng mùa xuân năm 19 75, giải phóng miền Nam,thống đất nước Tôi anh sĩ quan chia tay sau gặp gỡ nói chuyện vui.Tôi khâm ... nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22/12 / 194 4.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Phăy Khắt,Nà Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND...
  • 9
  • 1,911
  • 3
Bài viết số 5 văn lớp 11

Bài viết số 5 văn lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài làm Giữa lúc dòng văn học thực phê phán ( 193 0- 19 45) tưởng chấm dứt thời kỳ vàng son Nam Cao xuất lạ bầu trời đầy Với tác phẩm “Chí Phèo” ( 194 0), Nam Cao đóng góp cho dòng văn học thực điển ... thoại : “ Một cảnh tượng xưa chưa có” Buồng giam chật hẹp, bẩn thỉu, ẩm ướt tối mịt Ánh đuốc đỏ rực soi tỏ ba bóng người, người mang gông, chân vướng xiềng cầm bút thoăn viết mặt lụa Đó Huấn Cao Viết...
  • 16
  • 1,020
  • 1
bài viết số 5 - Nghị luận văn học

bài viết số 5 - Nghị luận văn học

Ngữ văn

... cao quí can đảm” người *Tham khảo số đề sau: Đề : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn” Anh (Chị) trình bày ý kiến nhận ... mạn” ? ( Dựa vào nội dung trình bày Khái quát văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 19 45 đến hết kỉ XX ) - Khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn thể tác phẩm văn học Việt Nam sau cách ... Cần dẫn phân tích đặc điểm sử thi lãng mạn qua nhiều tác phẩm thơ văn xuôi học SGK ngữ văn lớp 9: Làng (Kim Lân), Những xa xôi (Lê Minh Khuê)… lại chủ yếu tác phẩm thơ văn xuôi chương trình 12...
  • 3
  • 12,827
  • 36
Bài viết số 5

Bài viết số 5

Ngữ văn

... thức: xác định yêu cầu đề bài, trình bày kiến thức xác khuyến khích có phông kiến thức rộng, biết so sánh, mở rộng kiến thức Về kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận có mở bài, thân bài, kết Biết ... xác định yêu cầu nội dung kiến thức, viết lan man, lạc đề - Điểm 0: không viết Củng cố dặn dò - So n bài: Nhân vật giao tiếp ...
  • 3
  • 1,813
  • 3
Tra bai viêt sô 5

Tra bai viêt 5

Ngữ văn

...
  • 1
  • 806
  • 1
bai viet so 5 - van 12 - ki 2

bai viet so 5 - van 12 - ki 2

Ngữ văn

... Nhng tỡnh cm cao quớ v can m ca ngi *Tham kho mt s sau: : Nn hc Vit Nam sau Cỏch mng thỏng Tỏm 19 45 l Nn hc ch yu mang khuynh hng s thi v cm hng lóng mn Anh (Ch) hóy trỡnh by ý kin ca mỡnh v nhn ... lóng mn ? ( Da vo nhng ni dung ó trỡnh by bi Khỏi quỏt hc Vit Nam t sau cỏch mng thỏng Tỏm nm 19 45 n ht th k XX ) - Khuynh hng s thi v cm hng lóng mn ó th hin cỏc tỏc phm hc Vit Nam sau cỏch mng ... cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng lý lẽ đầy đủ Về hình thức h/s mắc - lỗi tả - Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/2 số ý nêu trên, bố cục viết đầy đủ; h/s tỏ nắm đợc y/c đề bài, h/s nêu đợc dẫn...
  • 6
  • 1,750
  • 14
Trả bài viết số 5

Trả bài viết số 5

Ngữ văn

... thống kê điểm: Điểm yếu: 20% Hoạt động : Học sinh đọc văn Điểm trung bình trở lên: 55 % theo yêu Điểm khá: 25% cầu thầy giáo Hoạt động : Học sinh lắng nghe nhận xét số lỗi viết, trao đổi hướng ... luận, chưa biết làm -2- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan 5 Hoạt động : Giáo viên nhận xét số lỗi viết Năm học 2008 - 20 09 nhập đề Phần thân chưa biết lập dàn ý, trình bày luận điểm lộn ... Trường THPT Tam Quan 15 10’ bài, em vận dụng yêu cầu nào? *Nhắc lại yêu cầu : Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh...
  • 5
  • 711
  • 0

Xem thêm