2 5 kim ngạch xuất khẩu hàng may mặc của may 10 sang nhật bản
Bài giảng môn vật lí
... kính Học thuộc ghi nhớ Học thuộc ghi nhớ Làm tập 44- 45 .2 đến 44- 45. 4 SBT trang 52 ; 53 SBT Làm tập 44- 45 .2 đến 44- 45. 4 SBT trang 52 ; 53 SBT Chuẩn bị «n tiÕt sau “kiÓm tra” Chuẩn bị «n tiÕt ... 12 = = ' (2) ' ' A B OA '+ OF ' OA + 12 12 (1); (2) ⇒ = OA ' OA '+ 12 ⇔ 8(OA '+ 12) = 12. OA ' ⇔ 8.OA '+ 96 = 12. OA ' ⇒OA’ = 24 cm , A’B’ = 1,8cm C7 AB = 6mm = 0,6cm OA = d = 8cm OF=OF’= f = 12cm ... OI = AB B’ A F/ (1) A’ O F 0,6 OF ' 12 = = (2) ' ' ' A B OF '− OA ' 12 − OA 12 (1); (2) ⇒ = OA ' 12 − OA ' ⇔ 8( 12 − OA ') = 12. OA ' ⇔ 96 − 8.OA ' = 12. OA ' ⇒OA’ = 4,8cm , A’B’ = 0,36cm IV Vận...
- 16
- 331
- 0
bài giảng môn Vật liệu học
... 97 5 .2. 1 Thép dụng cụ: .97 5 .2. 2 Thép đặc biệt: 101 5. 3 Gang: 103 5. 3.1.Gang xám: 103 5. 3 Gang cầu: 104 5. 3.3 Gang dẻo: 1 05 ... .107 6.1.3 Hợp kim nhôm đúc: HK sở Al-SiSilumin .108 6 .2 Hợp kim đồng: .108 6 .2. 1 Đồng nguyên chất : 108 6 .2. 2 Latông: Hợp kim Cu- Zn ( chủ yếu) 108 6 .2. 3 Brông: ... dẻo: 1 05 Chơng Hợp kim mu 106 Kim loại đen Fe & HK Fe-C 106 6.1 Hợp kim nhôm: 106 6.1.1 Nhôm nguyên chất: 106 6.1 .2 Hợp kim nhôm biến dạng...
- 126
- 4,227
- 12
hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng
... tắt: k γ k γ a =2, 2 kg/dm ; r=0 ,2 r=1- ⇒ γ = γ a (1-r) γa bh ∆V=0,1W ; γ =2kg/dm3 = 2, 2.(1-0 ,2) Tính Hp=? = 1,76 kg/dm3 k γ0 = -3- bh γ (1+ΔV) 2( 1+0,1Hp) ⇒ 1,76= 1+Hp 1+Hp ⇒ Hp=0, 15= 15% Bộ môn Vật ... 2, 08(1+0 ,2) = 1+0 ,2. 0 ,2 =2, 4 kg/dm -2- Bộ môn Vật liệu Xây dựng Bài tập môn VLXD Bài 5- Một vật có độ rỗng 20 %, khối lượng riêng 1,3g/cm3 Khi độ ẩm tăng 1% độ tăng trung bình thể tích vật 0 ,2% ... thể tích vật 0 ,2% Hãy tính khối lượng thể tích vật độ ẩm 20 % Bài làm: Tóm tắt: γ a =2, 6 kg/dm ; r=0 ,2 ∆V=0,2W ; W =20 % â Tính γ = ? r=1- k γ0 k ⇒ γ = γ a (1-r) γa = 2, 6.(1-0 ,2) = 2, 08 kg/dm3 k...
- 8
- 29,691
- 1,018
Phương pháp giải toan bo các bài toán môn Vật lí 12 ppt
... m di x1 L2 gión thờm x2, xut hin thờm F2 , m di 2x2 Vy: x = x1 + 2x2 (1) Xột rũng rc: (F 02 + F2) 2( T0 + F1) = mRaR = nờn: F2 = 2F1 k2 x2 = 2k1 x1, hay: x2 = 2k1 x1 k2 (2) k2 x k2 + 4k1 Lc ... = C 2L2 > Nờn y = x = Vy = 2CL R2 C 2C 2L2 Hay: = LC b = 2a 2CL R2 C 2C L2 2CL R2 C 2 (3) Chỳ ý: Ta cú: = Hiu in th cc i hai u cun cm v t in u cú dng UCmax = ULmax = U 2L R 4LC R2 C ... I.ZC = U U ZC R2 + (ZL ZC )2 = R2 C + L C = U R2 C + (LC 1 )2 const Hay UL = , UL cc i y = y Ta cú: y = R2 C 2 + (LC 1 )2 = C L2 + (R2 C 2CL) + Hay: y = C L2x2 + (R2 L2 2CL)x + vi x =...
- 113
- 468
- 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx
... A2 sin 2 8sin 150 3sin 30 = 1 0, cos 150 3cos 30 A1 cos A2 cos = 52 Câu 21 Chọn B Ta có A2 = A 12 + A 22 + 2A1A2 cos ( 2 - 1) 2 A = +5 + 2. 5. 5.cos (-90+30) A = cm Câu 22 ... | Vmax | 140 cm 20 A2 = A 12 + A 22 + 2A1A2 cos ( 2 1) 72 = A 12 + 32 + 2A1.3.cos ( 150 -30) 2 A1 3A1+(3 7 ) = A1 8cm A1 5cm(lo¹i) Vậy A1 = 8cm Câu 20 Chọn C Ta có pha ban ... 2 ta có W kA2 m( A )2 A kéo vật xuống A l 6,5cm A 2W 2. 80 .10 3 0,8 (1) m 0, 25 lò xo giãn 6,5cm thả nhẹ nên ta có g 0, 0 65 (2) 2 thay (1) vào (2) ta 0,8 10 0, 065...
- 141
- 976
- 5
Bài giảng môn Vật liệu điện
... 5, 5 3 ,5 3 ,5 , cm 101 1 101 3 108 10 11 10 16 101 7 10 14 101 6 10 13 101 4 101 4 14 10 101 6 5. 101 3 5. 10- 3 101 4 5. 10 14 5. 10 15 10 14 10 15 10 15 101 6 108 101 0 10 11 101 3 ... 100 25 0 30 100 400 30 50 20 0 25 0 50 0 150 20 0 100 150 400 50 0 300 400 50 0 100 0 150 50 180 150 20 0 600 800 80 120 3,6 34 78 2, 2 2, 25 36 10 34 5, 4 5, 3 2, 5 5 ,5 ... 0,01 65 0,0168 - 0,01 82 0, 026 2 - 0,0400 0, 053 0 - 0,06 12 0, 053 5 - 0,0630 0,0614 - 0,1380 0,0918 - 1, 150 0 0,0866 - 0,1160 0,1130 - 0,1430 0 ,20 50 - 0 ,22 20 0,9 52 0 - 0, 959 0 0,00340 - 0,00 429 0,003 92 -...
- 60
- 7,788
- 16
bài giảng môn vật liệu điện
... Nguyên 10 20 30 35 60 - đất tác dụng 66 120 22 0 So với vỏ máy chì 1, 15 3, 45 6,9 11 ,5 23 34 ,5 40 69 76 1 32 2 42 15 22 40 53 86 119 13,6 21 8 21 8 380 58 0 10 16 33 42 64 86 97 1 52 1 52 250 400 3 , 25 10 20 ... 100 KV Toàn phần Giảm Toàn phần Giảm 100 450 380 1 85 150 123 55 0 450 23 0 1 85 1 45 650 55 0 27 5 23 0 170 750 650 3 25 27 5 24 5 1 050 900 460 3 95 300 1 050 460 420 1 4 25 630 Mức điện áp tương ứng với điện ... 86 97 1 52 1 52 250 400 3 , 25 10 20 32, 5 50 67 ,5 76 120 120 1 95 340 10 16 33 42 64 86 97 1 52 1 52 250 400 67 ,5 76 120 120 1 95 340 10 16 33 42 64 86 97 1 52 1 52 250 400 c Quá điện nội Là điện phát...
- 90
- 838
- 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 8 THEO CHUẨN KTKN
... tc on mt l: s1 100 s2 50 V1 = t = = m/s 25 Vn tc on l: V2 = t = = 2, 5 m/s 20 Vn tc c quóng ng s1 + s2 100 + 50 150 V = t +t = = = 3,3 m/s 25 + 20 45 Cõu - Mc kin thc: thụng hiu 23 H THNG CU HI ... nht S 100 m = 4m / s v1= t = 25 s - Vn tc trung bỡnh ngi i xe trờn on ng th hai S 50 m = 2, 5m / s v2= t = 20 s Vn tc trung bỡnh trờn c quóng ng: S +S 100 + 50 150 vtb= t + t = 25 + 20 = 45 = 3,3m ... dc di 100 m ht 25 s xung ht dc, xe ln tip mt on ng di 50 m 20 s ri mi dng hn Tớnh tc trung bỡnh ca ngi i xe trờn mi quóng ng 2. ỏp ỏn v trờn c on ng Cho bit: S1= 100 m t1 = 25 s S2 =50 m t2 =20 s v1=? v2=?...
- 59
- 3,278
- 5
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 CHUẨN
... R2= U/ I2 = 22 ,5( ) RAB= R1 R2 = 9() R1 + R2 b) Tính công suất tiêu thụ R1, R2 đoạn mạch AB: P1= I 12. R1 = 0, 62 15 = 5, 4(w) P2= I 22. R2 = 0, 42 22, 5 = 3,6 (w) Nên PAB= P1+ P2= 9(w) c) Muốn cho công ... điện sinh là: ATP= U.I.t = 22 0 2, 8 720 0 = 4 35 20 0(J) = 1 ,23 2(kwh) Công có ích động sinh 2h: Từ ct : H = ACI 100 % ACI = H ATP = 0, 85 443 20 0 = 769 920 (J) ATP hay = 1,04 72( kwh) *Cõu 36 (Vn dng) ... ; I2= P2/ U2= 0,3 75( A) b) Tìm r1, r2 * hình a: r1nt (Đ1// 2) mà đèn sáng bình thờng, nên: U1= U2= 120 - UĐM2 = UCB UAC= UAB- UCB= 24 0 - 120 = 120 (V) Do : r1= UAC/ IC với IC = I1+I2 = 0,8 75( A)...
- 57
- 1,288
- 9
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 7 CHUẨN KTKN
... 1 95 CÂU HỎI: Hãy biến đổi đơn vị sau a) 23 0 mA = …… A b) 0,099 A = …….mA 42 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP c) 12 A =…….mA d) 680µ A = ……A e) 1 ,23 mA = ……µ A Đáp án: a) 23 0 mA = 0 ,23 0 ... Nêu đơn vị đo hiệu điện - Trang số (trong chuẩn): 1 95 CÂU HỎI: Trường hợp sau đổi đơn vị sai? A 1 ,5 V = 150 0 mV B 80 mV = 0,08 V C 0 , 25 V = 25 mV D 3000mV = V 48 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN ... 99 mA c) 12 A= 0,0 12 mA d) 680µA = 0,000680 A e) 1 ,23 mA = 123 0µA Câu hỏi 54 ; Thông tin chung - Chuẩn cần đánh giá: Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện - Trang số (trong chuẩn): 1 95 CÂU HỎI:...
- 50
- 3,743
- 1
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí THCS
... 7 ,5' Tg: 5' Tg: 12, 5' (2) 2, 0 Công Công suất điện 21 3,36 ≈ Tg: 7 ,5' Tg: 7 ,5' (1 ,5) 0 ,5 (0. 85) 2, 35 Điện trở dây dẫn Định 23 ,5 3,76 ≈ 3 ,5 luật Ôm Tg: 7 ,5' Tg: 5' Tg: 12, 5' (1 ,5) 0 ,5 (0,9) 2, 4 ... độ (Cấp độ (Cấp (Cấp độ 1, 2) 3, 4) độ 1, 2) 3, 4) Điện trở dây dẫn Định luật Ôm 11 6,3 4,7 31 ,5 23 ,5 Công Công suất điện 4 ,2 4,8 21 24 Tổng 20 15 10 ,5 9 ,5 52 , 5 47 ,5 * Tính tỷ lệ thực lý thuyết ... 42 Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố (7') C38. 12; C41.1 C 42. 14 1 ,5 C 22. 11 0 ,5 4,0 (40%) 0,7 (5' ) C 42. 16 10 1,0 6,0(60%) 16 10, 0 (100 %) 3,0 (30%) 2, 5 ( 25 %) 4,5...
- 35
- 340
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG TIẾT DẠY BÀI MỚI MÔN VẬT LÍ 9
... im di 9A 35/ 35 5,7% 9B 31/31 9,7% 9C 30/30 Khi 96 11 n 6 ,5 6 ,5 n 8 tr l 22 ,8% 14 40% 1 31 ,5% 15 48,4% 32, 2 % 9,7% 20 % 15 50% 30% 0% 11 ,5 % 38 39,6% 33 34,4 % 14 ,5% II Yờu cu ca vic kim tra ỏnh ... nh sau; Bng stt Lp Sbi/ S s im di 5 n 6 ,5 6 ,5 n 9A 35/ 35 0% 29 ,4% 12 34,4% 9B 31/31 6 ,5% 14 45, 1% 32, 2% 9C 30/30 6,7% 14 46,6% 12 40% Khi 96 4,1% 39,6% 34 35, 4% iu tra v cm nhn ca hc sinh ( ỏnh ... U=12V a) R2=? b) Rb=30 = 0,4 .10 m S=1mm2 l=? Gii: i mi kim tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ 17 Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T U 12 a) Ta cú : Rtđ= = 0,6 = 20 I R2=Rtđ - R1 =20 -7 ,5= 12, 5...
- 30
- 765
- 1
Hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng
... tắt: k γ k γ a =2, 2 kg/dm ; r=0 ,2 r=1- ⇒ γ = γ a (1-r) γa bh ∆V=0,1W ; γ =2kg/dm = 2, 2.(1-0 ,2) Tính Hp=? = 1,76 kg/dm3 k γ0 = -3- bh γ (1+ΔV) 2( 1+0,1Hp) ⇒ 1,76= 1+Hp 1+Hp ⇒ Hp=0, 15= 15% Bộ môn Vật ... 1+ΔV 2, 08(1+0 ,2) = 1+0 ,2. 0 ,2 =2, 4 kg/dm -2- Bộ môn Vật liệu Xây dựng Bài tập môn VLXD Bài 5- Một vật có độ rỗng 20 %, khối lượng riêng 1,3g/cm Khi độ ẩm tăng 1% độ tăng trung bình thể tích vật 0 ,2% ... thể tích vật 0 ,2% Hãy tính khối lượng thể tích vật độ ẩm 20 % Bài làm: Tóm tắt: γ a =2, 6 kg/dm ; r=0 ,2 ∆V=0,2W ; W =20 % â Tính γ = ? r=1- k γ0 k ⇒ γ = γ a (1-r) γa = 2, 6.(1-0 ,2) = 2, 08 kg/dm3 k...
- 8
- 2,150
- 27
slide bài giảng môn vật lí 8 bài sự nổi
... triều đen cố tràn dầu Hàng ngày sinh hoạt người hoạt động sản xuất thải mơi trường lượng lớn khí thải ( NO, NO2, CO2, SO, SO2, H2S….) Các chất khí nặng khơng khí chúng có xu hướng chuyển xuống ... Vật lơ lửng chất lỏng khi: FA = P Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI II/ ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY AC-SI-MÉT KHI VẬT NỔI TRÊN MẶT THOÁNG CỦA CHẤT LỎNG Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI Độ lớn lực đẩy Acsimet vật mặt thống ... 16 BÀI 12: SỰ NỔI I.Điều kiện để vật chìm, vật nổi: Khi: FA >P FA Vật lên P Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI I.Điều kiện để vật chìm, vật nổi: Khi: FA =P FA Vật lơ lửng P Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI...
- 27
- 547
- 0
Đề thi, bài tập môn vật liệu học
... lại lớn Câu 25 : Khi làm nguội kim loại với tốc độ V1 V2 nhiệt độ bắt đầu kết tinh tương ứng T1 T2 Cho biết V1 > V2, so sánh T1 T2? A T2 = T1 < TS B T2 > T1 C T2 < T1 D T2 = T1 = TS Câu 26 : Cho hình ... Mn, C, Si, S Xác định thành phần thép hợp kim 11 Hợp kim nhôm ? Các loại hợp kim nhôm Tên gọi, ký hiệu Hợp kim đồng, loại hợp kim đồng Tên gọi, ký hiệu 12 Composit ? Phân biệt cốt Ceramic ? Các ... không 15% C Trong dung dịch rắn thay thế, nguyên tố hòa tan kim H2, N2, … D Khi nguyên tử nguyên tố hòa tan thay vào vị trí nút mạng nguyên tố dung môi tạo thành dung dịch rắn thay Câu 10: Ô gì?...
- 11
- 3,584
- 4
Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi
... Trình chiếu câu trả lời khí O2, CO2, H2 điều kiện vật trả lời - Tại bóng su ta thổi - Khi ta thổi khí CO2 bóng không bay, bơm khí li bóng nặng H2 vào bóng bay? khí O2 không khí nên ( Kinh khí cầu) ... Vật lý nói chung “Sự nổi” nói riêng đối học sinh lớp năm học 20 14- 20 15 đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào HKII năm học 20 14 -20 15 học sinh lớp giảng dạy mở rộng khối lớp 6,7,9 Việc tích hợp ... nước nên nước - Biết khí H2 nhẹ khí O2 nên bóng bay bay bầu trời; Khí CO nặng khí O2 nên ta thổi bóng không bay - Biết vị tí địa lí “ Biển Chết” giới - Biết cá sống nhờ có O2 ; Biết cách thở rơi...
- 8
- 11,517
- 229
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25