0

Tài liệu về " số tự nhiên " 13 kết quả

Hàm phức 7

Hàm phức 7

Toán học

Hàm phức toán tử 123doc.vn
  • 55
  • 514
  • 1
Thiết kế và đánh giá thuật toán

Thiết kế và đánh giá thuật toán

Cao đẳng - Đại học

Tài liệu Giáo trình "Thiết kế và đánh giá thuật tóan" bậc cao học khoa công nghệ thông tin dành cho các bạn đang theo học hay nghiên cứu chuyên đề về tóan học. . 1 1Thiết kế và đánh giá Thiết kế và đánh giá thuật toánthuật toánCao học, khoa công nghệ thông tinCao học, khoa. >1141 4Đánh giá thuật toán ánh giá thuật toánGiải quyết một bài toán. Giải quyết một bài toán. Vấn đề:Vấn đề:Có nhiều ...
  • 231
  • 834
  • 1
LÝ THUYẾT CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ.doc

LÝ THUYẾT CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ.doc

Trung học cơ sở - phổ thông

Lý thuyết chia hết và chia có dư . biết n chia 3 dư 2 , chia 2 dư 1. Tìm dư trong phép chia n cho 6.Giải C : Theo định lý phép chia có dư, ta có : n = 6.q + r ( 0 ≤ r< 6)Để n chia 2 dư. Tìm dư trong phép chia n cho 15.Bài 12: Cho biết n chia 11 dư 7 , chia 5 dư 4. Tìm dư trong phép chia n cho 55.Bài 13:Cho biết n chia 11 dư 10 , chia 3 dư
  • 15
  • 714
  • 11
Câu hỏi ôn tập thiết kế đường

Câu hỏi ôn tập thiết kế đường

Cao đẳng - Đại học

Câu hỏi ôn tập thiết kế đường . Câu 1:Trình bày các nguyên tắc thiết kế cấu tạo kết cấu áo đường . Câu 2:Nêu các biện pháp xử lý nền trước khi đắp. Câu 3:Nêu các yêu. mặt đường. Câu 4:Tính Ech đối với hệ 2 lớp sau. Cho biết : D=33cm; h1=28 cm; E1=2800(daN/cm2); E0=460(daN/cm2) Câu 5.Tuyến đường thiết kế qua
  • 2
  • 1,369
  • 17
Quy trình công nghệ bảo dưỡng ô tô

Quy trình công nghệ bảo dưỡng ô tô

Cơ khí - Chế tạo máy

Quy trình công nghệ bảo dưỡng ô tô . kỳ quy định tại khoản 2 Điều này. 4. Đối với tô chuyên dùng và tô tải chuyên dùng ( tô cần cẩu, tô chở xăng dầu, tô đông lạnh, tô chữa cháy, tô thang,. chu kỳ bảo dưỡng định kỳ phải tính theo quãng đường tô chạy hoặc theo thời gian khai thác của tô được quy định trong bảng. Chu kỳ bảo dưỡng Loại tô Trạng
  • 13
  • 1,585
  • 14
Tính khoa học và tính sư phạm trong cách xây dựng số tự nhiên

Tính khoa học và tính sư phạm trong cách xây dựng số tự nhiên

Kế toán - Kiểm toán

Tính khoa học và tính sư phạm trong cách xây dựng số tự nhiên . khoa học và tính sư phạm trong quá trình xây dựng khái niệm số tự nhiên 1.3.2 .Tính khoa học và tính sư phạm trong quá trình hình thành phép toán cộng và. phạm trong quá trình xây dựng số tự nhiên và hình thành phép toán cộng và nhân trong SGK tiểu học. 1.3.1 .Tính khoa học và tính sư phạm trong quá trình xây dựng
  • 19
  • 2,879
  • 58
Giáo án Toán học - Lớp 4

Giáo án Toán học - Lớp 4

Mầm non - Tiểu học

Giáo án Toán học - Lớp 4 . 342 157 41 3, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số 3 hàng đơn vò vạch sang trái đến chân số 4 để đánh dấu lớp đơn vò, tương tự đánh dấu các chữ số thuộc lớp. hàng & lớp của các chữ số đó.Dặn dò: Chuẩn bò bài: Triệu & lớp triệu (tt)Làm bài trong VBTTOÁN TIẾT 11 : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiếp theo)I - MỤC TIÊU:Giúp
  • 288
  • 2,463
  • 13
Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4

Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4

Mầm non - Tiểu học

Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4 . nghe âm thanh 4 loại nhạc cụ .II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc- Bản nhạc bài TĐN số 1 Son La Son .- Tranh ảnh 4 loại nhạc. học đầu tiên trong CT âm nhạc lớp 4II.Chuẩn bò của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc- Tờ tranh minh hoạ các kí hiệu âm nhạc. III,Hoạt động dạy
  • 33
  • 3,335
  • 13
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 21

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 21

Mầm non - Tiểu học

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 21. . dò: (5’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Sắm vai”. - HS giơ bảng Đ/S .- HS nghe .- HS thảo luận trao đổi, đưa ra cách giải quyết .- Nhận xét .- HS thực. tiêu: HS hiểu vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài .- HS giơ bảng .- HS nhắc lại .- HS hình thành 6 nhóm .- HS thảo luận tranh trả lời câu hỏi. + Trong tranh
  • 2
  • 5,495
  • 107
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22

Mầm non - Tiểu học

Tài liệu về giáo dục "Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22". . cố – dặn dò: (5’) - Cho HS chơi trò chơi sắm vai tình huống đó. - Nhận xét .- HS thảo luận nhóm, trình bày .- Nhận xét .- HS thực hiện .- Nhận xét. Bảng phụ. lên. - Nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Xử lý tình huống.* Mục tiêu: HS biết xử lý đúng các tình - HS nhắc lại .- HS thảo luận theo nhóm đôi, trình bày .- Nhận
  • 2
  • 4,492
  • 80
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 23,24

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 23,24

Mầm non - Tiểu học

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 23,24, . NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Tuần 23 & 24 Ngày dạy 1 2-2 6/2/2007 Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANGNgày27 - 0 2-0 6.I. MỤC TIÊU 1.. khí lễ tang.2. Thái đ - Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có đám tang .- Nghiêm túc, lòch sự trong đám tang .3. Hành vi- Nói năng nhỏ nhẹ, không
  • 4
  • 3,153
  • 76
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 24

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 24

Mầm non - Tiểu học

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 24. . dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sãn của người khác .- Trọng tài ghi điểm 2 đội lên bảng .- Nhận xét .- Cả lớp theo dõi .- HS. Phương pháp: Trò chơi - Yêu cầu các HS cử ra 2 đại diện làm trọng tài. - GV đọc các câu :- HS giơ bảng đ/s .- HS nhắc lại .- Chia 2 nhóm .- HS giơ thẻ xanh (sai),
  • 2
  • 4,080
  • 25
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Mầm non - Tiểu học

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25. . Xem lại bài. - Chuẩn bò bài tiết 2. - Nhận xét tiết học .- HS trả lời- Nhận xét .- HS thực hiện .- 1 vài nhóm báo cáo- Nhận xét .- HS thực hiện .- Nhận xét.Bảng. có thể. - Cho HS giơ bảng đ/s. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25 ) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.a) Giới thiệu bài - Giáo viên giới
  • 2
  • 6,539
  • 91
< 1 2 3 4 >