bai tap 2 dia li 12 bai 9
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... 1450 2A + 2G = 120 0 G = 25 0 - Vậy, số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit của gen : G = X = 25 0 ( nu ) = 25 0/ 120 0 x 100% = 20 ,8% A = T = 120 0 /2 - 25 0 = 350 ( nu ) = 50% - 20 ,8% = 29 ,1% ... : 2 =1500 (nu) Số nuclêôtit trên mỗi mạch gen : 1500 : 2 = 750 (nu) Theo đề bài : A 2 = T 2 /2 = G 2 /3 = X 2 /4 => T 2 = 2A 2 , G 2 = 3A 2 , X 2 = 4A 2 A 2 + T 2 + G 2 ... = A 2 = 350 - 90 = 26 0 (nu) = 26 0/600 x 100% = 43% G1 = X 2 = 25 0 -150 = 100 ( nu ) = 100/600 .100% = 17% 3. Số li n kết hoá trị của gen : 2N - 2 = 2 . 120 0 = 23 98 lieân kết Bài 2 :...
- 28
- 12,524
- 30
Địa Lí 10 Bài 40 – Địa lí ngành thương mại
- 3
- 32,534
- 145
Địa Lí 10 Bài 32 – Địa lí các ngành công nghiệp
- 6
- 25,476
- 127
Địa Lí 10 Bài 29 – Địa lí ngành chăn nuôi
- 3
- 12,196
- 43
Địa Lí 10 Bài 28 – Địa lí ngành trồng trọt
- 4
- 11,431
- 52
Địa lí 12. bài 8
... hoang mạc nhiệt đới, cậnnhiệt đớiA.1 - B1A. 2 - B 2 A.3 - B3 Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 Ngày soạn: 10/ 10/ 20 08thiên nhiên ảnh hởng sâu sắc của biểnI. ... km 2 với tổng lợng nớc khoảng 3. 92 8 triệukm3. phần thuộc lÃnh thổ Việt nam rộng khoảng 1 triệu km 2 trong đó có hai vịnhlớn là vịnh Bắc Bộ (150.000km 2 ) và vịnh Thái lan (4 62. 000 km 2 ) ... khắc phụcĐinh Văn Thục Page 5 of 6 Trờng THPT Trần Phú Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 2. GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và sơ đồ dới đây để trình bày ảnh...
- 6
- 1,844
- 2
Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12
... Tânsinh(KZ)Đệ Tứ (Q) Hôlôxen (Q 2 ) 0 - 1,5Nêôgen(N)Plêitôxen (Q1)Pliôxen (N 2 )Miôxen (N1)Oligôxen (Pg3)1,5 - 25 (23 ,5)Palêôgen(Pg)Eoxen (Pg2)Palêôxen (Pg1) 25 - 67 ( 42) Trungsinh(Mz)Crêta ... giữaRife sớm.570 - 1100(530)1100 - 1350 (25 0)1350 - 1600 (25 0) Nguyênsinh giữa Pt 2 1600 190 0(300) 190 0 26 00(700)Nguyênsinh sớm Pt1Thái cổ(A) 26 00 3500và quá nửa. Các đại và kí ... (P)Pecmi muộn (P2)Pecmi sớm (P1) 23 0 - 28 5 (55)Cổ sinh(Pz)Cacbon (C)Cacbon muộn(C3)Cacbon giữa(C2)Cacbon sớm (C1) 28 5 - 350 (65)Đêvon (D)Đêvon muộn(D3)Đêvôn giữa (D2)Đêvôn sớm (D1)350...
- 5
- 435
- 0
Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx
... đó.Bài 32: Dựa vào bảng số li u sau: SẢN LƯỢNG THAN VÀ DẦU THÔ NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 199 0 – 20 06 (đơn vị: nghìn tấn)Năm 199 0 19 92 199 4 199 6 199 8 20 00 20 06Dầu thô 27 00 5500 690 0 8803 125 00 1 6 29 1 1 720 0Than ... đó.Bài 12: . Dựa vào bảng số li u sau: SỐ LƯỢNG GIA SÚC, GIA CẦM NƯỚC TA (đơn vị: nghìn con)Năm Trâu Bò Lợn Gia cầm 199 0 28 54 3117 122 61107 199 5 29 63 36 39 163061 42 2000 28 97 4 128 20 19 4 196 20 05 ... bảng số li u sau: QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA Ở NƯỚC TA.Năm 199 0 199 5 20 00 20 03 20 05Số dân thành thị (triệu người) 12. 9 14 .9 18.8 20 .9 22 .3Tỷ lệ dân cư thành thị ( % ) 19. 5 20 .8 24 .2 25.8 26 .9 a. Vẽ...
- 10
- 3,322
- 30
Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp
... Sản lượng khai thác hải sản năm 20 05 đạt 1 791 nghìn tấn (gấp 2, 7 lần năm 199 0), trong đó riêng cá biểnlà 1367 nghìn tấn. Sản lượng khai thác nội địa đạt khoảng 20 0 nghìn tấn.- Tất cả các tỉnh ... Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp1/ NGÀNH THỦY SẢN: a) Những điều kiện thuận lợi và khó khăn để phát triển ngành thuỷ sản * Thuận lợi: - Bờ biển dài 3 .26 0 km ... lợi hải sản khá phong phú: tổng trữ lượng khoảng 3 ,9- 4,0 triệu tấn, có hơn 20 00 loài cá, 1647 loài giáp xác, hơn 100 loài tôm, nhuyễn thể có hơn 25 00 loài, rong biển hơn 600 loài … Ngoài ra còn...
- 2
- 9,974
- 33
Địa Lí 12 Bài 22 – Vấn đề phát triển nông nghiệp
... nữa, sản phẩn của cây lương thực còn là nguồn thức ăn cho chăn nuôi và phân bón có giá trị cao. 2/ Vì sao trong những năm gần đây, điều kiện phát triển chăn nuôi có nhiều thuận lợi nhưng hiệu ... lượng nhiệt cao, độ ẩm lớn. - Có nhiều loại đất thích hợp nhiều loại cây công nghiệp: đất feralit ở miền núi, đất phù sa ở đồng bằng. - Nguồn lao động dồi dào, có nhiều kinh nghiệm. - Ngành ... Việc phát triển cây công nghiệp và cây ăn quả đem lại nhiều ý nghĩa to lớn: - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. - Cung cấp các mặt hàng xuất khẩu. - Góp phần giải quyết việc làm,...
- 2
- 7,096
- 25
Địa Lí 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
... 58 21 6GDP/người (6 39 USD) 146 39 7-Tạo tiền đề đẩy mạnh xuất khẩu, giải quyết việc làm, xóa đói giảm nghèo… 2/ Tình hình tăng trưởng GDP:- 199 0 -20 05, tăng li n tục với tốc độ bình quân 7 ,2% /năm. ... 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tếI. Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (GDP):1/Ý nghĩa:-Có tầm quan trọng trong các mục tiêu phát triển kinh tế.GDP và GDP/ người của Việt Nam năm 20 05 ... Chăn nuôi cũng phát triển với tốc độ nhanh.-Công nghiệp tăng trưởng ổn định với tốc độ cao, 199 1 -20 05 bình quân đạt > 14%/năm. Sức cạnh tranh của sản phẩm được tăng lên.3/Hạn chế:-Nền kinh...
- 2
- 5,704
- 27
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25