... cuộc đời .Mẹ ơi bầy giờ và mãi về sau này con vẫn cần có mẹ, con luôn khắc sâu trong tim mình hình ảnh vềmẹ .Trong lúc này đây tôi càng hiểu được ý nghiã sâu sắc của mẹ đối với bản thân .Mẹ là ... người thúc đẩy tôi , giúp đỡ tôi học hành .Mẹ là nguồn động viên,là niềm hi vọng mà người con cần có để vững bước vào đời . Mẹ ơi con cám ơn mẹcám ơn mẹ đã sinh ra con đã cho con cụôc sống ... tôi mẹ mãi là một nữ thần là chỗ đựa tinh thần lớn lao nhất,vĩ đại nhất của tôi C.garretty đã từng viết: “tình yêu củ người mẹ là nguồn năng thật như vậy, mẹ chính là người thúc...
... Tình cảm yêu quý kính trọng của nhà thơ (ngời cháu) đối với bà. Bài 2 : Trong bàivănVề thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết :Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng đà còng. Tuy vậy Thanh cảm ... khoa lớp 4 hiện hành và một số bài tập cảmthụ ngoài chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng. Ngoài ra Tôi đề nghị các thầy cô tham khảo thêm các dạng bài tập cảmthụ đà đợc trình bày rất kỹ ở các ... quê hơng hiện lên trong bài thơ trên đẹp nh thế nào ? Nêu cảm nhận của em khi đọc bài thơ trên.Gợi ý : Cần nêu đợc+ NghÖ thuËt : Trên đây là một số dạng bài tập cảmthụ mà Tôi đà biên soạn...
... vị ngọt.- Cảm nhận của em : (1đ) CẢMTHỤVĂN HỌC LỚP 5I. Thế nào là cảmthụvăn học? Cảmthụvăn học là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽcủa văn học thể ... được những đoạn văn hay vềcảmthụvăn học, sẽ có được năng lực cảmthụvăn học tốt để phát hiện biết bao điều đáng quý trong văn học và cuộc sống của chúng ta.MỘT SỐ ĐOẠN VĂNCẢMTHỤ HOÀN CHỈNH:Đề ... với thơ văn; chịu khó tích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiếnthức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụvăn học.II. Cách viết một đoạn bàicảmthụvăn học:a....
... cho mẹ vui, cho mẹ có cuộc sống sung sướng. đó không còn là ước mơ, hy vọng mà nó là sự quyết tâm của con, con sẽ làm được, bằng con đường học vấn mà mẹ đã lo cho con, con sắp đến đích rồi mẹ ... được, tả được tình mẹ yêu con. Nó vô bờ, vô bến, kì vĩ và tuyệt vời lắm. Không gì có thể chứa đựng hết những giọt nước mắt đã rơi trong cuộc đời mẹ nhưng những nụ cười thực sự của mẹ thì có thể đếm...
... Em yêu mẹ lắm! Yêu mẹ rất nhiều. Em tự nhủ rằng sẽ cố gắng học tập thật giỏi để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, mai sau đền đáp công ơn to lớn của mẹ đã bao năm chăm ... Hồ, mai sau đền đáp công ơn to lớn của mẹ đã bao năm chăm lo cho em từ miếng ăn đến giấc ngủ. Mẹ như biển cả mênh môngCon luôn ghi nhớ công ơn của người”. ...
... Cảm nghĩ vềMẹ – bài mẫu 1Từ trước đến giờ mẹ luôn là người hy sinh cho con, mẹ chưa hề nghĩ gì đến bản thân mình cả, mẹ cũng chưa bao giờ đòi con phải trả công. Mẹ quả là một ... riêng của mình…? Có lẽ vì mẹ là mẹ của con! Nhiều lúc vì tính trẻ con nên con đã ngây thơ giận mẹ, giận mẹ chỉ vì mẹ không chịu chiều con. Con chẳng chịu ngủ chung với mẹ, con dỗi hờn và sang ... liêng nhất phải chăng là tình mẹ ?”Vâng! Mẹ, tình mẹ, đó là những thứ quý giá và thiêng liêng nhất trên đời. Mỗi con người chúng ta ai sinh ra cũng đều có mẹ. Mẹ là người đã chín tháng mười...
... Luyện tậpĐề bài : Đức tính trung thựcLập dàn bài và triển khai các ý trong phần thân bài. Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tÝnh trung thùc) Các bước làm bài :1 / Tìm hiểu ... trung thùc) Các bước làm bài :1 / Tìm hiểu đề và tìm ý .2 / Lập dàn bài( xem lại ghi nhớ sgk)3 / Viết bài .4 / Đọc lại bài viết và sửa chữa. C / Lợi ích của tính trung thực :-Giúp hoàn ... hại đến người tiêu dùng-Trong học hành , thi cử: Không quay cóp chép bài của bạn ; không mở tài liệu khi làm bài thi , bài kiểm tra; không chạy điểm; không dùng bằng giả A / Giải thích...
... thiết khi viết mở bài cho bàivăn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nêu khái quát giá trị bài thơ, đoạn thơ C. Kết luận về giá trị của bài thơ, đoạn thơ. ... của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ". Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bàivăn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nêu khái quát giá trị bài ... thơ Tế Hanh.Đề 2: Cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn kết trong bài thơ "Đồng chí" của Chính HữuĐề 3: Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong bài : " ;Bài thơ về tiểu đội xe không...