bai giang cong nghe 8 bai 36 vat lieu ki thuat dien
Tiết 32 - Bài 36 - Vật liệu kĩ thuật điện
... 10 -8 m ) - Dùng chế tạo các bộ phận dẫn điện của các loại thiết bị điện. 1 - Hai cht phớch cm in2 - Thõn phớch cm in.3 - V dõy in5 - Hai l ly in4- Hai lừi dõy inĐồng, nhôm và hợp kim ... vĩnh cửu Công nghệ 8 Bài thi giáo viên giỏi Tiết 24: bài luyện tập 3 Người soạn : đào trọng sáu Trường THCS Trấn Dương Chương VII : Đồ dùng điện gia đình. Tiết 32 - Bài 36 : Vật liệu kĩ thuật ... dõy inĐồng, nhôm và hợp kim của chúng dẫn điện tốt, đượcdùng để chế tạo lõi dây điện .Các hợp kim pharoniken, nicrom khó nóng chảy, được dùng để chế tạo dây điện trở mỏ hàn, bàn là, bếp điện,...
- 11
- 4,388
- 18
Bài giảng Công nghệ 8 - Hình chiếu
... Bài 2: Bài 2: HÌNH CHIẾUHÌNH CHIẾUSo¹n: lý anh tuÊn Trêng THCS :Lý Tù Träng N¨m häc: 20 08- 2009 Bài 2: HÌNH CHIẾUI. Khái niệm về hình chiếuII. Các phép chiếu-Có 3 phép chiếu: Phép ... cã híng chiÕu tõ tr¸i sang Hình chiếu đứng Mặt phẳng chiếu đứng Bài 2: HÌNH CHIẾU Ki m tra bài cũ: Mặt phẳng chiếu đứngMặt phẳng chiếu bằngMặt phẳng chiếu cạnh Mặt phẳng...
- 57
- 6,474
- 12
bai giang cong nghe 8 08-09
... hành.Ngày soạn: 24/10/07Ngày dạy: 26/10/07Tuần 8 Tiết 16: KI M TRA 1 TIẾTI. Mục tiêu- Ki m tra ki n thức đã học của các em ở phần I.- Bám sát vào ki n thức cơ bản để trả lời.II. Đề bài:* Trắc ... bản vẽ.- HS lắng nghe cách vẽkhung tên và các kí hiệutrong khung tên.HS đọc các bước tiến hànhvà vẽ theo mẫu đã có. Giaùo vieân:Trần Văn Du 8 Giaùo aùn Coâng nghe 8 Ngày soạn: 10/10/07Ngày ... Ổn định lớp và ki m tra Ki m tra: Sự chuẩn bị của học sinh về các mô hình Điều khiển giáo viên Hoạt đông học sinh Nội dung Giaùo vieân:Trần Văn Du 14 Giaùo aùn Coâng nghe 8 tiết của ren...
- 89
- 1,178
- 0
Bài giảng công nghệ 8 tiêt 28
... Soạn ngày: 01/ 01/2011Giảng ngày: 06/01/2011Tiết: 28 Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển độngBài 29: Truyền chuyển độngI. Mục tiêu:1- Ki n thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc:- Hiểu ... pháp : Trực quan, thực hành. IV. Tổ chức các hoạt động dạy học.1. ổn định tổ chức: (1phút) 2 .Ki m tra bài cũ: 3.Bài mới:HĐ1.Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động. (14phút) Mục tiêu: Học...
- 3
- 985
- 0
Bài giảng Công nghệ 8 tiết 28
... Soạn ngày: 01/ 01/2011Giảng ngày: 06/01/2011Tiết: 28 Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển độngBài 29: Truyền chuyển độngI. Mục tiêu:1- Ki n thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc:- Hiểu ... pháp : Trực quan, thực hành. IV. Tổ chức các hoạt động dạy học.1. ổn định tổ chức: (1phút) 2 .Ki m tra bài cũ: 3.Bài mới:HĐ1.Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động. (14phút) Mục tiêu: Học...
- 3
- 795
- 1
Bài giảng Công nghệ 8 tiết 28
... Soạn ngày: 01/ 01/2011Giảng ngày: 06/01/2011Tiết: 28 Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển độngBài 29: Truyền chuyển độngI. Mục tiêu:1- Ki n thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc:- Hiểu ... pháp : Trực quan, thực hành. IV. Tổ chức các hoạt động dạy học.1. ổn định tổ chức: (1phút) 2 .Ki m tra bài cũ: 3.Bài mới:HĐ1.Tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động. (14phút) Mục tiêu: Học...
- 3
- 1,044
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Giới thiệu về Kỹ thuật đồ họa máy tính (Full)
... mặt đa giác 34 2.2. Các đƣờng cong và mặt cong 37 2.3. Các mặt có quy luật 37 2.4. Các mặt tròn xoay 38 2.5. Các mặt cong bậc hai 39 2.6. Vẽ đƣờng cong và mặt cong bằng Bezier và B-Spline ... 640x 480 , 1024x7 68, 1 280 x1024. Hãy cho biết kích thƣớc của vùng đệm khung (tính bằng byte) nếu mỗi pixel đƣợc mô tả bằng 8 bit, 12 bit, 24 bit. 4. Hai màn hình có độ phân giải là 640x 480 và ... Đối với các đƣờng cong Bezier thƣờng không đòi hỏi tính liên tục bậc hai. Hình 5.26 – Ghép nối hai đoạn cong Cài đặt minh họa thuật toán vẽ đƣờng cong Bezier qua (N+1) điểm ki m soát #include...
- 98
- 840
- 0
bài giảng công nghệ 9(bài 10)
- 8
- 1,042
- 1
Bài. 37. Tiết.37 Phân loại và số liệu kỉ thuật điện.
... đi qua. Có điện trở suất rất nhỏ (10suất rất nhỏ (10-6-6 đến 10 đến 10 -8 -8 ΩΩm). Đa số kim m). Đa số kim loại đều dẫn điện, và một số dung dịchloại đều dẫn điện, và một số dung ... ệđ t nóngốs i m, n u c m,…ưở ấ ấ ơTiÕt 37: Ph©n lo¹i vµ sè liÖu kÜ thuËt cña ®å dïng ®iÖn Ki m tra bài cũCâu hỏi 1: Câu hỏi 1: Định nghĩa vật liệu dẫn điệnĐịnh nghĩa vật liệu dẫn điện ... mức : :TiÕt 37: Ph©n lo¹i vµ sè liÖu kÜ thuËt cña ®å dïng ®iÖnGV so¹n: L ng Th ươ ịT uử Ki m tra bài cũCâu hỏi 2 : VCâu hỏi 2 : Vật liệu cách điện là những ật liệu cách điện là những...
- 29
- 920
- 1
Vật liệu kĩ thuật điện
... t .ẫ ệ ệ ở ấ•V t li u có đi n tr su t càng nh , d n đi n càng t t.ậ ệ ệ ở ấ ỏ ẫ ệ ố•Kim lo i, h p kim, than chì, dung d ch đi n phân(axit, ạ ợ ị ệmu i,bazo), th y ngân có đ c tính d n đi ... quấn…. Cấu tạo dây dẫn điện (Mặt cắt ngang) Ki m tra bài cũ•Em hãy nêu những cách phòng chống tai nạn do điện mà em biết? Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 8 •Ghi nhí:1.Vật liệu dẫn điện có điện trở ... thả diều hoặc chơi bóng bay gần đường dây điện. Không dùng dây điện hoặc dây kim loại để thả diều. Quan sát hình 36. 1 và nêu tên các bộ phận dẫn điện1.Hai chốt phích cắm điện2.Thân phích...
- 18
- 1,676
- 9
Bài giảng công nghệ chế tạo vật liệu bê tông - Chương 1
... chỉnh bề mặtDưỡng hộ nhiệtTháo khuônBôi khuônĐặt cốt thép căng trướcLàm sạch 8 8 8 8 8 a)b) 8 : Các trạm công nghệ phổ thông - Số lượng các trạm công nghệ phổ thông được xác định ... thiết bị ( điều ki n sản xuất ). Đánh giá về kinh tế bằng kỹ thuật đối với phương pháp đó. Từ đó, chúng ta lựa chọn phương pháp tối ưu, đảm bảo về điều ki n kỹ thuật và kinh tế. Trong 1 ... móc. 17 : xưởng sản xuất hơi nước. 18 : xưởng sản xuất năng lượng điện. 19 : bộ phận sản xuất không khí nén. K : vùng ki m tra, phục vụ. 15 : ki m tra kỹ thuật. 3. Qui trình công...
- 10
- 1,089
- 8
Bài giảng công nghệ chế tạo vật liệu bê tông - Chương 2
... SÉRIE TRONG NHÓM MẪU. 0,04 0,06 0, 08 0,10 0,12 0,14 0,16 0 ,81 / 0, 78 0 ,86 / 0 ,81 0,92 / 0 ,84 0,99 / 0 ,87 1,06 / 0,90 1,15 / 0,94 1,25 / 0, 98 - Thí dụ :số lượng série trong ... nhóm mẫu 1 : v1 = 180 14.100 = 7 ,8 % 8% Đối với nhóm mẫu 2 : v1 = 16024.100 = 15 % 1TBbycR = 0 ,86 (*) . 300 = 2 58 KG/cm2 2TBbycR = 1,23(**) . 300 = 369 KG/cm2 Vậy nhóm ... (0,23.Rx + 100) - 80 Ta có : X1 = 100500.23,0 )80 2 58. (200 = 314 KG/cm3 Thử nghiệm lại : 2003141bR (0,23.500 + 100) – 80 = 257,55 KG/cm2 X2 = 100500.23,0 )80 369 .(200...
- 40
- 1,135
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25