... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... tuổi thơ” ta thấy thấp thoáng đâu đó bóng dáng của chính chúng ta. Tôi đã “ngửa cổ” suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời cũng như tác giả, ta lớn lên trong những ... khám phá về nội dung của ngôn từ trong tác phẩm.Nhưng nếu xét trong lĩnh vực nghệ thuật nói chung thì ngôn từ chưa có trong hầu hết bộ phận này. Cụ thể như trong kiến trúc hay hội họa rất ít...
... giáo viên chủ động và sáng tạo hơn trong việc hướng dẫn các emtrong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp 4), vừabắt đầu tập viết một bàivăn hoàn chỉnh, đây là giai đoạn khó khăn, rất cần sựmở ... sánh, lựa chọn .Nhà em, mỗi người đều có một sở thích riêng. Ba em yêu bóng đá, mẹthích nấu ăn, anh trai thì mê vi tính, còn em thì thích chơi búp bê. Như bao bạngái khác, em cũng có một con ... học tập) mà em thích nhất. - HS suy nghĩ trong 1’ để chọn 1 cách mở bàitrong các cách đã nêu .- HS thực hành viết cá nhân. (GV quan sát và giúp đỡ học sinh yếu)- Trao đổi, chia sẻ trong nhóm...
... ạ!” Rồi ngày khai giảng lớp 4 đã đến, bố em mua cho em một cây bút máy bằng nhựa Cây bút máy dài gần một gang tay. Thân bút tròn, nhỏ nhắn, bằng ngón tay trỏ. Chất nhựa bút vẫn còn thơm, nom ... viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngòi cho mực khỏi kết vào. Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước khi cất vào cặp. Đã mấy tháng rồi mà cây bút của emvẵn còn mới. Bút cùng em làm việc ... Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ dẻ. U gọi nó là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên, ngườita nói “ chật như nem cối”....
... nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học ... các đoạn ấy:a) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp.b) Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang tới ... Viết một đoạn mở bài cho bàivănmiêu tả cái bàn học của em: -Theo cách mở bài trực tiếp-Theo cách mở bài gián tiếpCHÚC CÁC EM LÀM TỐT NHÉ!Thứ tư, ngày 5 tháng 01 năm 2011Tập làm văn...
... Việt 4, tập 2, trang 32)2. Tìm các đoạn trongbàivăn nói trên.3. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn là gì? Em hÃy đọc đoạn văntả hoa (quả) em đà làm ở tiết trước? Kiểm tra bài cũ ... Hồ Thuỷ GiangĐoạn 1 :Đoạn 2 :Đoạn 3 :Đoạn 4 :Tả bao quát cây trám đen Tả hai loại trám: trám tẻ và trám nếpích lợi của quả trám đenTình cảm của ngườitả với cây trám đen Trongbài ... gọng ô. Trên cái gọng ô ấy, xoè tròn một chiếc ô xanh ngút ngát. Lá trám đen chỉ to bằng bàn tay đứa trẻ lên ba, nhưng dài chừng một gang. Trám đen có hai loại. Quả trám đen tẻ chỉ bằng nửa...
... dò:Viết đoạn văn cho hoàn chỉnh ở nhà.Xem lại bài và xem trước bài TLV tới, quan sát cây chuối tiêu. Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011Tập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối.Nội dung ... sáu, 11 tháng 02 năm 2011Tập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối. Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây thường nằm ở đâu trong toàn bài văn?Đoạn văn nói về lợi ích của một ... KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM! Môn : Tập làm văn TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DULỚP : 4I Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011Nội dung thảo luậnTập làm văn. Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây cối.1....
... tiếp . +Đọc trước bài tới , quan sát nơi em ở hoặc qua tranh ảnh để hoàn chỉnh bài tập 2 . HS lắng nghe và thực hiện . Tập làm văn ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ CÂY CỐI I)Mục tiêu ... : +Gọi một HS đọc đoạn văntả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích ( BT2 tiết trước ). + Gọi 1 HS nói về cách tả của tác giảtrong đoạn văn đọc thêm “Hoa mai vàng” GV nhận xét . ... Tình cảm của ngườitả với cây trám đen . Bài tập 2 : GV nêu yêu cầu đề , gợi ý : + Trước hết , em xác đinh sẽ viết cây gì . Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây đó mang đến cho con người...
... 3: tả ngoài bút . d. Trong đoạn 3 : - Câu mở đoạn : mở nắp ra em thấy ngoì bút sáng loáng hình lá tre , có mấy chữ rất nhỏ không rõ . - Câu kết đoạn rồi em tra nắp bút cho ngòi bút ... cặp (không phải cả bài, không phải bên trong) + Nên viết dựạ theo các gợi ý a, b, c + Để cho đoạn văntả của em không giống cặp của các bạn khác, em cần miêutả những đặc điểm riêng của ... ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT I.Mục đích , yêu cầu - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn . - Xây dựng đoan văn trong...
... giáo viên chủ động và sáng tạo hơn trong việc hướng dẫn các em trong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp 4), vừa bắt đầu tập viết một bàivăn hoàn chỉnh, đây là giai đoạn khó khăn, rất cần sự mở ... tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀITRONG BÀI VĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT” , ta cĩ thể tiến hành như sau : Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trị chơi “Ơ chữ kì diệu” hoặc “Hái quả” ... thể, chi tiết để các em có thể tự tin trong việc học phân môn này. Qua việc thực hiện đề tài này, tôi mong rằng bản thân mỗi giáo viên chúng ta khi đánh giá học sinh, chúng ta cần đánh giá trên...
... ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn. Xây dựng đoạn văntrongbài ... nào? -Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu kĩ hơn về đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật. Lớp chúng ta cùng thi đua xem bạn nào viết văn hay nhất. b) Tìm hiểu ví dụ: Nhận xét 1,2,3: ... chơi mà emthích. -Nhận xét chung về cách viết văn của HS. 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hát HS nghe -Hỏi: Bàivănmiêutả gồm có những phần nào? -Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm...