0

Tài liệu về " Giáo dục " 13 kết quả

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 1

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 1

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... (3 - 30)KHz 10 ÷ 10 m (30 - 300)KHz 10 ÷ 10 m (300 - 3000)KHz 10 ÷ 10 m (3 - 30)MHz 10 ÷ 10 m (30 - 300)MHz 10 ÷ m (300 - 3000)MHz ÷ 10 ? ?1 m (3 - 30)GHz 10 ? ?1 ÷ 10 −2 m (30 - 300)GHz 10 −2 ÷ 10 ... ...
  • 16
  • 2,027
  • 9
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 2

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 2

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... h×nh 2. 10: 26 L1 C r rfa H×nh 2. 10 Sơ đồ tơng tơng mạch đợc qui bên sơ cấp Trong đó, điện trở phản ảnh đợc xác ®Þnh nh− biĨu thøc: r fa X gh (ω M ) = = RL RL (2. 1) M = k L1 L2 (2. 2) Với: RL l điện. ...
  • 12
  • 956
  • 12
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 3

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 3

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... theo biểu thức (3. 1) PN = kTB = (1 ,38 .10 − 23 J / K )(293K )(6.10 Hz ) = 24,2.10 15 W Điện áp nhiễu ®−ỵc tÝnh theo biĨu thøc (3. 2) VN = 4kTBRL = 4(1 ,38 .10 − 23 J / K )(293K )(6.10 Hz) (30 0Ω) = ...
  • 17
  • 1,023
  • 11
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 4

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 4

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... tần 53 4. 4.3 Varicap dùng mạch cộng hởng nhiều tầng fa CV2 L2 CV3 L3 fc – fa = fIF RFAMP MIX fc CV1 L1 OSC CV4 L4 H×nh 4. 14 L4 R4 C4 Cv4 L3 R3 L8 C3 L7 Cv3 C1 L5 L1 Cv1 L2 R1 C5 H×nh 4. 15 Rv... ...
  • 15
  • 862
  • 7
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 5

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 5

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... đổi RL 5. 2.2 Khảo s¸t IC VF-9400 +5V 4.7K 4.7K 11 9.09K 250 K fout CREF R1 10K 10 fout/2 R2 50 K +5V VF-9400 50 0K 14 12 Cin Vin -5 V -5 V H×nh 5. 3 64 Đặc điểm: - Hoạt động với nguồn cung cấp 5V - ...
  • 11
  • 795
  • 10
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 6

Giáo trình điện tử thông tin - Chương 6

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t ... ViVo cos o (6. 4) Điện áp điều khiển vdk l điện áp chiều, lm cho tần số VCO thay ®ỉi mét Δf = f o − f N = f i − f N (6. 5) Δω = ω o − ω N = K o v dk (6. 6) lợng: Hay Thay (6. 4) vo (6. 6) v giả ...
  • 22
  • 727
  • 7
Giáo trình điện tử thông tin - tài liệu tham khảo

Giáo trình điện tử thông tin - tài liệu tham khảo

Điện - Điện tử

Truyền thông (Communication) là tất cả sự trao đổI, vận chuyển thông tin bằng hình thức này hoặc hính thức khác. Ví dụ: Bạn đang đọc tài liệu này, tờ báo đã đọc sáng nay, chuyến tàu chở bạn đi t . EElleeccttrroonniiccss--LLoouuiiss EE.. FFrreennzzeell--MMccGGrraaww HHiillll -- 1 1999944 44.. MMooddeerrnn EElleeccttrroonniicc CCoommmmuunniiccaattiioonn--GGaarryy. MMiilllleerr--MMccGGrraaww HHiillll ...
  • 1
  • 994
  • 2
Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân

Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân

Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân . thức trách nhiệm đối với công tác phòng không nhân dân.- Tham gia tuyên truyền vận động nhân dân thực hiện công tác phòng không nhân dân.2,Yêu cầu: Nắm. -thời gian Phương pháp Vật chấtII. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀII. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CÔNG TÁC PHÒNG KHÔNG NHÂNCÔNG TÁC PHÒNG KHÔNG NHÂN DÂN TRONG TÌNH HÌNH
  • 6
  • 1,120
  • 0
Giáo dục công dân 7

Giáo dục công dân 7

Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo dục công dân 7 ... Tập trò chơi dân gian cho lớp tháng -2009 - Chuẩn bị 13 - Su tầm tranh ảnh nội dung quyền đợc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam Tiết 21 Bài 13: Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em... độ: - Giáo dục HS biết ơn quan tâm chăm sóc, giáo dục xà hội gia đình; phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm quyền trẻ em không thực với bổn phận B Chuẩn bị: GV: Hiến pháp ...
  • 60
  • 8,663
  • 11
Giáo dục công dân 6

Giáo dục công dân 6

Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo dục công dân 6 . tấm gơng danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất.IV.Các hoạt động dạy học1. ổn định tổ. tấm gơng danh nhân, bài tập tình huống. Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất.IV.Các hoạt động dạy học1. ổn định tổ
  • 57
  • 8,985
  • 4
Giáo dục công dân 9

Giáo dục công dân 9

Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo dục công dân 9 . Thiếu dân chủ- - Công dân không đợc bàn bạc góp ý kiến về yêu cầu của giám đốc.- Sức khoẻ công nhân giảm sút.- Công dân kiến nghị cải thiện. việc làm của lớp 9a và ông giám đốcem rút ra bài học gì?HS: Phát huy tính dân chủ, kỷ luật của thầy giáovà tập thể lớp 9a. Phê phán sự thiếu dân chủ của ông
  • 77
  • 9,188
  • 32
Giáo dục và đào tạo lâm nghiệp ở Việt Nam

Giáo dục và đào tạo lâm nghiệp ở Việt Nam

Nông - Lâm - Ngư

Giáo dục và đào tạo lâm nghiệp ở Việt Nam . chế và chính sách về giáo dục và đào tạo lâm nghệp 1. Một số điểm của Luật giáo dục năm 2005 liên quan đến giáo dục và đào tạo lâm nghiệp 1.1. Những vấn. NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ NGÀNH LÂM NGHIỆP & ĐỐI TÁC CẨM NANG NGÀNH LÂM NGHIỆP Chương GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM NGHIỆP
  • 125
  • 581
  • 1
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Quản trị kinh doanh

Luận Văn:Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa . tên Đề tài chiến lợc kinh doanh Độc lập của Nh xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa Họ tên học viên: Hoàng. NXB Nhà xuất bản 2. NXBGD Nhà xuất bản Giáo dục 3. VNPEH Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4. GDTH Giáo dục trung ...
  • 47
  • 159
  • 0
< 1 2